当然要及时反馈,但不仅仅是安慰,而是帮助孩子正确对待自己的情绪。

第一步,及时对孩子的情绪给与反馈。嗯嗯,宝宝不开心,怎么办呢?来来,拥抱下,亲亲一个,那能告诉我为什么不开心吗?

第二步,帮助孩子正确认识描述坏情绪,不开心,为什么不开心呀?因为要求没有得到满足失望,被拒绝感觉被忽略,还是被误解而委屈……,找到不开心背后的理由,并学会描述感受,是失望、委屈、难过还是什么情绪,越是描述清楚,才能更有效进行针对性的引导。

第三步,帮助孩子树立朴素的是非观,明白正确的动机需要配上正确的行为才能达到良好的效果,这个要根据孩子的描述具体情况分析,比如我在生活中遇到的小朋友喜欢同座位的小女生,表达的方式是拉著人家说话,扯小辫子等等,问你有不喜欢吃的东西吗?有,如果有一个小朋友喜欢你,而且他喜欢吃这个东西,觉得分享给你不要太棒,你肯定会喜欢,你喜欢吗?要学会用孩子能听得懂的语言表述他的行为的不妥当。

第四步,帮助孩子正确排解不良情绪,哦,原来是这样呢,提出合理化的建议,比如说你知道她喜欢什么吗?嗯,她喜欢画画和做手工,对呀,你可以说她画的画画很好看,那不好看,也要说吗?那颜色好看吗?好看,那就可以说颜色很好看,手工呢,做的很好,那就是啊,你是怎么做的这么好,我都做不好,我做的也很好,那就是你做的很好,我们做的都很好......可以选择孩子喜欢的方式让他忘记不良情绪,嗯嗯,现在,我们可以选择自己喜欢的方式赶跑坏情绪,宝宝,现在想做什么呢?你可以说几个方式,我也建议几个,然后可以商量一个比较好的方式去转化情绪。


如果是我,就会想尽一切办法去找到为什么?6岁孩子会经常情绪不好?

我孩子6岁的时候似乎没有情绪不好的时候,就算挨揍,也就是嚎一会就忘记了。

应该说我孩子十几年的人生里,被我看到的情绪不好的时候不会超过10次,其实我觉得应该不超过5次。而且一定有原因,比如中考考砸了,比如被我诽谤诬陷了,比如关系非常好的朋友突然不理他了。

被诽谤的话只要我道歉他就原谅我了,情绪也就好了。

中考考砸了和被好朋友无视这两个问题有点难,我确实费了九牛二虎之力来帮助他抚平这个情绪,但不是安慰。他也没有寻求安慰,只是自己在消化这个现实。

我是觉得安慰其实蛮空洞的,重点是消灭引发情绪不好的那个原因,人的情绪不好,尤其小孩子,一定有原因。是我的孩子,我就一定会干掉那个原因,而不可能让自己的孩子总是陷入情绪不好的境地。


要回应。孩子面对社会底气是从父母这里来的。安慰了以后,也教一下下次再遇到类似的事情怎么处理,授之鱼不如授之渔。孩子愿意找你安慰,是正常的情感需要,如果不会沟通不说了才大麻烦了。关注心理健康要多于身体健康、孩子在成长,家长也要一同学习一起成长!加油!


安慰应该是需要的。

可不可以通过选择一些相关的故事书,一起阅读,来慢慢帮助孩子自己加强自信心,调整心情呢?我会建议你找找看。

如果你知道孩子为什么心情不好,就会更好地帮助他去提高自己调节情绪的能力。


不说孩子,就说咱们大人。当你陷入浓烈的情绪,很痛苦的时候,你是否渴望有人能够真正聆听你、理解你、陪伴你?这是所有人的正常基本需求,额觉得。孩子当然更加需要。

如果你觉察到了孩子情绪不好,孩子也有诉求,可以根据情况尽量陪伴。你不是神,也不是奥特曼,别对自己有太完美理想的要求,一定要成为一个完美的妈妈,一定要每次都怎样。在自己的能力范围内尽力就好。

你和孩子,都很重要。你怎样对待自己,孩子也会模仿,以同样的方式对待他自己。

祝福你们!


当然需要哦,孩子才6岁,经常情绪不好,可以从孩子的安全感著手,多肯定、赞美、认同,当孩子这些足够了,就能自信、独立起来


必须要回应,难道关注孩子得心理健康,帮助他成为一个身心健康人格健全的人不比什么都重要?


小孩子是要这样的


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