幼儿园设了一个星期一节的兴趣班,有美术和中国舞,请问孩子应该学哪个?

网上很多人说孩子太小学绘画会固化他们的思维,会缺乏创造力。还有学舞蹈会对身体不太好。不知道怎么选,还是啥都别选?


大家好,我是小兰。

首先从时间上,根据孩子的生理发育情况,建议孩子最好是在孩子4岁到4岁半开始报兴趣班。

其次关于兴趣班的选择。观察看孩子喜欢什么,然后根据孩子的喜好来报兴趣班。如果孩子很抵触的话,那就暂时不要报班。

最后家长的态度:帮孩子报兴趣班,家长要抱著「兴趣」两字出发的,重视孩子参与的过程,重视孩子在参加这个兴趣班所获得的快乐,而不是非要达到什么目标。

关于绘画和舞蹈,六岁之前不要孩子学画画的技法。

一般幼儿绘画兴趣班教授的是简笔画,建议暂时不要参加。简笔画是画画的技法,规整有型,像模像样,但大多只是简单模仿,没有用画来表达自己的想法,画作中也缺少了灵气,会抑制孩子的想像力,还会妨碍孩子的创作和思维的发展。

孩子3岁半,正好处于骨骼快速发育和生长的阶段,如果这个阶段让孩子学习舞蹈,舞蹈动作的练习中,会给孩子的骨骼增长产生很大的压力,影响孩子骨骼的生长,甚至还容易导致孩子骨骼的变形。对孩子生长不利,建议暂时不参加。

这阶段是孩子运动感知阶段,技巧不是重点,比如舞蹈。感知,兴趣,创造力,好奇心才最重要。

此时宝宝正在玩耍的年纪,如果不是宝宝在哪一方面表现的特别有兴趣,还是建议宝妈,不要给宝宝报兴趣班。应该让孩子尽情玩,不要让宝宝过早学习很多东西,也不要觉得孩子学的早,学的多就是好事。兴趣这个东西,还是要看孩子喜欢什么,家长不要强加给宝宝。

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从3岁开始应该培养孩子的财商,这是很多中国家庭都疏忽的教育。

美国威斯康星大学麦迪逊分校的研究报告指出:很多3岁的孩子已经能够理解「价值」「交换」等概念,7岁的孩子对财务和支出的看法已经基本到位。

由此可见,从3岁开始培养孩子的财商,是每个家庭不容忽视的责任。

遗憾的是,很多父母并不知道培养孩子财商的技巧和方法。德国作家乌瑞克·莫切乌利西创作的经济学启蒙绘本《当动物有钱了》,轻松帮助家长解决了这一难题。

乌瑞克·莫切乌利西毕业于商学院,之后一直在银行工作,具有丰富的经济学知识。她自从有了孩子后,就专注于儿童文学创作。她成功将经济学知识与儿童文学相结合,创作出了《当动物有钱了》。

本书通过生动有趣的童话故事,展现了货帀流通的过程、经济运行的原理、财富的本质、契约的真谛等,让孩子对金钱的作用和意义有一个初步的了解,进而帮助孩子学会做财富的主人。

01货帀是如何流通的?

有一次,小侄女跟著爷爷一起逛商场。她看到花花绿绿的糖果时,便拉住爷爷央求买一支棒棒糖。

爷爷不想让她吃糖,于是说:「今天爷爷没有带钱,我们改天再买好不好?」

小侄女放开爷爷的手,径直走到售货员面前,然后小手在空中一挥,抓了一把空气,说:「阿姨,给你钱,我要棒棒糖。」

那位售货员瞬间被逗乐了,送给了小侄女一支棒棒糖。

当时小侄女还不知道钱为何物,却懂得了用钱换物的道理。

当孩子开始有意识地参与商品交换活动时,家长应该及时地培养孩子的财商,让孩子能够轻松应对关于货币和金钱的问题。

绘本《当动物有钱了》,向孩子们展现了货币是如何流通的。

韦伯农庄是一个和谐友爱的大家庭,里面生活著很多动物。

有一天,小狗贝诺发现了一箱金币,于是大家把金帀平均分掉了。动物们得到金币之后,开始了自己的伟大计划:母牛萝拉开了一个商店,马儿亨利开了一家银行,小猪贝尔蒂开了一家赌场……

就这样大家开始了全新的生活,它们看起来比以前更忙碌更富有:三只母鸡帮助母牛开店,赚取酬劳;山羊威尔玛把金币放到银行里,赚取利息;母牛从银行那里借了钱,聘请小狗帮它扩大了商店的规模……

大部分动物都懂得用钱生钱或通过劳动赚钱的道理,可是两只绵羊凯丽和卡尔洛却完然不在乎这一套,它们在贝尔蒂开的赌场里输光了所有的钱,又去银行借高利息贷款。

就这样,日复一日,大家没有过上更好的生活,而是迎来了金融危机,商店经营不下去了,银行倒闭了……农庄里乱作一团。

在小猫丽丽的倡导下,动物们召开了紧急会议,商讨解决办法。在会议上大家建立了「金币管理规则」,了解了货币、银行和经济周期,并重新分配了金币。很快,韦伯农庄又重新焕发了欢乐和谐的生机。

通过上面的故事,孩子可以了解货币的流通过程。同时,也了解了货币的流通是有一定规则的,如果不遵守规则,就会造成危机。

孩子了解这些经济学的基本知识,会为日后财商的养成打下良好的基础。

02如何养成经济学思维方式?

