小朋友送别的小朋友东西，过了几天又想要回来是什么心理？

我家小侄子给大侄子了自己玩具，第二天大侄子在玩，小侄子哭闹著想要回来，但是大侄子说了送了不能要回来的，这怎么办

在幼童的世界里没有给予的概念，大部分会知道分享，因为家长会教孩子这点。对物品的认识就是你的我的他的，所以小朋友在一起时她会和伙伴分享她的东西，你拿去吧也会说送给你了。但脱离出这个游戏或陪伴的环境，他就会认为这个物品是他的，所以会要回

有意思的问题！

不同的父母会采取不同的做法，我猜想一下不同的结果吧

第一种，不要了，再买一个。

分析：当然，这种做法好像自己的孩子和对方的孩子都没有损失，但我并不赞同这样做，原因在于自己的孩子不会珍惜自己的玩具，也不会珍惜父母的钱财。来的太容易就不会珍惜。

第二种，坚决要回来。貌似也可以，毕竟孩子小么，但我觉得仍然是一种言而无信，我认为孩子的品行应该从小培养，也应该培养孩子物权的理念，给了别人就是别人的东西，不应当再要回来。

第三种，告诉孩子给了别人就不能要回来。所以以后给人东西要考虑清楚，就当一个经验教训，任何人都是在教训中成长的。但是要和孩子建立一些理财的规则，建立一个孩子挣钱的途径，鼓励他自己挣钱买自己的玩具。

个人意见，简单分析。

小孩子做事全靠心情。

不过这件事可以好好教小侄子，要他明白送给别人了是不可以要回来的，喜欢的话再给他买一个。【原则性的东西从小就要教育，并要确实执行】

从我角度想像他们角度，送的时候没想那么多，大家都很愉快，沉浸在一片欢乐的喜悦中，后来想想，我还是喜欢那个玩具，小孩的心理就是凭著情绪做决定吧

小盆友的世界没有什么言而有信，全凭心情。

可以讲道理，告诉他知道什么是一言既出，再重买个给他，但是送出去的不能拿回来，要讲信用。也许他现在是不懂不理解，教育不就是从孩子开始的嘛。

小朋友交友在早期还未形成固定玩伴关系（也就是没有稳定的友谊），大家只是联合性的共同游戏，那一刻的友谊的快乐高于对玩具的快乐体验，所以选择送出玩具来表达友好。但这种关系是很不稳定的，在逐渐淡忘友谊后，相比较而言对玩具的快乐体验记忆更清晰，从而想要收回。此时应注重价值观的灌输，（可以通过小故事，言而有信的人受到了褒奖，而出尔反尔的人被大家不喜欢），让他自己来判断自己选择成为第一类人，从而给他以褒奖，将私欲满足的快乐上升为被人认同的快乐，其他类型通用。