每每遇到厌学孩子的父母，他们总抱怨孩子不听话、不懂事，青春期太叛逆。很少有自我反省的家长，事实上，每个厌学孩子的背后，大多数都与家长的焦虑和强制干预有着很大的关系。

　　琪琪小学六年，每个学期都被评为“学习标兵”。小升初后进入一家教育资源非常优秀的中学念书，这所学校是她和父母的梦想。可没想到第一次月考成绩，便把仍处于兴奋与好奇中的她打击得措手不及，在全年级800多人里排名接近600名。这让一直傲娇的她难以接受，更让父母难以置信。

　　本以为一直优等生的孩子挤进优秀中学很值得庆幸，仅经历一个暑假，女儿就被硬生生地甩到差等生行列，父母真的无法淡定。经过一番了解，班里成绩好的孩子，整个暑假都在补习班里复习小学知识以及上初中的课程，唯有女儿自从接到小升初录取通知书后，就毫无压力地疯玩了几个月，甚至连小学毕业考试成绩都退步了不少。

　　父母急在心里也表现在行动上，每当琪琪放学回家，跟她说的第一句话就是：赶紧抓紧时间去学习，否则很难赶上去；周末两天时间里，父母对女儿说的最多的话就是：作业写完了没有？没写完作业还玩什么呢？赶紧写完作业好好复习去！甚至看到女儿关紧房门都有一万个不放心，生怕她在房间偷懒，每隔半个小时都要借故进去瞄一眼。亲子关系就是从这个时候开始变差的，以前的琪琪叽叽喳喳，放学回到家总有说不完的话，自从月考后，渐渐地变得寡言少语，对父母的叮嘱、唠叨表示很厌烦，有时捂住耳朵不住，有时激烈抗议，有时砰地一声把房间门关上大半天不出门。

　　眼睁睁地看着自已的孩子从优等生跌落到差等生，却一副不求上进的样子，父母肚子里憋了一腔怨气：放着免费教育不要，花昂贵的费用送你去教育资源优秀的学校，结果却是差等生的成绩。一旦有了这种想法，便少了太多的不耐心，看什么都不顺眼：英语单元测试成绩怎么这样差?数学作业出错率怎么这样高？语文阅读理解怎么扣这么多分？政治、历史、地理、生物为什么不好好背一背？第一次月考成绩，是琪琪内心无法跨越的槛，但她表现出来的却是一副无所谓的态度，做什么事情都可以，唯有不能谈学习。

　　一方对学习避而不谈，一方焦虑得无法不管，父母干涉得多了，琪琪从以前的抗议开始转为逃避。当周末来临她便彻底放松，周五晚上不碰书本不碰作业，磨磨蹭蹭东摸摸西看看，很晚也不上床睡觉，早上睡到自然醒时已是中午时分，催她起床也没用，被子蒙住头照常睡，一副世人皆醒我独醉，所有作业暂不考虑的神仙样，让父母各种抓狂。以前都是放学后第一时间完成作业，从主动学习到现在的拖延着不学习，好不容易把她从被窝里拽出来，以为她能好好写作业，结果隔个几十分钟进去看，她却趴在书桌上呼呼大睡，作业摊开着没有笔迹只有一大摊口水。

　　女儿小学六年，父母很少操心过，即便网上盛传的陪作业难，在她们家只不过是一个传说。自从第一次月考后，琪琪学习上渐渐从主动变得被动，催写作业，催复习，催起床，反正各种被推着走，更为担忧的是，她除了房间哪里也不去，以前的家庭户外活动日，她宁愿或躲在床上睡觉或趴在书桌上睡觉，好像唯有吃和睡是她关心的事情。与青春期女儿周旋了三个多月仍不得法，突然有一天，父母意识到女儿厌学时，身上忍不住冒冷汗。

　　小升初的不适应，读小学时只有三科，读初中一下子变成七科，作业量大不说，难度陡然加大毫无过渡，尤其历史、政治、地理、生物是全新的科目；还有第一次月考一败涂地，受到打击萎靡不振；再加上青春期的生理及心理因素影响；最为主要的是父母把焦虑传给了孩子，看到别人家孩子不仅优秀还勤奋努力，而自己的女儿一副满不在乎的样子。这一系列因素，导致琪琪慢慢地以睡觉来逃避现实，对学习产生了抵触情绪，有了厌学心理。

　　父母认识到厌学的严重后果后，及时调整了情绪和心态。他们明白亲子关系是教育的本质，建立亲密的亲子关系才是重点。于是先投其所好地与琪琪谈论美食，借此为诱惑领着她走出去。在恰当的时机里，与女儿一起讨论一些积极向上的话题，谈论一些社会新闻等。在良好的亲子互动中，琪琪慢慢恢复了开心、自信、情绪稳定。

　　回到育儿初衷：孩子是自己生命的延续，希望他们健康、开心，做自在的自己。因此，在与叛逆的青春期孩子相处的基本原则就是：保持亲密的亲子关系，一切教育都在润物细无声中进行。