▲泥水工的告白，感动了老师。（示意图／Pixabay）

文／林志鸿

那年，我住在建工路湾中街，大学刚毕业，在国中当实习生，隔年就要当兵。想利用这段实习期间把家里的负债全部还清，所以晚上到处兼家教赚钱，有时候一个晚上还要连赶两场，回到家时都近子夜了！

有一天，拖著疲惫的身躯，停好摩托车，踩著沉重的步伐慢慢上楼，恰好遇见住在我家楼上的先生拎了两包垃圾要去丢。那位先生约四十多岁，温文有礼，侧著身子让道给我通过。

他看著我，露出狐疑的眼神，说：「现在才下班？做夜班的吗？」

「喔……，我不是上夜班，是上家教！」我也礼貌性回应。

也许是我的年纪太轻，不像是个国中老师，他一副不可思议的样子，继续追问：「你在教国中吗？」

「是呀！」我漫不经心应著。

「那你能不能帮帮我？」他还是拎著两包垃圾，寸步不移。

我正要回家休息，实在不想谈工作的事，而且时近子夜，只想尽快回到家，于是回道：

「我的时间很满，已经排不出多余的时间，所以很抱歉……」

「老师，请您考虑一下，就在楼上……，每次半小时也可以，有空就上来……」

我看他殷切的态度，就问了一下：「孩子多大？国中几年级？」

他说：「我没孩子，要教的对象是我！」

换成我傻眼了！什么？教你？我看著他，说：「别开玩笑了！我要回家休息，借过一下！」

他让我过去后，还是不死心，拎著两袋垃圾，跟到我家门口：「我很正经，没有开玩笑，请老师好好考虑一下！」

我无力点头，开门，终于回到家了。

隔天，过完充实的一天，回到家又七晚八晚了。妈妈一看到我就说：「楼上送来一盒水果，说什么请你去教课。」

「楼上的？」我就有点困扰了。

「是呀！特别送过来，人很客气。他说你回来，可不可以上去坐一坐。」

「喔……」

我带著水果礼盒，爬到楼上，按了门铃，要退回礼盒。

他出来应门，很客气把门打开，请我进门坐坐。

环顾四周，洁净整齐，没有多余的家具和其他娱乐设备，连电视都没有。也许这就是罗汉脚的生命荒原吧！

我说明了来意，他再三请托，实在难以回绝，只能用钟点费来吓退他！

「一般家教的钟点是很贵的，请您还是要再三考虑！」

「老师，费用不是问题，只要您愿意来……」

他还是非常坚持要上课，这样的年纪，对学习还这么有动机，就帮帮忙吧！

「要教那一科？」

「数学。」

「你想学什么范围？」

「就国中范围……」

「好！如果要上课，我要调整一下我的时间，等我安排好，再跟你联络。」

说完，我就起身离开。

他帮我开门，又转身拿起水果盒。

「老师，这是我的一点点心意，您一定要收！」

我又抱著水果盒回家，一进门妈妈看了一眼就说：「能帮就好好帮他吧！大家都是邻居。」

我无语点点头。

第一次上课，我就被吓到了！

上课前，我准备了一本数学总复习的讲义，厚厚的一本，内容分量应该足够。他倒了一杯热茶，放在我的旁边，坐定后说：「老师，我们开始吧！」

从第一章，整数的四则运算开始。我开始讲解运算原理……

「老师，等一下！能不能……」

我停下来，看著他等他提问。

「我们能不能从更基础的地方开始上？」

我点点头，说：「可以呀！你觉得这部分太难了吗？还要再更基本一点？」

「是呀！老师，我准备了自己的教材，只要在旁边看著我，我做错了，您再教我。」

我看著他认真的表情，点点头：「好吧！」

他从桌子底下，拿出了他准备的小学教材，有好几本，从小一到小六，全部都有。他先翻开第一本，小一算术，第一页认识数字：连连看，1和一个苹果相连；2和二只天鹅相连……

他握笔的姿势不是很正确，我们用食指和拇指夹住笔杆，他是用食指和中指一起当作为我们食指的功用，所以下笔比较不灵活，但力道很重，字体看起来苍劲，一笔一划中规中矩。

看他非常认真、完全沉浸在自己的数学世界里，用笔尖逐字逐字读著题目，嘴里轻轻念著……，我突然觉得好感动，能收到年纪最大的学生，正在学著年级最小的数学教材。

我一边哈著热茶，水雾朦胧了我的近视镜片，一边看著他身上淡淡的彩色光圈。

「怎么会想要学数学？而且是从头开始？」

「因为我要考证照，乙级技术士的执照。」

「要考数学？不是考术科就好了吗？」

「老师，要考学科和术科，术科我没问题，学科只差数学没过。」

「你是学什么的？考什么证照？」

「我是泥水匠，所以要考的是建设方面的技术士。学科只考国文和数学，数学我上次没考过，才会请老师帮忙。」

「泥水师傅吗？为什么要考呢？不考也可以，不是吗？」

