中国家庭和学校、如何培养孩子的创造力？

创造力来源于想像，想像来源于体验。我会为孩子尽量创造更多体验的机会。

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让他走出去，玩！

但这是两难的，不做题就得不到教育资源，做题又限制了孩子的想像力，创造力。

我给我孩子更多的时间去玩，前提是能跟上学校的教学进度。

即使勉强跟上，都需要耗费他们大量的时间。

让他走出去，玩！

但这是两难的，不做题就得不到教育资源，做题又限制了孩子的想像力，创造力。

我给我孩子更多的时间去玩，前提是能跟上学校的教学进度。

即使勉强跟上，都需要耗费他们大量的时间。

对于孩子的创造力是天生的本来就有的只是今天作为家庭和学校有目的刻意的去做适得其反

可能觉得必须画画才叫有创造力必须学习跳舞就有创造力只是看见了他们想看见的他们认可的

当然并不否定家庭和学校的教育有根本上的问题只是抓错点了

我个人觉得就像玩有些时候就存在创造力

例如不同的玩具相互组合孩子就是在尝试

例如不同的东西尝试碰撞

例如面粉和水会有面糊糊只是作为成年人概念上希望明白到了现实中就是捣乱

和一些没有约束给别人捣乱的熊孩子混为一谈阻止批判

「创造力就是想出新鲜事物。创新就是制造新鲜事物。」

不管多小的孩子都拥有纯真而丰富的创造力，而作为父母只需要这群「婴儿篮中的科学家」提供一个开放的空间和环境，运用适当的方法和引导，就能激发小小创造家的各种奇思妙想。

最直接有效的方法便是让孩子对世界产生好奇，自发发起探索和求真。简单来说就是引导他们在日常生活中发现问题。家长可以针对日常的生活现象对孩子发问，或者让孩子在日常生活中尽量发掘问题。比如彩虹为什么是五颜六色的？泡沫是怎么产生的？天空为什么是蓝色的？...

而化学，作为一门容易发孩子好奇心的学科，它有很多奇妙的现象和变化，就像变魔术一般，这些纷繁的要素可以吸引孩子的眼球，令他们产生质疑和好奇，驱使他们提出自己感兴趣的问题。而且生活中也有许多现象蕴含著化学知识，平时家长应当多多引导孩子观察和创造。当孩子带著创意和问题进入化学的学习之中的话，他们获取知识的欲望就会变得强烈，记忆知识的程度就更高，需要满足自己的好奇心并获得知识的解答

我们不仅仅可以在课堂上让孩子做实验，在家里，家长也可以陪著孩子进行各种有趣味性又安全的科学实验。这样孩子就有更多的机会去接触并喜欢上这门千变万化的学科，这里推荐钔龙MEL Science「黄金包」科学套装，由包括8名博士和4名科学奥林匹克获奖者的团队开发，集「趣味性」、「丰富性」、「学习性」等众多优点于一身。

运用了VR/AR的先进科技，经过严格测试，可以帮助家长跨越教育资源的差距，在家就能以游戏化的方式把孩子们带进科学的趣味世界，让每个孩子都可以像爱摇滚乐一样爱上科学学习，点燃他们的求知欲望，激发孩子创造力的无限可能。