有的大学生有了知识出来工作,却因为没有阅历而缺少智慧,在社会处处受挫,最终甚至失去了自我,成为他人的「奴隶」,忘了自己的原则和底线,走向堕落;而有的人心中有目标,对人生有规划,做事讲究原则,知道什么必须做,从不应怀有比别人多的知识而骄傲自满,内心深藏大智慧,最终获得了成功。我想问:为什么说智慧比知识重要?如何培养智慧(运用知识的能力?)?


知识是思想的产物。

不可思的东西外在于知识。

智慧是感受、思想、情欲的统一。

分别对应三个训练领域:

艺术、科学、生活。


知识是重要的,让自己能正常的生活。

知识可以从书本上学习到,也可以从生活经历中学习到。

在这学习中及成长中,也会增长智慧,让自己较熟练如何待人处事。

「有的大学生有了知识出来工作,却因为没有阅历而缺少智慧,在社会处处受挫,最终甚至失去了自我,成为他人的「奴隶」,忘了自己的原则和底线,走向堕落」

的确,光有知识,没有智慧,做起事来可能会是相当累的。失败是成功之母,我们尽量避免失败,但若真有挫折,都可以检讨改进,充实自己,让自己的缺点弥补起来,成为越来越会做人处事的人。所以,要像题主说的,规划好人生,将人生舖好路(充实自己,就在为自己舖路),随时依状况更新自己的规划,让这路子更实在。而不是失去自我,或堕落、忘了原则或底线等。

「而有的人心中有目标,对人生有规划,做事讲究原则,知道什么必须做,从不应怀有比别人多的知识而骄傲自满,内心深藏大智慧,最终获得了成功。」

题主说的对,订定自己的目标及原则,做好规划,虚心的与人相处共事,应该会有最起码的小成功,运气好的话,也可能会有更好的机遇。

题主也说:为什么说智慧比知识重要?如何培养智慧(运用知识的能力?)?

再好的知识,若没有情商,不知道待人处事的正确方法,的确,会把自己的努力浪费掉。

学习智慧,先了解自己,先练习觉观自己的能力,禅修,练习觉观五蕴(身心),熟练平静的处理事情,初期,因为能平静处理事情,自己较不会莽撞行事的做事情,而减少失误。禅修长时期之后,自己渐能够觉观到自己的起心动念,就更能在自己起心动念之时,就不让自己犯错而导致不可收十,而让自己做决定或如何往下一步走的当下,都较能是经过熟滤的,这些的累积,就在慢慢累积智慧。

禅修,慢慢运用在学习及生活中,也在慢慢累积智慧,下面这些经文请参考。

杂阿含647经:

何等为慧根?若比丘苦圣谛如实知,苦集圣谛、苦灭圣谛、苦灭道迹圣谛如实知,是名慧根。

杂阿含407经:

  「汝等比丘慎莫思惟世间思惟!所以者何?世间思惟非义饶益,非法饶益,非梵行饶益,非智、非觉,不顺涅槃。

  汝等当正思惟:此苦圣谛,此苦集圣谛,此苦灭圣谛,此苦灭道迹圣谛,所以者何?如此思惟,则义饶益,法饶益,梵行饶益,正智、正觉,正向涅槃。

  ...

  是故,比丘!汝等慎莫思惟世间!所以者何?世间思惟,非义饶益,非法饶益,非梵行饶益,非智、非觉,非正向涅槃,当思惟四圣谛,何等为四?苦圣谛,苦集圣谛,苦灭圣谛,苦灭道迹圣谛。」

杂阿含785经[正闻本1042经/佛光本797经](圣道分相应/道品诵/修多罗)(庄春江标点)

  如是我闻:

  一时,佛住舍卫国祇树给孤独园。

  尔时,世尊告诸比丘(如上说,差别者):

  「何等为正见?谓正见有二种:有正见是世俗、有漏、有取、转向善趣;有正见是圣、出世间、无漏、无取、正尽苦、转向苦边。

  何等为正见有漏、有取、向于善趣?若彼见有施,有说,……乃至知世间有阿罗汉,不受后有,是名世间正见,世俗、有漏、有取、向于善趣。

  何等为正见是圣、出世间、无漏、不取、正尽苦、转向苦边?谓:圣弟子苦、苦思惟,集……灭……道、道思惟,无漏思惟相应,于法选择、分别、推求、觉知、黠慧、开觉、观察,是名正见,是圣、出世间、无漏、不取、正尽苦、转向苦边。


是这样的:

1、对客观事实的反映,形成数据,数据组合成信息,信息结构化为知识,而知识的抽象、综合和应用,上升为智慧;

2、智慧解构:日知为智,『心丰为慧;

认知的维度:广深高速--广度/深度/高度/速度,深度决定了高度,高度+广度决定了速度,广+深+高,决定了真正的洞察力…

3、智慧,是知识的浓缩与升华…


知识是一些需要重复就能掌握的东西,而你如果想要解决问题,就需要先找方法,再运用你的知识去解决问题,我这么一说,你就明白了,知识不过是一块敲门砖,它不可缺,但是并不是最重要的,最重要的是找到如何解决问题方法,就是所说的智慧。有智慧的人明白事物的发展规律,不会怨天怨地,也经常能破而后立。懂得扬长避短。

关于如何建立智慧,一开始谁都是一张白纸,只有在接受自身条件的情况下,不断去经历,不断的复盘,这个过程艰难且曲折,但没有别的捷径,这个问题纯理论,理解起来难免枯燥。举个栗子,A和B是兄妹,A因为是老大,从小也没经受什么大的困难,家里活儿不用干,也不用注意和同学搞好关系,因为同学都习惯找他,于是A上初中就会发现,自己在原来的习惯下,基本没什么朋友,慢慢就会变得孤僻,想要改变就要有破茧的勇气,所以你看,苦难也并不是什么坏事。而看B,从小就被父母送往外地读书,身处异地的她见惯了人情冷暖,很早就对于人之间的相处有了自己的了解,初中之后反而过得怡然自得,懂得在人关系之中紧中有疏,对朋友和普通同学的关系处理得当合理,在苦难中不断地思考,让苦难变为生活的赠与,而不是赖著不动,这就是智慧的产生,我们需要让生活有无限可能性!


哈哈哈,哲学是啥,AI智慧呀,想要智慧,学哲学呀。

想增长智慧吗,我可以教你呀。

大师们都说的云里雾里,而我却可以把智慧,向知识一样讲给你听。

不需要钱,需要两个字,有了,你就能学成,没有,你就学不会,两个字就是:谦虚。


主要是理解 学、思、知、行的关系。

子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。

思和学互相作用就产生了知。

知和实践相互作用,在不断解决问题的过程中智慧就不断增长了。


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