谢邀~

作为幼儿园在职老师明确的告诉你，爱玩就是孩子的天性~哪个孩子不爱玩呢？想想你自己，不管是大的时候还是小的时候，你是不是也很爱玩呢？

我班里的孩子，有特别淘气的，也有特别爱学习的，也有特别懂事的，但是玩玩具时间，没有一个小朋友是不想玩的~

再回答你第二个问题，孩子爱玩好不好，这个其实不能成为一个问题，我问你一把刀好不好，你说好，它可以切东西，我说他不好，因为他会伤害别人，其实问题不在于刀本身，而在于用刀的人~

孩子也是一样的，每个孩子都是爱玩的，有的孩子爱玩，后来玩成科学家，有的孩子爱玩，玩的长大了偷东西打架，为什么!关键还在于家长自己的引导!

家长正确的引导是孩子成长的关键!孩子爱玩，你就要教他怎么玩啊，你多带他玩科学实验，他就会对科学实验感兴趣，从而培养他爱动脑思考的好习惯

还可以将他爱玩这个事情作为拉进你们亲子关系的契机，你跟他在正确的时间一起玩，他就更信任你，慢慢的你说的话他都会听，反之，你一味的阻止他，他反而还会更加变本加厉~

还可以将玩儿，作为你的奖励，孩子做到你安排的任务了，你奖励他好好玩，大肆的玩，也是一种让孩子好好学习的动力

并且玩儿也可以强身健体啊，保护视力啊~我们班有个孩子，有点像神童吧，4岁可以自己认字读书，天天只知道读书，不知道玩，叫他玩他都不玩，家长急得不行，问问你自己，你家孩子要是有一天特别文静，不爱玩，动也不动，你著急不!

说了这么多，其实就是让你不要焦虑，爱玩是每个孩子都面对的事情，只要加以正确的引导，是不会有问题的!

最后，作为一个幼儿园老师，每天面对很多孩子的问题，家长的焦虑，这些问题我都会时常整理记录出来，还有积累了很多实用干货资源，需要的话就在我名字下面哦~~

当然是天性 幼儿的学习方式都是通过玩中吸收的。别太担忧

是啊，小孩的天性，小孩特别爱玩是这个年龄段的特性，但是作为家长我们要学会引导孩子，比如你跟小孩说学习英语，小孩可能觉得不想学，那么就需要在生活中引导，让孩子用轻松愉快的方式学习，但学了之后还需要用配套教具再以巩固，不能让孩子玩玩游戏就结束了。

现在的线上学习app都设计得是游戏中学习的方式，作为家长一定要很好的引导孩子，比如我家用的叽里呱啦作为英语启蒙课程，我家就很喜欢，但是光玩游戏不行，还需要配套教具跟她一起复习，这样才会进步更快。

语文用洪恩识字课程，也是游戏中学习认字，不能光玩游戏，还需要课后的卡片复习。

总的就是课程和教材配合使用，家长一定要加以学习引导

1.发展大脑和身体

玩耍对身心发展有很大影响。

如果您玩移动身体的游戏（例如玩标签），则可以提高身体力量，快速移动身体的能力，瞬时力量和判断力。

通过遵守规则和享受游戏，您可以发展社交

技能并增强沟通能力。

婴儿的大脑吸收了很多东西，即使看起来像是在玩弄身体。

学会跑步，触摸，移动身体，以免撞伤或跌倒。这些是非常有用的力量。

2.培养创造力和灵活性

儿童游戏还对发展独创性和灵活性具有积极影响。

儿童有时会产生大人无法想到的疯狂想法，因为他们的大脑灵活而富有创造力。

为了培养创造力和灵活性，孩子自由玩耍很重要。

如果您从一开始就模仿成年人或严格遵守规则，那么独创性和灵活性就不会提高。

独创性，创造力，灵活性等并不是成年人期望的。通过从小就玩各种事物，触摸各种事物并以不同的方式思考，您甚至可以在成年后发挥这些力量。

3.培养志愿力量

孩子可以通过玩很多东西来发展自发性。

游戏和娱乐在玩法上相似，但游戏和娱乐在自发性方面不同。

游戏是日常活动，其知识是积累的。有连续性，您可以在日常生活中找到乐趣。另一方面，娱乐是非同寻常的，您在那里获得的是消耗而不是积累。

这不是一项连续的活动，需要您花时间消磨时间或娱乐。

游戏是自愿的，始于孩子对「我想尝试」和「我想游戏」的感觉。

但是，区别在于娱乐是被动的。

如果您一起考虑娱乐和娱乐，而只给娱乐电视和电动玩具，

那么您将无法提高孩子的自发性，而您将成为一个只接受您所得到的东西的人..

娱乐有时很重要，但从根本上讲，您应该强调玩耍重视孩子的自发性。(更多内容轻关注幼教学研)

太长不看版答案：是，好，但需要引导。

孩子玩其实也不是单纯的玩，是认识世界和掌握技能的一个方式。你看老猫就喜欢活捉老鼠给小猫们玩，而人工养大的猫第一次上手捉老鼠总是憨憨的，这是一个道理。

有个刻板的印象是，男孩子喜欢打仗游戏，喜欢导出跑跳发泄精力，而女孩子喜欢的是几个人一起办家家酒。这个很容易解释：男人在远古时期善于狩猎的才能繁衍下来，女性在进入父系社会后主要工作就是在社区里社交，这些都是刻在基因里的东西，到了年龄和情境就自动被唤醒并开始练习，以玩耍的名义。

那么，玩耍的孩子需要做什么引导呢？既然孩子玩耍是在做他们工作生活的模拟实践，那么家长可以代入进他的游戏，告诉他真正社会的规则里他应该怎么做。譬如，男孩子打闹是正常的，但超出限度的伤害和恃强凌弱的行为还有对女性（女孩子）的攻击行为都是禁止的；女孩子珍惜自己的玩具时正常的，但是也要学会分享，不用等朋友都不鸟她了才介入告诉她被孤立的原因。

此外，玩耍也能看出一个孩子的一些特质。比如有的孩子完全无法专心玩一个玩具，特别容易分心做其他事，这时候家长就注意起来，有意识地和她约定以后做一件事要专心地做完才能做其他事。

总之一句话，请放手让孩子去玩，并陪著她玩。进入孩子的世界其实也是直面你自己的过程，教导孩子也是在进化自己。

玩耍是人的天性。大人也喜欢玩耍。而儿幼儿由于身心发展特质，主要以游戏中学习为主。

谢邀～怎么说呢小孩子爱玩是天性也要慢慢的引导他/她毕竟现在的童年已经不像以前了

爱玩是天性，家长要引导

宝宝在游戏中成长，锻炼自己的各种技能

为什么会不好，小朋友都是在玩中学的啊

看玩什么，怎么玩。家长老师要因势利导，引导孩子玩些有意义的玩具或游戏，而不是放任不管。不是爱玩的孩子就聪明就更有前途，会玩才是重点。瞎玩甚至玩不健康无意义的，能对孩子有益吗？

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