《幸福资本论:为什么梵高受穷,毕加索却很富有》一书的作者山口扬平告诉我们,想要过得幸福和富有,关键在于处理好自己和金钱的关系。

他拿梵高和毕加索这两位画家进行了对比。

梵高和毕加索都才华横溢,两个人的命运却截然不同:梵高一生穷困潦倒,并且长期受精神病的折磨,最后开枪自杀;毕加索年轻时也很贫穷,但是他经过打拚,最终声名显赫,拥有巨额的财富。

山口扬平得出的结论是:因为毕加索善于和金钱打交道。

由此可见,财商决定命运。

如何让孩子养成经济学思维方式,进而拥有高财商呢?

《当动物有钱了》通过动物们的得失,从侧面告诉了孩子应该如何做。

很多动物分到金帀后,开始了投资和创业,比如母牛开商店,马儿开银行,山羊从银行赚取利息。这种对待金钱积极的态度,是值得赞赏的。

小猪虽然通过开设赌场赚了很多钱,但是这种采取不正当手段赚取财富的做法是不值得提倡的。

老鼠弗雷德和弗丽达这对夫妇,并不认为金帀有什么价值,只是将金币当成了孩子们的玩具。由于它们不注视金币,所以最终金币被两只绵羊偷走了。

两只绵羊凯丽和卡尔洛更是糟糕,它们把金币作为赌资,最后负债累累。

无论是老鼠还是绵羊,它们对待金钱的态度都是比较消极的,是不值得学习的。

孩子了解到动物们的这些好的和不好的理财经验,就会懂得避开财务陷阱,学会正确地理财。这样,孩子就逐渐养成经济学的思维方式,财商的养成也就水道渠成。

03如何正确地看待财富?

拿破仑曾拥有许多人梦寐以求的东西——荣耀、权力、财富,他却说:「我这一生从来没有过一天快乐的日子。」

拿破仑的事例从侧面告诫我们:应该树立正确的金钱观,合理利用金钱实现人生价值。

在生活中,很多人像拿破仑一样,拥有很多财富,却不快乐。《当动物有钱了》中的很多动物也是如此。

母牛虽然赚了钱,但是它每天只是想著怎么赚钱,无暇顾及其他。

三只母鸡在母牛的商店里工作,虽然每天都能得到酬劳,但是累得连过六月节的兴致都没有了。甚至它们每天忙于赚钱,连下蛋的时间都没有了,引得公鸡抱怨不断。

母牛和母鸡都赚到了钱,但是它们却忽略了人生的真正价值和意义,因此它们并不快乐。

老鼠夫妇抱怨说:「我们原本幸福的生活 都被这些金子给毁掉了。」

小猫却一语中的地指出:「这不是金子的错,是我们自己造成的,问题的关键在于我们缺乏规则。」

当动物们学会遵守「金帀管理规则」后,农庄发生了翻天覆地的变化。

小猪把猪圈上的「赌场」海报改成了「讲笑话比赛」的海报。两只绵羊和老鼠一家经常到猪圈参加讲笑话比赛。

原本无所事事的公鸡也加入了创业的行列,开设了一家小酒馆。

母牛邀请两只绵羊到它的商店帮助。

动物们一起欢度迟到的六月节,尽情享受生活中的小确幸。

当所有动物树立了正确的金钱观,理性地对待金钱,通过正当途径赚钱,合理科学的运用金钱,并以此实现人生的价值,必然拥有幸福而富有的人生。

通过动物们的前后变化,孩子自然会明白:人生最大的财富不是金钱,而是拥有正确的金钱观。

显而易见,帮助孩子树立正确的金钱观,引导孩子正确地看待财富,才能培养出高财商的孩子。

04财商教育越早越好

乌瑞克·莫切乌利西说,她要把所学所知传递给孩子们。

她创作的《当动物有钱了》正是如此,不仅通过故事向孩子传递经济学知识,在书的最后还附有「金钱小百科」,讲解了货币是怎么产生的、各国货帀的不同、货币的重要性,以及银行和虚拟付账等,帮助孩子全方位获取知识,提升财商。

值得一提的是,本书的插图是由德国插画师乌瑞克·莫切乌利西绘制的,这种简约传神、诙谐稚趣的画风,增强了故事的生动性和趣味性,帮助孩子摆脱了学习经济学知识的枯燥,起到了事半功倍的效果。这种故事和插图巧妙结合的形式,十分适合3-10岁孩子经济学的启蒙。

