父母发现孩子说谎时该怎么做?怎样教育不会伤害到孩子的自尊?
1
我家小妞就是个骗子。
嗯,不是我这么说的,是她爸爸说的。
有一天,我们全家一起骑电单车出门,他爸爸骑一辆,我骑一辆,孩子乘爸爸的车。
那天回到家,她爸爸当我们俩的面,对孩子说:你说妈妈的那些话,要不要我告诉你妈?
小妞笑著冲到他爸爸面前,捂住爸爸的嘴,不准说。
我问小妞:你说妈妈什么啦?
小妞说:我说我很喜欢妈妈。
他爸爸就炸了,大吼:你看看你养了个什么小骗子?!
我上一次被朋友吐槽对孩子太宽纵,没有好好限制孩子,是在我说了我帮孩子作业作弊这件事的时候。
我朋友说:你和那些只要孩子考高分,拚命夸奖孩子,导致孩子不能真实面对自己成绩的家长,有什么差别?!
当然,把我公然带孩子作弊这件事拿到网上说,也是没有廉耻和羞愧之心的表现了。
其实孩子爸爸生气孩子撒谎,和我朋友嫌恶我带著孩子撒谎背后的担心我都是能理解的。
可是,反过来说,撒谎的这两件事,真的是非纠正不可,性质无比之严重的事情吗?
我倒觉得也不是。
孩子在爸爸车上,一路抱怨我有多坏,一路都在说有多怕我。
虽然我不太愿意自己被孩子这样看待,但疫情在家的四个月,真真是想说爱你不容易。
我被孩子闹到发脾气,孩子被我批评到也发脾气,这种循环,总是时常会有。
孩子有抱怨,我非常能理解,反正我也抱怨了,谁说爱恨不能是相互的?
可是这种状况下,爸爸非要挑明了,把孩子对他说的小心事告诉妈妈,而且是当面告诉,还要强迫她在场听见并承认,这到底是谁的行为比较不当呢?
反过来说,孩子硬压住了对我的不喜欢,而在我面前说「很喜欢妈妈」,换个语境的话,可不也是一种「高情商」的表现了?
说到孩子英语作业帮孩子作弊的事。
我觉得是我做过最正确的决定。
因为同一套作业,我们已经练习了三天,每天都不下一小时。
学习内容是又多又复杂的单词,练习拼读规则。
我家妞的语言天赋,应该是负数,练习了无数多遍,她还是表示看不懂,不理解,也读不出来,连记位置,画图片她都不能硬记,交作业的时间又到了,我能说什么?
当然就是作弊了啊。
我把我的语音录在手机里,用耳机传给孩子听著,孩子边听边读,我录下孩子的读音就权当交作业了。
这个过程,还让孩子又多练习了三、五遍。
权宜之计而已,有得选的话,我当然选择让孩子诚实做完作业。
但在作业之外,我仍然坚持每天带孩子读绘本,慢慢带孩子培养语感。
2
戳破是道德,不戳破是给孩子多条退路。
如无特殊必要,我是不会轻易戳破孩子的谎言的。
戳破谎言,就像是打怪升级。
自己的经验值升高的同时,小怪物的经验值也会升高。
为一小小点事情,就戳破孩子的谎言,让孩子处在尴尬、愧疚和难堪的情绪里,孩子下一次撒谎,是不是要变本加厉,让自己的谎言完美到不被戳破才行?
很多人会问,那就不要撒谎了啊?!
那请问,你不曾撒谎,未来也不会撒谎吗?
希望孩子不要撒谎,家长就要少「哄」孩子。
我平时就极少哄孩子。
我不说:你不要怎样怎样,再怎样怎样的话,警察叔叔(或者老师或者医生)会要怎样怎样。
我也不说:你吃了什么什么,就会长高高、变漂亮,成为小公主。
这些哄孩子的话,就是谎言。
说实话本身是一种觉悟。
需要人觉出,说实话和说谎话没有太大的差别。
就算是很差的结果,说了实话,也不会伤及性命,反而说谎话还要消耗更多的脑力和精力去圆回来。
并且,听者永远有意,过几年自己说过的谎话忘了,但是听过谎话的人还记著呢,那时候还要提起来又怎样呢?
所以我不会用说谎话来解决问题,坦荡和诚实才是生活最小成本的事。
但我能理解别人说谎话。
说谎话,无非就是认为:
- 说实话太伤害别人。
- 说实话太伤害自己。
- 说了谎这次能敷衍过去就过去了。
- 别人没有那么聪明,能发现自己说谎了。
- 彪悍的人生不需要解释。
实际上被谎言伤害的,往往不是真的被对方的谎言伤害。
渣男出轨,三心二意,他的对象受伤的是他爱别人吗?
未必。
他对象受伤的是他撒谎吗?
也未必。
对渣男撒谎的情绪很简单,就是生气,就是气他行骗呗。
真正受伤的是明明知道对方有98%的可能性骗了自己,还是用那2%的理由说服自己骗了自己。
所以,被渣男伤过的姑娘,更多时候是在自己否认自己,以至于延续到之后每一段感情中都不信任自己的对象。
这些就说远了。
还是说回说谎本身。
说实话是成本最低,代价最小的事情,很多人不去做,正是因为高估了实话的代价,低估了谎话的代价。
说到底,就是缺条说实话的退路。
自己躲起来玩了一两个小时的手机,被苛刻的妈妈责骂甚至毒打一顿,相比说,是在用手机学习而被妈妈表扬,选哪个?
再有,考试成绩太差,被苛刻的妈妈责骂甚至毒打一顿,相比说,考试那天生病了,没发挥好,得到妈妈的同情,选哪个?
