【无效教养，就是对孩子说「算了，随便，懒得管你．」】

 

「算了，随便，懒得管你」，老实说，是一句气话．但却让孩子的顶嘴、不理睬、不耐烦给得逞了．

 

我曾经在餐厅看过一位爸爸，孩子哭闹著要看手机，因为安抚不了哭闹声，最后说了一句「算了，拿去啦！懒得管你．」．后来，一直到我离开后，孩子的眼睛都没有离开萤幕．

 

我也曾经听过一位妈妈在演讲后问我，她要求孩子把吃完饭的碗放到厨房里洗掉，一直提醒、一直念，讲到自己都火大了，忍不住说出这句话：「算了，懒得管你啦，连拿个碗都要三催四请，以后有什么事情，都不要来找我．」烙完狠话后，晚上孩子睡著了，妈妈默默的把碗拿进去洗掉了．这位妈妈只跟我说：「不然，怎么办？！」

 

甚至，我知道现在很多国中生的家长，面对情绪更大的青春期，许多时候，为了「家和万事兴」，对于孩子的态度与行径，时常呈现睁一只眼闭一只眼的「算了，懒得管你」的相处姿态．

 

个性，是天生的；品格，肯定是后天的教养而来的．倘若孩子现在的行为是20岁时做的，我们会接受吗？！如果不接受，请从现在开始就要教他，因为，孩子的行为并不会随著长大而自动变好，必须要加上教养才会，当然，不同的年纪，要用不同的有效教养方法。

 

如何说出『有效教养』

 

最基本的有效教养说法，就是『提醒底线』+『告知关联后果』

 

✅ 提醒底线：我们规定出或是跟孩子讨论出，去做这件事情的「精准时间点」与「准确段落点」．

 

例如：「爸爸知道你好想要玩手机，但是刚刚已经玩过了，所以不会再给你玩了．爸爸陪你哭5分钟喔．你哭完了，我们一起来画画啊．」、「妈妈知道你们在做自己的事情，但是吃完碗，要自己拿进去厨房洗好．请你们最晚在洗澡前做完．」

 

✅ 告知关联后果：提醒孩子，如果他不做的话，相关联的后果是什么．此后果要与事件有因果关系，而且说出之前，要先想一想自己是否能真的做到．最后，说出口了，请务必要坚持做到．

 

例如：「如果你5分钟还想继续哭的话，爸爸会抱你出去哭，因为你的哭声已经影响到其他人了．爸爸可以在外面陪你哭完再进来，不过，跟大家玩的时间就会减少啰．」、「如果你们今天晚上洗澡前，还是没有把碗拿去厨房洗好．妈妈不会帮你们洗喔，明天的早上，我依然会用这个碗，帮你们盛早餐，不可以用其他的碗．」

 

以上是初步的举例，当然，生活状况中，会比较复杂，因为夹杂了“情绪”、”环境”、”时间”、”孩子的长大与回应”等因素．我们必须要学到很多方法与技巧，在脑中拥有多个脚本，在实际中活用出来，如此，才能够轻松的拆解孩子丢出来的炸弹，进而做出有效教养．

 

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泽爸的书
→《世界愈快．对孩子说话要愈慢》
→《陪伴你的力量》
→《让孩子在情绪里学会爱》

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