孩子六年级了，越来越不听话，成绩非常差，学习习惯也不好，今天又忍不住动手了，真不知道该怎么办？
孩子的毛病一大堆，写作业就是在应付，没有一点责任心！
这应该是一个很需要帮助的家庭，特别是孩子。家长如果能意识到自己的问题，孩子这个差那个差，请问责任是谁呢？
管教不只是责骂，打。一个不能对孩子付出爱的家长，挺可怕的。你要先爱他，他才会优秀。这么看著感觉不是亲生的。
教育上的问题只能靠家长自己好好学习了。如果打骂无效就尽快换个方法吧。
您好家长！
六年级的孩子，已经是大孩子了，如今的孩子青春期都提前，五六年都出现了青春期的早期症状。
我们做父母的再用之前对待小孩子的方法已经起不到太多作用了，您打了孩子，或者说之前打孩子后的效果又如何呢，既然无效我们不防静下心来想想别的折子。
孩子不听话，或者说成绩差，我们都知道不是一天形成的，可我们总是希望这种日积月累，根深蒂固的状况，一天就能得到改善，要不也不会总用一些过激的方法。
我们选择动手，要不就是希望孩子马上判若两人，要不就是想发泄一下自己的情绪。
可这两个初衷都是不正确的，倘若只是不对还不要紧，可往往会让孩子更加叛逆，不服管教，这是很要命的事情，这会让我们与孩子的沟通进入恶性循环，管教只会变得越来越艰难。
孩子进入青春期，即便过去很乖的孩子也不好进入他们的内心，但对于之前就受批评惯的孩子，父母态度的转变会更加有效。
青春期的孩子给人一种油盐不进，自以为是的感觉，实则他们的内心是非常忐忑不安的。
他们认为自己长大了，可以独立了，想融入外面的社会了，但他也害怕，恐惧这样的一种变化。
这就是为什么有的孩子会特别信任对他好的老师和同学，因为目前的他，比任何时候都需要他人的支持与关怀。
那伸出橄榄枝的为何不能是家长呢，无论你之前的管家方式怎样，只要你改变，他那个脆弱的内心就能感知到，就能充满温暖与阳光。
可能他们不愿意表现出来，一是因为年龄特征，二是他们还不能完全信任你会改变。所以我们就应该坚持改变自己，直到他们相信我们为止，当孩子能听进我们话了，愿意为自己的学业努力一把，那种动力是比任何打骂，任何辅导都管用的。
我们总希望看到孩子身上质的改变，却忽视了每一天量的变化，每天都跟孩子一起欣喜于一点点进步，一起找回他们已经丢失的自信心，后面孩子就会回报你意想不到的质的飞跃。
不要著急，孩子学习的路还长，等一等他们，扶一扶他们，他们的小宇宙会因为爱和阳光而爆发。
目前六年级这样的一个年龄段，已经是属于青春叛逆期了，而对于这个年龄段不能简单的一打了之，这样只会适得其反。
我认为先静下心来，回想一下孩子的所做所为，记录下来，然后思考相应的解决方案，才是目前最主要的。
我自己的方式有以下的几点，希望可以帮助到你：
1、观察他做了什么，只有了解了他的动作，才可以对症下药
2、通过一些相似的动作或者是事情，在他面前做给他看，然后展示给他结果
3、自己通过身体力行，知行合一来实施，孩子在学习，我们就算不一起学习，也要保持静谧的环境
所以说这个年龄段，说他，打他，就像弹簧一样，压得越紧，有可能反弹得越厉害，与其对其唠叨个不停，倒不如以实际的行动影响他。
动手以后你会后悔吗？为什么会这样？
建议这位家长学习一下亲子教育，家长都是无证上岗的，还是好好学习比较好
打解决不了问题，学习不行就看看孩子喜欢什么，有什么其他特长，
现在的小孩非常聪明，不要用自己的思维去判断孩子的行为，有时真不能拿他当小孩，应该平心静气的去沟通，了解他的内心，帮助他改变现在的学习状况。
让他做自己想做的吧，他还只是个孩子
孩子的教育很重要 引导为主 动手为辅。
首先…你得先介绍个老婆给我…
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