「我待的建设公司跟我说，如果我拿到证照，就可以让我当监工，每天到现场监督其他泥水匠工作就好了，也算是提拔我的机会。」

「喔……，原来如此。」

大约过了半个小时，我们已经结束小四课程，进入小五课程！要翻开小五课程时，他说：「我就是在这里放掉的……，老师，你能不能从这里开始上？」

我看著教材，点点头说：「没问题！」

从分数的基本概念、表示方法、图示，进行分数的四则运算，一步一步进行下去。

他很讶异看著我说：「老师，你都不用看书，就知道要教什么？」

「是呀！你听得懂吗？」

「可以，老师讲解得很清楚，以前我都不知道数学这么简单！」

「你刚刚说，从这个地方放掉的，是什么意思？」

「我在国小五年级的时候，妈妈突然过世了，所以就开始自暴自弃，把功课都放掉了，每天上课都在睡觉。老师怎么叫，我都不理。」

「国中也这样睡吗？你不是读高职，也毕业了？」

「是呀！我的学生生活，就这样荒废掉了。高职，那里根本就是学店，只要有上课，就可以毕业。」

「你爸爸都没有处理你的问题？」

「有呀！就是很用力处理，所以我们的父子关系很糟糕。再加上……，他另外娶了一个妈妈，带了两个弟弟过来，对我的问题就愈来愈无力……，其实现在回想起来，是我自己把自己给困住了！只是觉得自己很不幸……」

后面半个小时，我们又上完了小五和小六的课程。要下课前，我看著他说：

「上这一小时的课，让我觉得很心虚，用这么贵的钟点费来学小学课程……」

「老师！千万不要这么想，我自己觉得很值得呀！以我这种年纪要学，本来就很难找到老师，而且还要老师从小学课程开始教，根本是不可能的事！」

「我觉得你自己就读得起来，不用请家教啦！你读一读，有什么问题，到楼下来问我就好，不用花钱的。」

「老师，我们还是正式一点比较好，我怕我自己有惰性，没办法坚持下去，我们固定时间上课，写功课，这样我才能学得好。」

「好吧！那我们就继续下去………」我想好人做到底了！

「谢谢老师。」他笑得很灿烂！

第二次上课，正式进入国中教材。我读了一下他们要考的学科考题，并不艰深，只是一些记忆性的定义、观念或简单的计算，几何也不难，稍稍切割一下面积、周长，很容易就可以得满分。所以，我觉得我这个泥水匠学生，数学程度真的只有小学而已。

我打算用原先准备的国中数学复习讲义，从里面挑些基本、平易的题目讲解，再从测验题里检测他了解的程度。

每周上课二次，每次一个小时，这样持续上课到我入伍为止，总共上了三个月，这个案子我进帐了三万块！

基本上，国中数学各个部分都接触到了，他也都有基本运算及分析能力。最后一次上课时，都没有上正课，他和我聊了整节课，大部分的时间都是他在讲，我细细倾听……

「老师，我会算学费的问题，现在你在学校上辅导课，每节课收多少钱？」

「一节课400元。」

「一班大约有多少个学生？」

「40个左右。」

「那就一个学生上一节课，只要花10块钱。」

他用心在计算纸上列出算式。接著……

「算算我的，一个月上课四周，每周两个小时，每个月8小时，一万元……，一万除以8，1250，一千两百五拾块，是你学生的125倍！」

我点点头，不知是称许他计算正确，还是赞同他的说法，说：「家教的钟点很贵！」

「老师，你一定要告诉你的学生，要好好学，不要像我这样，该学的时候不学，现在想学了，代价是那么高！每天都要累得像狗一样，晚上要拖著精神上课。」

「有些事错过了，想追还是可以追得回来的！」我点点头。

「是呀！希望不会太迟了，永远都会有机会的……」他不胜唏嘘。

接下来我去当兵，一个月之后休假回家。妈妈告诉我，泥水匠学生考上了执照，又送了一大盒水果礼盒来答谢，他说很感谢在这个时候能遇到生命中的贵人，之后他就搬走了。

退伍后，我回到原来的学校服务，成为正式的老师。每年遇到新的班级，我都会信守诺言，跟我的学生讲这个泥水匠的故事，一讲就讲了二十几年，转眼间，我也跟当年那个泥水匠一样的年龄了！

最近触动内心深处的是：

当年泥水匠会想要把放掉的数学追回来！

现在的我呢？

有没有什么是早就放掉的？

有没有勇气去追回来？

还是早就忘得一干二净了。

本文作者为理化教师兼导师，从小在单亲家庭里长大，母亲身兼父职，出外工作赚钱养家；小时候常见失意的阿姨到家里喝酒，诉说著自己的人生故事，都是社会底层挣扎求生的卑微故事。本文经授权转载自，其他请点此。

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