队伍在创立后长期由本人所在的两届队员占据比赛资源，垄断了几乎所有赛事，试图取得成绩登上更大的平台。随著主力辩手即将毕业，应该如何分配比赛资源和训练资源，从而避免严重的断档，同时不至于使得校内官方对队伍产生失望情绪？

谢谢机长邀。说一点个人的想法。抛砖引玉。希望可以参考一下。

首先一大批主力辩手毕业对于队伍来说确实是挺伤的。但是其实机长也没有必要太担心。因为队伍一个队伍来说，发展到了一定的程度。就不会因为一个或者几个主力辩手毕业导致辩论队崩塌。前人积累下的经验与技术依然可以继续往下传承。可能会有一段时间的阵痛，比如输比赛。但是由于前人的积淀与指导相信可以快速的完成新老交替步上正轨。

上主力拿成绩，其实也是我们学校这一年的策略。我们学校这一年正式比赛只上过一个大二的。断档的问题我们同样担心。不过我们给他们的交流赛找的很多真的很多。在没有正式比赛的时候几乎是一周一场。有的是全部上的低年级辩手。有的时候为了更好的保证比赛质量，或者是面子问题。因为交流赛也不能打的太差吧 。不然以后都没有学校约交流赛了。采取的是老代新的打法。既可以保证队伍的实力，又给了新人表现的机会。不过老人一定要学会带著打。老辩手不可以抢镜啊，把握大方向是最好的。就以交流赛的数量来说并不比正式比赛的场次少。

不过问题也就来了。对交流赛的重视程度以及交流赛的质量问题。

一定要提高对交流赛的重视程度，否则就达不到正式比赛的锻炼效果。我们和南林交流赛就曾评过胜负。最好有条件可以请外校评委点评，一个就好。自己点评自己小孩帮助还真的没有那么大。毕竟外来和尚会念经。哈哈。质量问题就只能和对方商量让对方多上一些高年级辩手了。毕竟下次有需要我们也可以让高年级辩手给他们新生打交流赛。还有就是帮忙给强队打模辩，这个对新人提升最大了。否则平常她们真的很难碰到市级或者省级强队主力。

所以推荐机长多给新人打交流赛。新老混搭进行下学期比赛。

还有团委方面，如果说清在新老交替阶段相信也可以获得理解，而且从其他方面讨好团委也是一门学问。不然以我们前两年的成绩。我们早就飞灰烟灭了。。。

最后机长有空快来约比赛吧。相信南航一定可以尽快完成新老交替，取得更好的成绩的。

【断档】我的理解是，后继无人。当然可能不至于无人的状况，但至少目前未能出现一批在水平上可以替代这一届的辩手。

个人给出的建议很简单：

1、抓紧时间巩固基础建设。

派目前的主力队员下放到各个院系队伍去讲课、带训练；

加强校内各队伍交流赛的频次，著重提升校内赛的质量【可以从规制、组织、选手几个方面去提升】。先把校内池子里的水搞活，才能稳定产出优秀的选手。

2、校队内部培养重心的倾斜。

把训练重心向新一代辩手倾斜，同时采取老带新的队员配置上比赛。不建议1老带3新，我个人比较推崇2老带2新。

在备赛中，逐渐转变为一部分老队员去带新队员备赛，一部分老队员打模辩的模式。

以上~

如有其他问题，欢迎付费咨询。

目前也面临著同样的问题，我的解决方案基本上是不要脸的差异化对待了。除了统一的集体培训以外会挑选出两三个人进行针对性地训练和教学。用赛前练习作为针对性训练的理由，到目前为止没有人对我提出什么异议。

第一步：招新（面试环节可以根据报名人数设定第二步：在第二届的队员中选择（或者通过比赛的方式）选出新一届的队长和领队之后需要制定辩论队的训练制度队长和领队则要承担起为队伍找比赛的资源的机会的责任南京审计大学君和思辨社每年举办世界华语辩论锦标赛，任何大学只需报名即可参加（小广告
这个问题总出现在TL上，但是就是没人邀请我啊！就很气！先说一句，真羡慕你们比赛多的能被叫做资源的学校。讲真，你为什么不能先去问问你们对学长学姐呢？再说说比赛训练的事，按照我们学校来说，新生有新生杯和交流赛，都是新生打，没什么分配问题，校赛的话，看理解，讨论是大家一起，讲真，不是上场的人才叫打辩论的好不好，你们到底是不是一支队伍啊。

找各种比赛打呗，打完复盘，空闲就训练。不能往大赛打，你校内看上去秒天秒地，秒外星人都没用。

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