感覺孩子心理出問題了怎麼辦？
孩子二年級了，最近一兩個月經常說在學校沒人陪他玩，最近幾天覺得孩子心情很不好，而且一點學習的興趣都沒有，作業寫的亂七八糟，以前會寫的生字現在都不怎麼記得了，我很想幫助我的孩子可是我不知道該怎麼做。還是應該去醫院檢查？可是該去哪一科？檢查什麼？
可以和老師聊一聊，問問孩子在學校的情況。
再和孩子聊一聊。但聊的時候一定注意方法，不要急躁，不要急於「幫助」，要多聽，並肯定他的情緒，引導他主動說，盡量避免一問一答式的「訊問」式交談。
盡量保持平靜友好的談話氛圍，不要說著說著就焦慮了，也不要把他的行為說的多嚴重，也不要渲染家長有多擔心。
我也知道我說的很寬泛，但這確實不是三言兩語能說明白的事。題主可以多看看育兒和兒童心理方面的書。孩子現在的情況肯定不是突然發生的，也不會說兩句就輕易解決，當家長，不容易啊！
說孩子的心理出問題這個有點誇張從描述來看。孩子可能在某一方面遇到問題或困難了，他不懂尋求幫助，自己不會解決。這個還是家長有點耐心引導孩子自己講講出來。
他沒有直接向我們求助可能是有什麼顧慮，所以我們不能強求的問，慢慢引導孩子自己講出來，畢竟只有二年級的孩子挺好哄的。只要家長有點耐心別太緊張。
孩子心理問題確實要重視，也是自我意識發展的時期，與同學相處不恰很容易產生自卑感。他人不瞭解你孩子，說再多的勸慰方法也沒什麼效果的。
建議先做一下相關的心理測評，查看孩子的心理健康水平，再對症解決問題。
小學生心理健康測評（MHRSP） - 寸辛
由於這個測試是由家長或老師填寫，家長需要先和老師溝通一下，瞭解更多關於孩子的信息，保證測試結果的真實性。
我覺得你先要耐心下來，找到原因，和孩子聊聊，如果孩子說不清楚就多花點時間在孩子身上，陪陪他，觀察觀察他。這樣下來，即使還是不知道準確原因，你也加深了對孩子的理解，心裡有數；然後根據孩子嚴重程度，考慮是否就醫。
多和孩子溝通一下，慢慢了解
可以問問孩子在學校具體發生了什麼，比如和以前比起來發生了哪些變化，比如個和老師同學的相處，以及弄清楚孩子發生變化的具體情況，被批評老師了？和同學爭吵了？被欺負了？還是發生了讓孩子感覺難受失落壓抑的事情。
從事件出發，正面引導孩子改變一些認知，
然後鼓勵孩子在言行中重新嘗試，（學習方面如認真聽講，認真完成作業，和老師溝通給予表揚，和小朋友積極主動相處，建立幾個比較固定的同伴關係。）這樣孩子會慢慢找到自信和安全感。
試著和他做朋友
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