想转行做自闭症老师，应该准备些什么？
当越来越多的人开始通过每年4月2日的世界自闭症日关注、了解、关心国内1000万自闭症群体时，还有一个不得不说的发展值得关注。
那就是越来越多的非教育尤其是给特教行业的各色人等开始想要并逐步加入自闭症儿童服务的特教行业。
从利弊方面来说，好的一面是有越来越多的特教老师加入，可以充实本来数量极少的自闭症康复教育，让更多的自闭症特教老师接触和帮扶这些自闭症儿童。
但是，当越来越多的人想要加入一个本来小众的行业时，也暴露出了一定的「危险性」，那就是非专业人士的专业性如何保障，尤其是当下国内自闭症康复教育本来就是鱼龙混杂，中小康复机构绝大多数是以妈妈型为主，在师资专业度、康复效果、场所装修、爱心和耐心等方面存在很多的差异和不足。
如今，越来越多的想要加入的非专业人士蜂拥而至时，更显得人人都以为自闭儿康复教育是一块肥肉，谁都想得而享之，一夜暴富，却全然忘记和不明白，康复教育更是比普通教育更需要专业的师资和技能。
很多人都以为占据了一千万自闭儿市场的这块康复大蛋糕，只要有钱涌入，管它是否专业和有爱心耐心和恒心，先学习自闭儿康复技能后招收自闭症儿童开始康复训练，不管效果如何都可以赚钱时，这其实是一种非常可怕的现象。
由此就产生了一个不得不面对的严峻现实：
对于想要转行的非特教老师来说，这种衔接意味著初心的目的是什么？转行只是为了逃避之前工作的压力吗？是否做好了转行的心理和业务能力准备？你对自闭症行业和自闭症儿童及家庭真的了解多少？转行自闭症康复教育就一定能够赚钱吗？当一名特教老师是你接下来的奋斗梦想还是只一厢情愿或者道听途说地以为就能够赚大钱？
如果，以上这些问题都没有搞清楚，想明白，也没有做好十足的心理准备，也没有打算投入更多的时间和经历以及金钱去熟练掌握康复技能，那么，你所有的出发点和落脚点其实都是在自欺欺人和逃避现实。
教育，从来就是神圣的。教师，自古就是为人师表人中杰出的代表。
暂且不论「不是谁都能当老师的」，哪怕退一步说，既然要转行当一名特教老师，那首先就需要在心理和学习能力方面做好长期学习和提升的打算，而不仅仅只是为了多赚钱甚至轻松就能多赚钱而一厢情愿地加入。
这不仅是对自己不负责任，更是对自闭症儿童和家庭的不负责任。
因为工作关系，我们也经常接触到一些来自全国各地，之前从事与教育无关工作的年轻或者中年男女，咨询相关问题，比如，如何加入自闭症康复教育行业？怎样才能当一名特教老师？当特教老师挣钱多吗？学习多久之后就可以当一名合格的特教老师？特教行业的发展前景广阔吗？
更有一部分人激进地以为「参加一期培训就可以当特教老师」、「学习一个月就可以一对一教自闭症儿童」、「考个证书就是特教老师了」、「干半年就可以月入上万」、「特教老师就是看看孩子而已」……
这些浅薄的认知，让他们误以为转行做特教老师就仿佛去菜市场买菜一样。
以上种种误解，其实都说明了一个依然存在的残酷现实：
大众对于自闭症的了解仅限于自闭症就是不会说话，脑子有问题，甚至很多人还以为自闭和孤独就是自闭症。
世界自闭症日年年普及自闭症知识，可是大众能够听进去和接收到的信息依然是带有偏见和误解的。
假如你想转行当一名自闭儿特教老师，这当然是好事，但是在此，给你几点忠言建议，请听完再三思而后行也不迟，不然等你进入特教行业后，没有实现你的奢望，又害了那些黄金期需要康复训练的自闭儿，就得不偿失了。
作为一名转行进入特教行业的老师，首先建议你通读以下基本自闭症相关图书。
一、《中国孤独症家庭需求蓝皮书》
由中国精协主席温洪总策划、中国精协孤独症委员会总监郭德华博士和团队历时一年，收集4000多份调查问卷形成。华夏出版社出版发行。这也是中国首次以孤独症家庭需求为切入点的、详实权威的孤独症家庭需求报告。
二、《孤独症康复教育人员上岗培训教材》
该书由中国残疾人康复协会于2015年组织全国知名专家编制。内容涵盖孤独症（自闭症）相关知识普及、国内外行业现状分析、基础理论方法等内容。
三、《与你同行 自闭症儿童家长必读》
该书依照一个自闭症患儿从诊断到干预的过程，全面介绍了自闭症的基本知识。书中首次提出了作者基于自己的工作经验提出的符合中国国情的自闭症早期干预家庭治疗模式。
