三岁之前是一个探索期，很多家长这个时候拒绝孩子进行探索，不允许这，不许那，孩子做什么都是错的，这样是不对的，这个时候对孩子拒绝往往会给孩子造成非常大的伤害。例如：你在用遥控器，他也想玩遥控器；你在洗澡或者洗衣服，他看到也想参与，这个时候家长就会，你不能玩会受伤等等；你的不允许却让孩子养成了自我封闭，他知道做什么都是会有伤害的。孩子在探索的时候是最专注的，专注力比大人做事专注几十倍，有些家长说孩子上学不专注，交头接耳等，这个原因确实你造成的。长时间的拒绝，否定容易把孩子养成巨婴，他什么都不用做，想做什么一个动作，父母就会替他完成。所以家长要允许孩子探索，家长要做：陪伴探索、鼓励探索、协助探索。孩子在探索的时候，会根据情况去分析去研究等等，只有这个时候孩子有了一定的能力后，长大后孩子才会养成良好的性格。三岁还有一个过程依附期，这个时候是孩子成长安全感和能力感的时候，要是没有安全感，孩子的品性在长大就会缺少，没有能力。那这个孩子基本上就已经废了。所以才会有三岁看大，七岁看你老。

没有孩子，但古人说三岁看老。但三岁孩子能学的东西不多，既然要让孩子定性格，最好的也就是最基本的生活习惯，要让孩子养成自己动手的习惯，现在很多孩子十几岁了，还有父母爷爷奶奶给喂饭的。还有就是孩子吃饭的习惯，不能由著他的性子慢慢吃，或者想啥时候吃就啥时候吃，这样大人很累，孩子还任性。还有孩子不能打人，有很多孩子打父母，父母还高兴，小时候打你不疼，但习惯了他会对父母没有敬畏

老话说三岁看八十。这话不是空穴来风。三岁之前，家长应该自我控制，多学习多锻炼多给孩子提供阳光的正能量的家庭氛围，让孩子从小就在一个积极的环境下成长

买了正面管教书，正在学习中

3岁前很多东西都是在主动学习，在心理学上不存在舒适区和不舒适区，所以孩子接受的特别快，而且不分对错，慢慢的就会形成习惯，有了习惯就会在很多事上按照这个习惯生活。比如你每次吃饭要求洗手，孩子习惯了不洗都难受。习惯养成，别说小孩子了，大人改一个习惯都多困难，大脑皮层已经建立了一个稳定的的结构，改一个习惯需要大脑那个区域重构，想想就痛苦，怎么轻易能改？所以养成习惯我觉得比较重要，相比较知识上的内容都可以退后。

不用刻意的培养，家长的言行和品德是孩子的风向标，家教好的孩子一般都不会差。

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