【艺研所】艺术类研究所重点学校分析─ 推荐书单、重点考科
艺研所考什么?超竞争重点研究所硕士班分析给你听!
艺术类研究所、重点考科、重点校所、艺术名师
从古至今所有文化的发展都逃不离「艺术」两个字,
自台南艺术大学成立台湾第一个艺术史学系,
以接触、学习、教学使得台湾越来越多年轻人往梦想前进。
目前台湾有许多大学成立艺术类相关研究所,
小编整理了一些艺术研究所硕士班相关系所
(不含美术、设计、戏剧、音乐、考古等),
以及研究所硕士班热门校所分析,
将艺术研究所硕士班分成以下三类:
💚 一般艺术史研究所
💚 中国艺术史 / 💚 西洋艺术史 / 💚 中西文化史 / 💚 艺理美概
研究所重点考科 |
艺理美概 东方艺术史 中国艺术史 西洋艺术史 台湾与亚洲艺术史 专业语文 |
研究所重点学校 |
研究所专长 |
国立台湾大学艺术史研究所 |
中国绘画史 中国书法史 中国与亚洲工艺 台湾艺术 佛教艺术 |
国立师范大学艺术学院艺术史研究所 |
东西方绘画史 东西方工艺史 东西方建筑史 |
国立台湾艺术大学美术学院 |
文化艺术教育 学术理论 中西方美术史观 造型艺术理论 美术理 |
国立台南艺术大学艺术史学系 |
中国及东亚文物 书画与佛教艺术 东亚近现代艺术 当代艺术与评论 西洋艺术史 |
国立台南艺术大学文博学院 |
艺术史与评论 古物维护 博物馆学 |
中央大学艺术学研究所 |
美学与艺术理论 西洋艺术史 亚洲艺术史 文化资产与政策 |
推荐阅读 |
台湾: 《殿堂中的美术-台湾早期现代美术与文化启蒙》─ 颜娟英 《日治时期地方色彩与台湾意识问题-林玉山从「水牛」到「家园」系列》─ 颜娟英 《模糊混淆的台湾认同-解读陈进之美人画》─ 谢世英
西洋美术史: 《艺术的故事》─ Ernst Gombrich 《世界艺术史》─ Hugh Honour& Jonh Fleming 《剑桥艺术史》─ Susan Woodfort 《艺术史的原则》─Heinrich Wolfflin
佛教美术: 《写给大家的佛教美术》─ 颜娟英、林保尧、李玉珉 中国美术史: 《中国绘画三千年》─杨新 《中国艺术史》─薄松年 《中国陶瓷史》─ 中国(石圭)酸年轻学会 编 《中国绘画史》─ lbert Skira 《美感与造型》─郭继生 《中国现代绘画史:晚清之部 (一八四〇至一九一一)》─李铸晋、万青力 《风格与世变》─石守谦 《中国美术史稿》─李霖灿 《艺术史与艺术批评》─郭继生
东亚艺术史: 《维摩诘形象在东亚绘画中的流转》─陈韵如 《白地蓝花的全球品牌—十四到十七世纪亚洲青花瓷生产的扩张》─施静菲 《东南亚美术》─ 吴虚领 |
💛 艺术教育研究所
研究所重点考科 |
艺理美概 艺术教育 中西艺术史 |
研究所重点学校 |
研究所强项 |
国立师范大学艺术学院美术学系 |
美术教育与美术行政组 美术理论组 |
国立台湾大学艺术与人文教育研究所 |
艺术与人文教育 艺术与人文素养 艺术与人文教学研究专业 研究方法学 |
国立台北教育大学艺术与造型设计学系 |
艺术教育 艺术理论与评论 艺术创作 工艺创作 产品设计 |
推荐阅读 |
艺术伦理: 《艺术理论: 从荷马到鲍德里亚》─许春阳、汪瑞、王晓鑫
美学: 《西方美学史》─朱光潜 《在艺术终结之后》─ Arthur C. Danto 《西方美学原则》─李衍柱 《西洋六大美学理念史》─ Wtadystaw Tatarkiewicz 《当代艺术批评的疆界》─谢东山
|
💜 艺术行政与管理研究所
研究所重点考科 |
艺理美概 艺术管理 艺术行政 中西艺术史 |
研究所重点学校 |
研究所强项 |
国立台北艺术大学美术学院 |
创新与理论 当代艺术 |
国立台北艺术大学文化资源学院 |
艺术教育创新 文化经营与艺术管理 有形与无形文化资产 |
国立台湾艺术大学人文学院 |
艺术管理 理论与方法 文化政策与治理 博物馆与文化资源 |
推荐阅读 |
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北艺大台艺大傻傻分不清?
两所都是台湾知名的艺术大学,别再分不清楚啦~
国立台湾艺术大学 |
国立台北艺术大学 |
|
成立时间 |
1955年 |
1982年 |
地区 |
板桥 |
关渡 |
特长 |
注重艺术理论 |
注重专业技能 |
专业领域 |
传统艺术、 创作技巧、 理论与创作思维 |
现代艺术、 艺术实际创作 |
学院 |
表演学院、 传播学院、 设计学院、 美术学院 |
音乐学院、 美术学院、 戏剧学院、 舞蹈学院、 电影新媒学院、 文化资源学院 |
艺术所一把罩,艺术霸主 ─ 高尚谷老师
高尚谷老师下,学员历史佳绩:
高考文化行政、台师大美术学所美术教育与美术行政组(探花)、
台艺大艺术与人文教学所、北艺大艺术与人文教育所、
国北教大艺术与造型设计所、嘉义视觉艺术所、成大艺术所、
北艺大美术史所、市北教大视觉艺术所、高师大美术学所、
东海美术学所乙组(榜首)..等。
以下为同学分享文:
高尚谷老师的中国艺术史非常生动,
老师还常借由一些旅游经验或历史典故来加深同学的印象,
不但提起我对中国美术史的兴趣,并在考试中成为加分的利器。
我认为高尚谷老师最精采的课程就属艺术概论,因为美学和哲学有些相关,
对于从没接触过哲学的学生而言,在刚开始研读时会有些困难,
但经由高尚谷老师非常细心的讲解每个名词,
而每位美学家的想法更借由我们平日的例子来做分析讲解,
不至于因时代文化背景不同而产生隔阂的现象,反而能借由美学对艺术史产生更深刻的想法。
高尚谷老师教学方式非常有条理,
也因为老师四处游历并亲身经历使得教学更为丰富且重点清楚,
让我对于艺术史的了解更为深入,
并在准备考试时节省许多时间以及能明确掌握方向。
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