自闭症早期干预及科学应对，基于作者丰富的工作经验，超实用！
四、《走进孤独的世界：为家长专业解读自闭症》
本书就是写给这些家长认识自闭症的第一本专业书。
基于多年临床经验，语言通俗易懂，真正理解自闭症。
作者在对国内外儿童自闭症相关研究进行分析的基础上，结合自己多年的临床实践经验撰写，用通俗易懂的语言，配上活泼可爱的漫画，深入浅出地讲解自闭症的信号、认识自闭症、自闭症的检查与诊断、诊断后的治疗与康复训练，以及家人及学校对自闭症孩子的支持。
本书对于广大自闭症家长来说是个福音，对教育、医学、社会学方面的专业人士来说，也是一本很好的参考书。
五、《这世界唯一的你：自闭症人士独特行为背后的真相》
本书的核心理念是：自闭症人士的行为方式，不像一些专业人员几十年来宣称的那样，是毫无规则、偏执怪诞、错乱无序的，而是他们用来适应这个信息超载并且令人恐惧的世界，试图与人沟通的应对策略。自闭症儿童不是病人，他们所经历的发展阶段，是我们人类都要经历的。
帮助自闭症人士更好发展的最佳途径是：真切无误地理解他们，并改变我们自己的所作所为，为他们更好的生活和发展，做合格的铺路人和同行者。
等想要转行特教行业的新人，读完了以上图书，就对自闭症有了大致和较为详细的了解，只有了解了自闭症的全貌，才能更好地进行下一步的康复技能学习和训练。
不同于那些艰涩难懂的康复技能专业图书，以上图书更是国内自闭症行业专家贾美香、郭延庆、邹小兵及中国残联、中国精协等单位联合参与撰写和推荐的自闭症行业入门级图书。内容浅显易懂、图文并茂、融合自闭症家庭故事，让你全面了解自闭症。
而且以上图书在网上及华夏出版社（非广告）均可以买到。
对自闭症群体和行业态势与发展有了大致和比较详细的了解，你就会首先在心理上有一个准备，在心态上有一个端正的态度，在行为上有一个长期的打算，在付出与收获上有了一个考量。
其次，再选择专业的特教培训机构和专业的技能培训图书就会变得比较轻松和能够耐心看下去。
相比真正一对一面对自闭症儿童，读一本自闭症康复培训技能书籍一般都是更加枯燥的，比如国内最流行和最广泛应用的ABA行为分析法、以及包含其中的DTT回合式操作、消退原理、罚时出局原理、强化物，等等的操作和运用，都不是一朝一夕可以熟练掌握的。
为避免广告，在此不再推荐自闭症康复专业图书和康复培训机构，因为该类图书和机构也是成百上千，良莠不齐，选择最权威的最专业的才是最适合的。
同时，要多关注各地残联微信公众号以及全国有名的自闭症康复相关微信公众号，多学习，多融会贯通。（具体想要推荐的可以私信留言）
在此简单说几点如何选择康复机构参加培训学习。
1、机构是在中国残联及当地残联备案的公办或者注册的民营康复机构，在全国乃至当地有一定的知名度和美誉度。
2、多和机构老师和在该机构康复训练的星儿家长沟通了解，可以试听课程，学习要注重实际操作，而不是死板地照搬书中的方法。
3、参照该机构特教老师流动状况，一般流动性太频繁的康复机构都存在一定管理上的问题，这是选择参加该机构培训的一个必要条件，但是更要注重实效。
4、网上百度可以选择，但并不是唯一和必要的选择。因为很多康复机构都会在百度进行广告投放和竞价排名，越是排名靠前甚至前三名的越要谨慎选择或者不予选择。
5、可以去知乎、中国残联及当地残联等网站或者微信公众号搜索关注国内做的比较好的康复机构，多看他们发布的微信公众号文章频次和质量，这能够在很大程度上有助于你选择。
6、选择一家康复机构学习所有康复技能（比如语言训练师、口肌训练、认知训练、感统训练、ABA行为分析法、情绪行为、等等）固然便捷和一步到位，但是很多自闭儿康复机构培训都是各有所长的，最好选择该不同机构最擅长的康复技能方法多渠道去学习。
7、对于一个转行特教行业的新人，切记贪图全面学习、什么都学习，而是要结合自身实际和行业需求，一个人选择一到两个课程项目学精学深更有助于职业规划和技能提升，比如女老师只学习语言训练师和口肌训练，或者只学习认知训练师，融合训练师。对于男老师则可以系统学习感统训练师培训。
至于有些人说的，学习一期培训之后就能够去康复机构应聘上岗，开始面对自闭症孩子进行培训，理想总是很丰满，但是现实却骨干的。
