感觉孩子心理出问题了怎么办？
孩子二年级了，最近一两个月经常说在学校没人陪他玩，最近几天觉得孩子心情很不好，而且一点学习的兴趣都没有，作业写的乱七八糟，以前会写的生字现在都不怎么记得了，我很想帮助我的孩子可是我不知道该怎么做。还是应该去医院检查？可是该去哪一科？检查什么？
可以和老师聊一聊，问问孩子在学校的情况。
再和孩子聊一聊。但聊的时候一定注意方法，不要急躁，不要急于「帮助」，要多听，并肯定他的情绪，引导他主动说，尽量避免一问一答式的「讯问」式交谈。
尽量保持平静友好的谈话氛围，不要说著说著就焦虑了，也不要把他的行为说的多严重，也不要渲染家长有多担心。
我也知道我说的很宽泛，但这确实不是三言两语能说明白的事。题主可以多看看育儿和儿童心理方面的书。孩子现在的情况肯定不是突然发生的，也不会说两句就轻易解决，当家长，不容易啊！
说孩子的心理出问题这个有点夸张从描述来看。孩子可能在某一方面遇到问题或困难了，他不懂寻求帮助，自己不会解决。这个还是家长有点耐心引导孩子自己讲讲出来。
他没有直接向我们求助可能是有什么顾虑，所以我们不能强求的问，慢慢引导孩子自己讲出来，毕竟只有二年级的孩子挺好哄的。只要家长有点耐心别太紧张。
孩子心理问题确实要重视，也是自我意识发展的时期，与同学相处不恰很容易产生自卑感。他人不了解你孩子，说再多的劝慰方法也没什么效果的。
建议先做一下相关的心理测评，查看孩子的心理健康水平，再对症解决问题。
小学生心理健康测评（MHRSP） - 寸辛
由于这个测试是由家长或老师填写，家长需要先和老师沟通一下，了解更多关于孩子的信息，保证测试结果的真实性。
我觉得你先要耐心下来，找到原因，和孩子聊聊，如果孩子说不清楚就多花点时间在孩子身上，陪陪他，观察观察他。这样下来，即使还是不知道准确原因，你也加深了对孩子的理解，心里有数；然后根据孩子严重程度，考虑是否就医。
多和孩子沟通一下，慢慢了解
可以问问孩子在学校具体发生了什么，比如和以前比起来发生了哪些变化，比如个和老师同学的相处，以及弄清楚孩子发生变化的具体情况，被批评老师了？和同学争吵了？被欺负了？还是发生了让孩子感觉难受失落压抑的事情。
从事件出发，正面引导孩子改变一些认知，
然后鼓励孩子在言行中重新尝试，（学习方面如认真听讲，认真完成作业，和老师沟通给予表扬，和小朋友积极主动相处，建立几个比较固定的同伴关系。）这样孩子会慢慢找到自信和安全感。
试著和他做朋友
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