謝邀~

作為幼兒園在職老師明確的告訴你，愛玩就是孩子的天性~哪個孩子不愛玩呢？想想你自己，不管是大的時候還是小的時候，你是不是也很愛玩呢？

我班裡的孩子，有特別淘氣的，也有特別愛學習的，也有特別懂事的，但是玩玩具時間，沒有一個小朋友是不想玩的~

再回答你第二個問題，孩子愛玩好不好，這個其實不能成為一個問題，我問你一把刀好不好，你說好，它可以切東西，我說他不好，因為他會傷害別人，其實問題不在於刀本身，而在於用刀的人~

孩子也是一樣的，每個孩子都是愛玩的，有的孩子愛玩，後來玩成科學家，有的孩子愛玩，玩的長大了偷東西打架，為什麼!關鍵還在於家長自己的引導!

家長正確的引導是孩子成長的關鍵!孩子愛玩，你就要教他怎麼玩啊，你多帶他玩科學實驗，他就會對科學實驗感興趣，從而培養他愛動腦思考的好習慣

還可以將他愛玩這個事情作為拉進你們親子關係的契機，你跟他在正確的時間一起玩，他就更信任你，慢慢的你說的話他都會聽，反之，你一味的阻止他，他反而還會更加變本加厲~

還可以將玩兒，作為你的獎勵，孩子做到你安排的任務了，你獎勵他好好玩，大肆的玩，也是一種讓孩子好好學習的動力

並且玩兒也可以強身健體啊，保護視力啊~我們班有個孩子，有點像神童吧，4歲可以自己認字讀書，天天只知道讀書，不知道玩，叫他玩他都不玩，家長急得不行，問問你自己，你家孩子要是有一天特別文靜，不愛玩，動也不動，你著急不!

說了這麼多，其實就是讓你不要焦慮，愛玩是每個孩子都面對的事情，只要加以正確的引導，是不會有問題的!

最後，作為一個幼兒園老師，每天面對很多孩子的問題，家長的焦慮，這些問題我都會時常整理記錄出來，還有積累了很多實用乾貨資源，需要的話就在我名字下面哦~~

當然是天性 幼兒的學習方式都是通過玩中吸收的。別太擔憂

是啊，小孩的天性，小孩特別愛玩是這個年齡段的特性，但是作為家長我們要學會引導孩子，比如你跟小孩說學習英語，小孩可能覺得不想學，那麼就需要在生活中引導，讓孩子用輕鬆愉快的方式學習，但學了之後還需要用配套教具再以鞏固，不能讓孩子玩玩遊戲就結束了。

現在的線上學習app都設計得是遊戲中學習的方式，作為家長一定要很好的引導孩子，比如我家用的嘰裏呱啦作為英語啟蒙課程，我家就很喜歡，但是光玩遊戲不行，還需要配套教具跟她一起複習，這樣才會進步更快。

語文用洪恩識字課程，也是遊戲中學習認字，不能光玩遊戲，還需要課後的卡片複習。

總的就是課程和教材配合使用，家長一定要加以學習引導

1.發展大腦和身體

玩耍對身心發展有很大影響。

如果您玩移動身體的遊戲（例如玩標籤），則可以提高身體力量，快速移動身體的能力，瞬時力量和判斷力。

通過遵守規則和享受遊戲，您可以發展社交

技能並增強溝通能力。

嬰兒的大腦吸收了很多東西，即使看起來像是在玩弄身體。

學會跑步，觸摸，移動身體，以免撞傷或跌倒。這些是非常有用的力量。

2.培養創造力和靈活性

兒童遊戲還對發展獨創性和靈活性具有積極影響。

兒童有時會產生大人無法想到的瘋狂想法，因為他們的大腦靈活而富有創造力。

為了培養創造力和靈活性，孩子自由玩耍很重要。

如果您從一開始就模仿成年人或嚴格遵守規則，那麼獨創性和靈活性就不會提高。

獨創性，創造力，靈活性等並不是成年人期望的。通過從小就玩各種事物，觸摸各種事物並以不同的方式思考，您甚至可以在成年後發揮這些力量。

3.培養志願力量

孩子可以通過玩很多東西來發展自發性。

遊戲和娛樂在玩法上相似，但遊戲和娛樂在自發性方面不同。

遊戲是日常活動，其知識是積累的。有連續性，您可以在日常生活中找到樂趣。另一方面，娛樂是非同尋常的，您在那裡獲得的是消耗而不是積累。

這不是一項連續的活動，需要您花時間消磨時間或娛樂。

遊戲是自願的，始於孩子對「我想嘗試」和「我想遊戲」的感覺。

但是，區別在於娛樂是被動的。

如果您一起考慮娛樂和娛樂，而只給娛樂電視和電動玩具，

那麼您將無法提高孩子的自發性，而您將成為一個只接受您所得到的東西的人..

娛樂有時很重要，但從根本上講，您應該強調玩耍重視孩子的自發性。(更多內容輕關注幼教學研)

太長不看版答案：是，好，但需要引導。

孩子玩其實也不是單純的玩，是認識世界和掌握技能的一個方式。你看老貓就喜歡活捉老鼠給小貓們玩，而人工養大的貓第一次上手捉老鼠總是憨憨的，這是一個道理。

有個刻板的印象是，男孩子喜歡打仗遊戲，喜歡導出跑跳發泄精力，而女孩子喜歡的是幾個人一起辦家家酒。這個很容易解釋：男人在遠古時期善於狩獵的才能繁衍下來，女性在進入父系社會後主要工作就是在社區里社交，這些都是刻在基因裏的東西，到了年齡和情境就自動被喚醒並開始練習，以玩耍的名義。

那麼，玩耍的孩子需要做什麼引導呢？既然孩子玩耍是在做他們工作生活的模擬實踐，那麼家長可以代入進他的遊戲，告訴他真正社會的規則裏他應該怎麼做。譬如，男孩子打鬧是正常的，但超出限度的傷害和恃強凌弱的行為還有對女性（女孩子）的攻擊行為都是禁止的；女孩子珍惜自己的玩具時正常的，但是也要學會分享，不用等朋友都不鳥她了才介入告訴她被孤立的原因。

此外，玩耍也能看出一個孩子的一些特質。比如有的孩子完全無法專心玩一個玩具，特別容易分心做其他事，這時候家長就注意起來，有意識地和她約定以後做一件事要專心地做完才能做其他事。

總之一句話，請放手讓孩子去玩，並陪著她玩。進入孩子的世界其實也是直面你自己的過程，教導孩子也是在進化自己。

玩耍是人的天性。大人也喜歡玩耍。而兒幼兒由於身心發展特質，主要以遊戲中學習為主。

謝邀～怎麼說呢小孩子愛玩是天性也要慢慢的引導他/她畢竟現在的童年已經不像以前了

愛玩是天性，家長要引導

寶寶在遊戲中成長，鍛煉自己的各種技能

為什麼會不好，小朋友都是在玩中學的啊

看玩什麼，怎麼玩。家長老師要因勢利導，引導孩子玩些有意義的玩具或遊戲，而不是放任不管。不是愛玩的孩子就聰明就更有前途，會玩纔是重點。瞎玩甚至玩不健康無意義的，能對孩子有益嗎？

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