巴菲特说:「金融理财教育开始的越早越好。」

研究显示,越早培养孩子健康的理财习惯,孩子未来的成功系数就越大。

希望每个家长都能意识到,在孩子的成长过程中财商教育不可缺失,并且越早越好。


谢邀。舞蹈肯定是不能学,得满5岁。美术的话看情况,如果是填鸭式的就没必要。其实看小孩自己兴趣,看他自己喜欢哪个,抱著玩的态度,而不是学的态度。合唱、运动等等都可以的,反正好玩就好了


其实,我觉得,幼儿园的课,也就那么回事

舞蹈也就是蹦蹦跳跳,美术就是涂涂画画,毕竟老师也知道,三岁干不了啥,其实就是看孩子,找个事情做

我觉得可以让孩子选一选,一个静一些,一个动一些(锻炼身体),也许用不了多久,孩子就不喜欢了,最好到时候还能换一换

别指望能学出啥来,开心就好

真想有点成绩,4岁再说


首先,要在平常测试一下孩子哪方面比较擅长,有没有兴趣。

学这些特长,还是需要天赋和兴趣的,如果天赋和兴趣都没有,个人建议这两个都不用学,说实在的,这些不坚持,没天赋,学一丁点,不从小学到大,真的一点用都没有,只不过是白白浪费钱。

都明白父母的心情,都希望孩子能学点什么,不被别的孩子超越,不会「太笨」,但是学东西,也是需要好好甄选的,乱花钱,只不过是为了满足父母的自我安慰的心,对孩子没什么好处。

在我看来,小孩子,小的时候,要打好「基本基础」

最基础的就是,说话、写字,而这些也都是今后生活中每天都在用的。

可以这么说,大部分人,这些基本技能用的并不好。

中国汉字练习,修身养性,汉字的组成,也有著很多人生哲理在内,写的一手好字的人,整个气质都会提升。

说话练习,更是每天都在用,需要精通掌握的,说话也是一门艺术,好话一句三冬暖,恶语伤人六月寒! 其实很多人都不怎么会说话,今后的生活中,面试、谈判、会议、报告、谈恋爱,几乎所有,只要不是哑巴都与说话息息相关。

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谢邀。如若是不限制孩子,单纯的随他玩儿,可以给选择美术,我们家小外甥女,四岁多,今年暑假参加了一个辅导班,就是让孩子自己画自己想画的,她每次带著自己画的东西回来,都很开心。当然,这个年龄段的孩子,记忆力是最好的,建议大量给他熏听中外文的经典书籍和音乐,对于一个孩子性情的涵养,艺术的熏陶,鉴赏力都有所培养,祝福。


现代80/90后家长对孩子的教育非常重视,除了孩子文化知识的学习外,也很关注综合素质的发展。

在上幼儿园后,都忙著为孩子选择兴趣班,选择什么好呢?选择多少个班合适呢?

许多年轻父母为此非常苦恼。

一些父母从别人那取经,看到别的孩子学什么就跟著学什么,以至于全国的孩子都在学钢琴。

一些父母干脆在幼儿园的3年里将所有兴趣班让孩子一个一个地上一遍,从中找出孩子的兴趣点。一些父母甚至怕孩子落后,多个兴趣班一起上,周末、甚至其他晚上的时间都带著孩子泡在各类兴趣班中,让孩子累得没了兴趣。

一定要从孩子的兴趣出发

既然是兴趣班,选择孩子最最最感兴趣的班,这样他们才会有动力坚持下来,才会有可能把短时间的兴趣转变成长时间的、甚至终身的兴趣。

要从孩子的长处入手

一个幼儿可能对什么都好奇,什么都想学,但是他们的耐心有限,他们的坚持性不够,遇到困难和挫折时去客服的力量也有限。

如果所学的本来就不是他们的优势,在班上表现不好会受批评,此时很容易因失去兴趣而放弃。

如果所学的使他们的长处,他们的表现好于别人,总是会得到老师的表扬,他们的兴致就会越来越高,学习劲头越来越足,表现就会越来越好。


针对题主的情况,建议看一下孩子对美术和舞蹈两个项目哪个更感兴趣,哪个更擅长,择优选一。


3岁半,学习什么:

音乐——奥尔夫音乐,学习节拍节奏,以及多样化的音乐类型输入,这是从0岁可以开始学的。

绘画——这个时期小孩子属于乱涂乱画中,许多学习机构不了解幼儿发育历程的,会用一些限制性的绘画方式固化孩子的思维,这里我会建议你在家多给孩子玩颜料,另外自己开始多个机构试课,去自己考察一下。

户外运动——不需要特别的学习技巧,户外运动跑跳游泳,孩子自己就能发掘许多自然元素进行吸收,多玩是根本。


学会遵守规则,所以父母更要学习如何制定和遵守规则。


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