就说我家妞,在爸爸面前说了妈妈诸多不好,又被爸爸当场戳破,她很难过,更怕我难过,相比说,她很爱妈妈,很喜欢妈妈,选哪个?
所有的这些谎言,只要没有被发现,都能得到好结果,也就能起到保护作用,何乐而不为?
可是,假如说谎和不说谎结果都一样呢?
同样是上面的情形。
躲起来玩手机一两个小时,不管是不是学习,作为家长都能客观面对,评价出:玩手机一两个小时太长,太伤眼睛,也太费时间了,需要提醒孩子加强自我管理,合理分配时间,那么孩子是为什么玩手机的,就不会成为孩子说谎的理由了。
再譬如说,考试成绩太差,不管是什么导致的临场发挥不佳,都能客观应对,和孩子一起梳理平时学习的过程,得出孩子尚未理解和掌握的知识点,得出考试成绩不佳的根本原因,那孩子需要找任何借口么?
我家妞撒谎说,她跟爸爸说她很喜欢我,要是她能知道,不管她喜欢我还是讨厌我,我都会一笑了之,并且我能接受她用任何方式发泄对我的不满,她还需要再敷衍我吗?这个角度上讲,强加我可能的负面反应,就是她爸爸撒谎了。
说到底,要有足够的退路,和足够的智慧,谁还需要撒谎?
3
孩子的谎言,是父母种下的种子。
我知道的一个孩子,撒谎成性到让人恐惧。
她一个学期没有做语文作业,她妈妈一点也不知道。
她对妈妈说,老师没有布置语文作业,实际上是家校本上选择不抄语文作业,和所有不喜欢写的作业。
她对老师说,妈妈安排了钢琴课、古筝课,导致没有时间做作业,实际上她什么课外班都没有上。
她对大大小小所有事情都是撒谎的,只要有可能,只要有需要。
甚至为了不想做语文抄写的作业,把钢笔墨水挤了,说头天晚上没有吸钢笔墨水,所以今天做不了抄写的作业。
她的谎言故事我听到头疼。
然而,她妈妈,才是一言难尽本尽了。
且不说她妈妈自己一堆子说不清道不明的事情,就说她对孩子的方式。
有一次,她打孩子,打到孩子把自己锁在房间里,打电话给熟人求助,说自己快被打死了。
这位熟人接起电话来都没听出来是谁,孩子已经哭到声音都变了。
打孩子的原因,是iPad上的apple pencil不见了,妈妈认为是孩子搞丢的,一顿好打。
结果是当妈的自己丢在了公园,被一起玩的朋友捡起来了,隔天还给了她。
这只是其中一件事。
还有无数多次孩子被打到凄厉惨叫,求助无门。
就这个状况,我完全能理解孩子为什么要说谎,甚至还希望她的谎言再高明点,不要被轻易识破。
4
在道德约束以前,应该是无条件的爱护。
真假、好坏这些是带有立场和标准的。
家长说,说谎是坏事,又怎么解释白雪公主应该要对老巫婆说谎,让巫后别靠近自己?
家长说,背叛是不对的,又怎么解释「不要和任何人保持任何秘密」这条防伤害法则?
所以,帮孩子建立道德标准,是孩子有一定判断力以后的事,在力所能及,能保护孩子的时候,应该学会给孩子无条件的爱护。
这个爱护里,应该包括:就算孩子你说的是谎话,就算孩子你骗了我,我也依然爱你,这份爱永远不变。
配合这份爱护的,当然有对孩子谎言的保护。
不事实上造成对人的伤害的谎言,完全可以忽略不计。
孩子对成绩的谎言,不要去纠缠结果,100分和60分,没有什么好大的区别,核心都是要找到试卷背后的知识点。
至于做一件事的方式,是跳著跑著去做的,还是走著去做的,更加不用纠缠,随意就行。
抓住结果和事实,那么所有的谎言,都只是借口而已。
促成结果,那么所有的谎言就不攻自破了。
5
诚实是一种觉悟,达成这个觉悟,需要很多次试错。
说谎的目的有3种,保护,夸耀,讨好。对症下药,才能不伤害孩子的自尊心。
恭喜你收获的一个聪明的孩子,而不是一个傻孩子。趋利避害是人的本性,会说谎没什么,善意的谎言甚至让世界更美好。但还需要正确引导,毕竟把谎话说得真挚诚恳很不容易。善意的谎言也不是那么信口而来的
关于孩子说谎,久明老师这样解决问题:
第一、摘掉孩子撒谎的帽子
也就是从今往后,只要孩子出现撒谎的行为,不管说的多离谱,父母必须在内心提醒自己:嘴上一定不要说「撒谎」二字,因为超过3次以上这样的评价,孩子就会在内心慢慢默认,自己就是爱撒谎的孩子。一旦确定后,他就会无所顾忌,觉得反正我就是这样的人,爱咋地咋地。
第二、体验说实话的好处
抓住几次孩子做错事的机会,刻意挖掘孩子【说实话】的点。比如他承诺写完作业再看电视,但他看了2个小时电视,可作业一点没动。此时妈妈一定要沉住气,直接引导孩子说:儿子,是不是电视看过头,忘了时间了?这种语气,孩子就不会太紧张,也就不会想著去撒谎、狡辩,一定会不好意思的把电视关了,默默去写作业。
等孩子把作业写完,妈妈再把他叫到身边,跟他说:儿子,你今天虽然没有按约定写作业,但你能诚实的承认看电视过头了,我很高兴。而且妈妈说你,你也没像以前那样和我争辩,我感觉你长大了、懂事了。更让我满意的是,你能默默的还很快地把作业补写完成,妈妈要给你一个赞。男孩就应该这样,犯错不可怕,一定要敢于担当、知错就改,今天你做到了。