在教育问题上，完全忽视儿童的心理规律、不顾个体天性强行灌输是不可取的。但是，过分强调民主也未必就是合理的。比如义务教育，如果完全尊重儿童意愿，大部分中小学就不用办了，毕竟大多数孩子最强烈的意愿是整天玩，不靠强制，各门基础科学知识是无法传授下去的。

回到读书的问题上，假如是课内要求的，不用考虑兴趣，必须读。因为到了成年，为了谋生，不也需要干很多没有兴趣的工作吗？现在就得慢慢适应。

假如是课外的，我认为视孩子性格而定。有的孩子个性不是很强，比较听话，软硬兼施横竖道理说一通，有益的书让他看一看，哪怕不情愿也是有好处的。青少年时期记下的东西当时觉得乏味，成年后很大可能觉得受益匪浅。如果是个性倔强叛逆的，还是算了。因为一来很难压制，二是造成亲子之间隔阂冲突甚至心理问题，反而得不偿失。至于这类孩子大了也许有部分会后悔，错过了最佳的读书时机，但我觉得这就是一个人的命，家长顺应自然就行了。

这个问题我们从有用，孩子的年龄，为什么要读三个方面来看。

首先有用的标准是什么呢？

先不讲孩子多大，读什么书，最需要的是先清晰我们让孩子读书的发心是什么，是让孩子获取知识还是养成好的读书的习惯呢？

如果是获取知识，想想我们自己，读不感兴趣的书哪怕强迫自己读下去，获取知识的效率也很低，有这个时间，让孩子干点感兴趣的事情，可以不是读书，不是更好吗。

如果是养成读书习惯，读不感兴趣的书不但无法帮助孩子养成读书习惯，相反极大可能消耗了孩子的读书热情，变得对读书毫无兴趣。

由此可见，不管出于以上两个目的的哪一种，贸然让孩子读不感兴趣的书弊处远远大于益。

再说孩子的年龄。

如果是小孩子，6岁之前，我们可以从跟孩子一起读他感兴趣的绘本入手，慢慢扩大孩子的阅读范围，培养孩子的阅读习惯，从兴趣入手让孩子爱上阅读，享受阅读是第一步。这个时候我们做好陪伴者。

6岁之后的孩子，慢慢有了自己的喜好，我们要做的是退居二线，由陪伴者向支持者过渡。尽量提供多样的足量的孩子感兴趣的阅读资源，鼓励孩子阅读，爱上阅读。

大多数孩子天生是喜欢读书的，加上外界的积极反馈，很容易养成阅读习惯。孩子多大开始读书都不算晚，关键是开始读。

最后说书本身。

如果这本书是我们觉得有用想要孩子读的，那么可以放过了，好书那么多，给孩子提供感兴趣的就好。

如果是学校要求必读的，那么我们可以协助孩子一起读，引导孩子尽量读，读完之后一起讨论，总结。

以上是我的个人观点，也是我在跟我的孩子们相处时的一些引导读书的理念。

说实话我是觉得没有用的。

读自己没有兴趣的书现在很多人都经历过，因为没有办法，这是时代的需求。

实际上读自己没有兴趣的书是很难记住的，首先你从内心就反抗抵触这本书，看他你是非常不情愿的，导致了书中的内容让你提不起兴趣。

我不知道你说的孩子多大，如果是小学初中的话，我还是建议除了完成必读书目之外，尽量看一些小孩更感兴趣的书。

现在的家长都觉得小孩子感兴趣的书是那些小说，毫无用处，看那些就是浪费时间。

但其实不是。

我有一个同学，我小学和初中跟她都是同班的。小学的时候我们俩都很爱看言情小说。经常就是买了，然后看完之后就互换。那时候我们俩的作文都是市里拿奖的，并不是说所有的言情小说里面写的都是一些不正经的东西。如果他的词藻用的不好，就不会被人喜欢更不会出版。

小孩子的学习能力远比你想像的要强。

大家都知道看经典名著学习的是那种意境，看优秀作文选学的是他的句子的结构，看名人文章学习的是他们写文章的套路。

可是大家看完之后，真的有几个人记住了呢？

我不是说所有的小说都好，但是小孩子们会从中学习他一些自己没有见过的词语，这就是孩子们优秀的地方。

该看什么孩子们心里都知道，必须要看的时候可以逼上一把，但是平时还是让他活的轻松一点吧。

学习不易，且学且珍惜

嗯，年龄是个问题，小年龄的建议从兴趣入手，大年龄的也该读一些必读的，无论兴趣。

当然我还是认为兴趣是可以培养的，特别是小时候。

陪他读十分之一，说不定慢慢有兴趣了？读书不要只看有没有用，无用之用方为大用。

有用，前提是他能读进去（划重点！前提是他能读进去，能读懂，能明白书讲了什么。）如果这些书真的很好，但孩子不感兴趣，可以让他读一点这种书，但不要过度强迫以至于让孩子失去读书兴趣。比如某个文豪曾说过，自己小时候的学校强迫自己背诵各种古文诗词，小时候十分讨厌背诵无聊的古文，不过不背就得受罚，没有办法。长大了之后发现以前背过的东西确实很有用，对写作有很大帮助。学会了的东西就是学会了，知识的有用性并不会因为你不感兴趣就消失。

强迫学习，向来没什么效果。虽然父母都是为了孩子好，但偶尔也要尊重一下孩子的意愿。

有用的，我觉得小时候应该多读一些闲书，说真的这可以培养孩子的想像力，首先不管怎么样，读书本身就是一件很有乐趣的事情，对于小孩子来说，只要他觉得读书是有趣的话，那么他自己就会沉迷于读书中，选择让他感兴趣的书来读，让他感受到在书本里是有乐趣的，能够得到精神上的滋养，那么他会感激自己养成了阅读的好习惯，孩子只要有兴趣读书了，以后其他书他都会愿意去阅读。

对于我来说，书本没有贵贱之分，都是包含了作者的一些思想在内，如果想让孩子喜欢阅读，刚开始的时候要有耐心，不要著急，如果孩子有兴趣度的话，可以挑选他自己喜欢的书来读，让他养成了读书的习惯，以后他涉猎的书本会越来越宽泛，所以阅读的前提是孩子感兴趣。

希望我说了这么多对你有用，因为对于孩子来说，没有什么在比阅读更好玩的事情了。

让孩子上没兴趣的学有用吗

有用，很多课本，尤其是自然科学的课本，大都是抽象且枯燥的。

就数学来说吧，数学课本实际上远远没有其他课本有趣。但是数学是现代科学技术的基础，当然非常有用

如果对于孩子的阅读书目没有把握的话，可以搜索一些参考阅读书目

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有兴趣的都被国家禁了？

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