很多小孩子注意力不集中,學習很困難進入狀態,怎麼辦?做事拖拉,還不聽話,教訓幾句還會頂嘴……怎麼辦呢,是不是很著急很焦躁?


注意缺陷理論認為注意至少包含兩種成分

1、刺激吸引

我們來分解一下注意的過程,其實是你把認知資源投入到特定的目標,忽略其他事物的過程,對不對?

我用聲音吸引你,其實你是不需要耗費認知資源的,這叫無意注意;而你希望孩子能做到的是,一直把注意放在書上,這其實是要增加有意注意的穩定性。

那日常生活中,你可以試著讓寶寶在特定時間內完成一件事,比如 半小時,摘菜,不能半途而廢。完成就立刻給正向激勵。這樣自制力也會提高,還記得我們說前額葉功能和突觸連接嗎?自制力提高了又反過來繼續促進注意力。

2、解除困難

當你看完一部電影會不會還繼續想劇情?

有研究表明,焦慮的人,對負面注意更加難以解除。

小朋友呢因為腦功能分化還沒完成,所以對注意轉移能力就更差,要到中學甚至大學這種能力才越發成熟。

所以如果你期望先讓寶寶很嗨的出去玩,然後就立刻專心致志的做作業?想多了吧?他還得沉浸其中回味好久呢!

有經驗的老師就不會把數學課設置在體育課後面。你是不是去改改寶寶的作息時間表了?

數學課不能設置在體育課後面溫柔後媽的視頻 · 720 播放

如果我告訴你這些問題現在解決起來很容易,你相信嗎?


那玩遊戲是否認真呢?如果認真了,說明你該調整方法了。


大多數小孩子不懂得合理有效的反駁

只會無能狂怒無理取鬧似的拒絕合作

家長及其監護人應當積極的正確引導

話不多說各人管各人別危害社會就行


孩子的注意力本身就容易被分散,提前設置好學習的時間,四十分鐘一定要休息一次。學習環境盡量少些外界的干擾,不要在他學習的時候打斷他。或者嘗試獎勵機制,能完整堅持一個學習時間段就給他一些獎勵(不一定是事物,也可以是精神上的鼓勵)。

太小的孩子,對時間沒什麼感念。所以會出現拖拉的情況。可以嘗試和孩子一起制定學習計劃,把時間的概念量化,比如多少分鐘內要把作業做完,期間適當的提醒孩子,時間過去了多久了。

不聽話頂嘴說明有逆反心理,要看具體是什麼情況下頂嘴的,大多數情況是孩子缺少鼓勵,或者缺乏安全感才會頂嘴。和孩子談談心,明確的表達你對孩子的愛,或者抱抱孩子。慢慢引導吧!

祝好~


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