虽然都是自闭症，但是每个自闭症又是千差万别的。理论和模式都是一样的，但是一套固定的方法又并不适合每一个孩子，而是需要特教老师的灵活运用变化融会贯通。
因此，同样是教育，对于特教老师的要求要高于普教老师的，尤其是成为一个优秀的月入过万的特教老师，更是需要十年以上的教学经验和无私付出，承受普通老师不能承受的磨难和心酸。
最经典的「一万小时定律」指出，「人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。」
也就是说，要成为某个领域的专家，需要10000小时，按比例计算就是：如果每天工作八个小时，一周工作五天，那么成为一个领域的专家至少需要五年。这就是一万小时定律。
诚然，成为一个优秀的特教老师需要如此，但是，并不是人人都能够成为天才。
对于特教老师来说，当然也并不是如上刀山那般艰难，只是想要成为最优秀的特教老师需要长期坚持。
如果你想转行当一名自闭儿特教老师，从初级开始，除了通读以上入门书籍之外，在心态上首先要做好长期的打算；
其次，就是要静下心来学习基础的康复训练知识，只有这样，你的转行才是有意义和价值的，才不会因为中途遇到一点挫折就退出。
自闭儿康复之路漫漫，想要转行当一名特教老师之路也并不会是一帆风顺的，但是既然要转变总是需要付出代价的，没有任何工作是轻松的。
唯有真的热爱，坚定方向和信心，学到真正的康复技能，然后在实践中积累更多的经验，才能实现华丽的转身。
不奢望你在短期内成为专家，至少要明白自闭症是什么，如何矫正，怎样面对以及如何结合实际进行技能运用。
除却那些心术不正的转行者，既然不忘初心或者想为自闭症孩子做一份贡献，那么，选择了就不要后悔，愿你在特教康复之路上能够一路坚守，迎来灿烂的春天！同时带领星星的孩子迎来更灿烂的明天！
微信公众号：蜗牛世界观（ID：wnsjg520）
① 强大的心理
成就感可能会来的很慢，挫败感会一直有，可能会面对很多比较消极的家长和很辛苦的家庭。工作的内容不仅仅是干预孩子，有些事情同样是你忽视不了的。都需要你有强大的应对方式和自我修复能力。
当然，在这样的环境下又能看到不同于其他地方的温暖，比如一个很用心的家长，比如孩子的一个小小的进步，比如老师之间的鼓励和付出，比如一个渺小的家庭给你带来的能量，会让你更热爱生活。
② 专业的知识技能
任何行业都不容易，任何工作都需要付出很多时间和经历。在企业工作，说句不好听的，如果有一天他倒闭了，其实和你也没多大关系，但你的工作「内容」—— 孩子，你面对的是他们的一生，掌控的是他们一生的命运，所以希望你可以想好，并且真诚的用心对待。
对自己负责，选择了就不要放弃去做，不要浪费自己的时间；
对他人负责，你的对象是一个人的一生，甚至是一个家庭的一生；
先去机构或学校亲自接触一下自闭症孩子吧！我们才上大一就做了这样的事情，我到现在都无比感激当时鼓励还什么都不懂的我们去见习的老师。
知不足然后学。
在之后的专业学习中才能做到理论和实践相结合，将所学运用起来，同时在用的时候又面临新的挑战，从而进一步去学习。
特教老师的专业技能要求，是要高于普通老师的，因为我们要面对的孩子通常有认知，情绪，或者生理上的障碍。在美国特教老师得设计个性化的特殊教育课程，为特殊学生安排活动，跟踪进步，负责与家长沟通干预和进步情况等等，工作量是很大的。在性格和能力上，我根据经验大致总结下：耐心，平静，组织性强，会激励人，宽容，沟通能力好，心地柔软，表现力强，决断力强等。我相信在中国特教的职业发展前景一定是很好的，加油。
想做？那就做呀。难不？难呀！那还做不做？做呀！为什么，因为自己可以收获比其他行业更多的财富。在你还没有了解太多专业知识前，你需要做的准备是心理上的。你需要有耐心，你需要善于思考和钻研。你需要经常善于说服和安慰自己，鼓励自己。因为教学中，挫折总是难免的，你有这些心理建设很有必要。另一个准备就是，你要有一个好的同行交流伙伴。能让你及时获得关于教学的信息。这是很现实的办法。
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