孩子与家长的关系，可以是土壤跟播种者的关系吗？

孩子是土壤，家长是播种者

不，家长不是播种者，只是翻土者。种子是孩子自己选择留存的。家长种不进去。

感觉根系和果实更合适。

家长是根系，孩子是果实。

家长是播种者。

孩子却不是土壤，孩子是种子或者幼苗。

首先家长要正确的发现这颗幼苗是什么品性，是向阳还是喜阴，是适合沙漠的，还是适合雨林的？是室内美丽的花卉还是室外能够迎风傲雪的大树？

然后家长需要认真学习种植培育的知识。

最后家长才能成为园丁，在实践中学习，在实践中成长，对幼苗进行精心的灌溉和培养！幼苗也就在这种情况下茁壮成长！

借聊斋里的一句话：

种无不佳，培溉在人！

——蒲松龄《聊斋.黄英》

可以啊亲，其实这种说法还是很贴切的，我们孩子就像土壤或者说就像一张白纸，怎么去改造他就看我们播种什么种子了，播种善良的种子他就是一个善良的孩子，播种不好的种子，很可能后面他就会长成一个品德不高的孩子了。

感觉你的理解有些颠倒了。如果说家长是土壤，孩子是土壤里长出来的植物可能更形象一些。至于播种者，目前我还没有找到。

孩子就是一个独立的个体，有点像蒲公英。当蒲公英成熟的时候，风一吹，小伞就飞了。孩子的成长也是这样，长大了，就会离开家长，自己生存。

那么作为土壤的家长，能做到的就是尽可能给土壤里的植物提供合适的营养，既不能少，也不能过量。

植物长大了，成熟了，就会有自己的选择，是继续留下成长，还是换种方式成长，这些都不是土壤可以决定的。如果成长的土壤合适，那么植物也是会选项留下来的。

也许意思没有表达非常清楚，我们可以继续讨论。

亲子关系可以从很多角度来观察。

孩子的生命来源于父母亲爱的结合，胚胎里面有爱的「能量」。

父母亲永远是大的，孩子永远是小的，不会因任何事情发生改变，即使是国家领袖也不影响这个关系的本质。

孩子吸收父母亲日常的一举一动，不仅仅是外在行为，包括内在的心理模式。通俗地说法，如父母亲是原件，孩子像是复印件。这有一定的道理。

可以比喻成种树者与树苗的关系

可能是我表达能力不好，所以大家有点误解。这也只是我的无意中发现的一个角度，不管怎么查，孩子与家长的关系，不是比喻孩子是种子，家长是土壤或者别的。其实我这个跟孩子是个张白纸，家长往上画了什么或者写了什么，孩子以后什么样都是家长画或者写的。至于我为什么觉得孩子是土壤，家长是播种者呢，是因为有点像种花。孩子被孕育出来不就有点像你刚买来或从那里挖来了一捧土，然后人有十全十美的人吗，并没有，而一个人有优点也有缺点，有善良与邪恶，那孩子的这些品质是与身俱来的吗，并不是不是吗，俗话说有什么样的家长就有什么样的孩子，那那些优缺点不就是种子吗，所以家长不就是播种者，孩子是土壤。也请大家原谅，文化程度有限，非专业人士，也辩驳不来，单纯的讨论一下

可以是种子跟土壤的关系，孩子是种子，家长是土壤。有涵养又有能力的家长可以培养出更出色的孩子，这是潜移默化的结果。当然，种子需要耐心栽培，你要时常看看它养分够不够，看看它有没有生虫子，看看它的成长是否受到阻力。孩子也是你要注意给他营养搭配，要时常鼓励他，引导他，让他积极向上，没有烦恼，要保护她别让他被伤害。就这些吧，要上班了，剩的你自己琢磨

父母是播种者孩子不应该是种子吗……？

如果确定问的孩子是土壤那意思是父母能从孩子这片土地不断收获花花果果树木丛生的景象来？不成立吧不可以。