#认错不只是一声对不起
#到底哪里错？你知道吗？
#真的错了，积极的作法是甚么呢？

《培养一个有担当的孩子，现在开始！》

文/新竹感觉统合 UBest 你最棒大脑科学教育中心 资深评量师 张玲玲

今天一位年轻的妈咪带著一位活泼又很会说话的孩子来评量。

小朋友个性很开朗，一点也不怕生，来了后，很快就跟其他小朋友玩在一起了。

玩著玩著，怎么传来孩子的哭声。

一问之下，小男孩便有点小结巴的说出事情经过:「我玩溜滑梯，溜下来时踩到小姊姊的手了。」

「那你有没有跟姊姊说对不起啊？」妈妈急问，而且脸上有尴尬表情。

「有啊，我有说！」但，实际上，他还没对姊姊说出口，不过看出来孩子也知道自己做了不恰当的事，眼神有点惴惴不安。

「迪迪来，老师问你，你知不知道为甚么要跟姊姊说对不起？」

孩子无语。

「你记不记得以前自己受伤时，会不会痛？」「你喜欢这样的感觉吗？」

孩子摇摇头但是眼露茫然。

「迪迪，老师问问你，你是故意去踩姊姊的手吗？」

孩子摇摇头。

「迪迪，你是溜滑梯时不小心弄到姊姊的，对不对？」

「虽然你不是故意去踩姊姊，但姊姊的手一样会疼，是不是？」

「如果，这次是姊姊从溜滑梯下来时踩到你的脚，你会痛吗？」

「嗯！」

「姊姊现在手很痛，我们一起过去看看姊姊，好吗？」

「你想怎么跟姐姐说？」

「快去跟姊姊说声对不起！」妈妈在一旁催促。

「对不起！」孩子站都没站稳，急急忙忙落下这三个字，就以为完事走了。

「迪迪，来来来！老师跟你说。」

「你弄痛了姊姊，自己也不开心，对不对？」「老师知道你是棒小孩，只是不知道怎么去跟姊姊说你也难过，对不对？」孩子张个大眼睛看著我。

「老师教你怎么做，好吗？」

「来，现在，你去牵著姊姊的手，帮姊姊呼呼，问姊姊还疼吗？」

一步步让孩子去做。

「迪迪，你做得很好。」

「再来，迪迪，除了去关心姊姊的手，你还是要跟姊姊好好道歉。」

「迪迪，你好好跟姊姊说，『姐姐，我溜滑梯时，没有小心注意，才会踩到你的手，让你痛痛。请姊姊原谅我，我以后溜滑梯一定会小心的。』

「要等到姊姊表示原谅你，你才可以走开喔！」

孩子到挺乖的，愿意重复练习做好这件『道歉』的事。

人，不论大人或小孩，难免会有无心之过。

犯过之后，能不能坦然面对事情真相，找出事件的前因后果及影响，哪个关节和自己直接相关，哪个点因自己的不慎而产生不好的结果？

从小教导孩子如何面对自己的言行，不要认为孩子小，等大了才要教。

孩子的听觉理解是出生就有的能力，不必怀疑！孩子的社交要及早介入！

改变孩子:不要只是口示，更要身先示范，除此之外，不断让孩子有练习机会，慢慢养成孩子负责任的态度。

一个有担当的孩子，大脑是有逻辑的，容易明白事情的前因后果，会勇于负责，解决事务的能力也会越来越好。

建构逻辑力，就在日常中！
-
#了解孩子发展与规划后天教养有更专业的方式，
请私讯询问7个月到10岁皆可评估的幼儿与儿童发展评量。
➡或直接到官网线上预约： https://lihi.cc/CSliD

➡了解UBest各项评量服务：https://lihi.cc/HSGpI

#后天教养可配合先天潜能的皮纹检测，
规划出适合孩子的完整教养方式，并培养未来立足于社会的能力。

#新竹专业感觉统合 #父母最稳健的教育靠山
UBest你最棒大脑科学教育中心
电话：03-6105515
周一至周日 09:00~21:00
新竹县竹北市县政十四街32-1号