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我觉得看书这个习惯有一部分是受环境的影响，当然我也见到过那种粗暴式教育，一个图书管理员父亲直接把孩子锁在图书室里，显然这个方法不通用。主要是按兴趣引导吧，我的启蒙读物是童话伊索寓言等，因为我喜欢各式各样有趣的故事，其次我觉得对书籍的渴望主要源自于好奇心和探索欲，培养读书就是在培养好奇心，光是读书带来的乐趣是单向的，我觉得如果在孩子读完一些书后能和小伙伴或者家人交流分享，那么知识的获取渠道就更丰富，这种乐趣会带来更多的求知欲

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孩子不喜欢读书，是因为读书很枯燥，这也不能怪孩子，孩子天生爱玩，对有趣味性的东西会注意力集中。

唐代诗人李白小时候很贪玩，但看到老婆婆拿铁棒磨针后才开始发奋读书。宋代文学家苏东坡也是爱玩的孩子，后来发现不应该再荒废时间，闭门六年不出，成为大文豪。类似的例子很多，孩子要喜欢读书，不是逼出来的，家长在学龄前就应该培养，就应该循循善诱，比如让孩子看一些识字的动画片，看一些认识数字的动画片，玩一玩诸如精英特的舒尔特表，还有视觉激发卡，还有一些图画书，优秀的动画片（不是打斗片），经常带孩子到图书馆，教育孩子画画和练习书法等等，这些都可以培养孩子爱学习的习惯。如果开始上学后，可以带孩子多参加读书活动，到图书馆博览群书，这些也可以培养孩子阅读兴趣。总之，只要有利于孩子读书的事多做些，久而久之就会培养孩子爱读书了。

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我家孩子的阅读习惯是家里老人从小给他读出来的；

当然，也和我自身平时装模做样的翻书有关系。

总结就是，言传身教。

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先让孩子接触书本，要比手机，电视早一些，给她讲故事，培养兴趣，你自己以后也要养成定时看书的习惯，孩子自然也会喜欢看书。

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不要直接给孩子说类似于来读书看书的话语，可以告诉孩子:「这个里边写了什么呢」或者「诶，这讲了什么故事呢」引起孩子的好奇心，然后同孩子一起去看，不断的提问，让孩子给你讲，时间刚开始不能太长，让孩子保持兴趣。

让孩子一直充满好奇心和兴趣，是让学前儿童看书的主要动力。而家长要做的呢，就是去帮助孩子树立好奇心和兴趣。那么，在选择书的种类上，可以先从孩子喜欢的部分下手，慢慢的扩大知识范围，让孩子一直处于好奇中，自然而然就会喜欢看书。

哈哈，这是我自己的一点点见解，希望能帮到您。

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我还没孩子，为啥被邀请了、

好吧，就我小时候的经验来看，最好的方法就是有人影响孩子。

爹妈陪在孩子身边的时候，首先管住自己别玩手机看电视玩电脑吧。你们看书了，看的津津有味，孩子也会受到影响的。这个时候赶紧挑一些适合孩子年龄的书，

看题主说学龄前，那可以买些好的绘本给孩子看。从小到大都保持看，每天都看，不久养成习惯了。不过小时候是非常重要的培养习惯爱好的时候，家长一定要做好带头作用啊！

我小时候爹妈反正是不会影响我的，他们看电视我也看……书是什么不知道。但是小孩子毕竟还是喜欢看动画片的，那肯定就爱看绘本，可我爹妈不太愿意给我买，他们觉得这是没用的、

所以我的绘本很少，仅有的就是葫芦娃、还有海的女儿之类的童话故事绘本，不过那时候条件也不好，绘本也没现在的这么丰富多彩。

再拿我小学的时候说。我堂弟在城市读书，我在乡下，他每年寒暑假来，他爱看课外书，也影响到了我，我就和他一起看。

年纪小的时候培养好习惯，等大一点继续保持，如果孩子能自己明白看书是很好的事情，那就最好。如果不明白，家长最好也能适当提示提示，这样我觉得就会很自觉要看书了，都不用别人说，孩子自己能明白看书的乐趣，看书的重要性

所以说有个人影响自己真的非常重要，特别是小时候。

所以题主不需要绞尽脑汁想到底要怎么才能让孩子养成这个习惯。

最好的最方便的办法就是父母作好榜样带动孩子一起看。

现在小啊，可以陪著孩子一起看，必要时帮助孩子一下，等孩子慢慢大了，你们自觉的拿起书看，孩子也就会跟著你们看了。

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当然是首先家长要爱读书

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增加图画视频方面的相关结合，童书歌谣这类小人书的既能有趣充满幻想，又能塑造价值世界观，重要的还是以身作则，参与互动孩子的读书。

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除了陪读，照顾到更好的方式。

当然首先还是培养兴趣，不然很难坚持，就我自身来说，我是觉得我想看书是因为觉得自己太菜了，就读了，没别的

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