我弟弟性子软弱不讨好，不受老师和学生的喜欢，刚才得知，我弟被一个女生叫人连扇几个耳光，他是偷偷告诉我妹，然后我妹就告诉了我爸妈，然后我弟有情绪了，我爸妈怎么说怎么问都不配合的说，也不敢逼问，我们该怎么办？

谢邀。这件事家长的处理方式，直接决定了他的性格发展走向: 妥善解决，以强有力的手段帮他摆脱了校园暴力，他会变得自信，知道家是自己强有力的依靠，以后遇到什么问题都不至于绝望；让他隐忍，或者没拿下来，他会变得自卑，觉得自己无依无靠，将来遇到什么问题很容易绝望，可能他在继续遭受校园暴力的时候会患上抑郁症以及厌学。

说说我的想法仅供参考:

1，家长一定要出面。不要「这是你自己的事情你自己尝试著去解决。」 校园暴力，就是社会犯罪的校园缩影。成年人在遇到「财产被他人破坏，身体被他人故意伤害，散布谣言，侵犯名誉」的问题都知道寻求公检法部门的帮助，却让小孩在遭受校园暴力的时候自己处理，公平吗。

2，家长要表示出无限的耐心。一次不行两次，两次不行三次。只要她一欺负你，我们就把她，她的家长一起叫到班主任办公室喝茶。家长不能打欺负人的孩子，吼可以吧，吓可以吧。第一次，你的孩子被报复，那咱们就来第二次，手段更加强硬，要求她在全班面前写检讨道歉；第二次之后她煽动全班同学孤立你的孩子，那我们就来第三次，我们再去找她，让她在全班面前再次道歉；第三次之后她还作妖，我们把她的家长也请到办公室，把自己孩子的情况往严重了说，就说被欺凌出心理问题了，问责她的家长。这时候大多数家长会被吓著，会狠狠教育她…………直到给她整熄火，整转学为止。

3，家长一定要显得比老师强硬。有的老师为了息事宁人，两三句就「劝和」，或者「你的孩子也有问题，不然怎么只针对他？」这时候家长该怼的就要怼。一但老师护犊子，家长再一软，前功尽弃。

你们现在要做的第一步应该是想办法怎么和你弟沟通，让他对你们敞开心扉，他作为当事人应该有很多委屈，又因为你妹妹告诉父母这件事，觉得是背叛了。然后再处理校园暴力的事情

那怎么和你弟弟沟通呢？

在再和你弟交流过程当中，要让你父母把自己的想法降到和孩子同等年龄的水平。因为作为家长来说，往往以成人的思维去考虑孩子的问题，总感觉孩子与自己的想法不在一条水平线上，这本身问题出在家长这一方面，所以当你与孩子以同一个年龄阶段进行沟通，使你弟会感觉到有安全感。另外要学会倾听，多去听你弟去讲述，而并非是指导式的、控制式的讲解，给予孩子更多的压力，对孩子来说非常的不舒服。另外也要给予你弟尊重，与他多去讨论，对某个问题以寻求的方式来寻找共同的共情的话题，孩子与家长成为朋友，会有更多的内心体验暴露在家长面前，家长也更容易和孩子进行沟通，达到共同成长的目的。

现在说一下如何处理校园暴力，和你弟弟沟通完之后，家长肯定要跟学校老师了解情况。学校是有责任和义务来处理此类事情的。

1.老师教育公平公正

孩子来到学校，老师就是孩子的监护人，常常遇到家长托人转面子为孩子找个负责人的班主任，这就说明家长对孩子在学校的生活不放心。

作为老师要做一个让家长放心的班主任，不但关心孩子的学习，还要时刻关注孩子们的课余生活，及时处理孩子们的小矛盾，努力做到公平、公正，绝对不允许校园暴力事件的发生。

一年级小亮和小旭同班又同村，两人是打打闹闹的好朋友，有一次，小旭下午放学做值日，在拖地时不小心把水撒到小亮的裤子上去了，小亮二话没说把小旭揍了一顿。面对两人的矛盾，我首先让他们冷静下来，想一想自己有哪些做的不对的地方，小亮首先认识到自己的错误：小旭是在做值日时不是故意把水撒在自己身上的，他动手打人更是不对的，主动提出自罚擦一星期的黑板，来惩罚自己行为。小旭也原谅了他，我在全班表扬了小旭宽宏大度的胸怀。从此我们的班风越来越好了，听到更多的是对不起、没关系、谢谢你等语言，打架现象几乎没有了。

2.学校制度惩恶扬善

学校是教书育人的地方，是孩子们学习和生活的一片净土。要家长放心孩子们不被欺负，学校必须有严格的管理制度。做到严格监管，惩恶扬善。

比如：几天前，四年级的两个男同学，放学后向一年级的同学索要钱物，学校经调查核实，对两位同学进行了严厉的批评，并与家长3.交流，最后在校会上公开向被索要钱财的同学道歉。让全校同学明白，做错事是要付出代价的。

这样惩恶扬善，在孩子们天真纯洁的心灵中知道了是非好坏，弘扬了正能量。

3.家庭教育尤为重要

让自己的孩子不要欺负别人。

家长从孩子懂事起就要告诉孩子：什么事情能做，什么不能做，绝不能以大欺小。多让孩子与其他孩子在一起玩耍，当孩子之间产生矛盾时，家长要适时的指导他们应当怎样做：

有好吃的、好玩的与别人分享；爱护比自己小的，礼让别人。

周末看到亮亮和豆豆在公园里玩的很高兴，不一会儿，两人就打起来了，豆豆的脸上被亮亮抓破了，两位聪明的妈妈没问孩子打架的原因，都用自己的方法，把自己的孩子哄得不哭了，亮亮妈妈首先让亮亮因抓破了豆豆的脸道歉；豆豆的妈妈也让豆豆因抢亮亮的玩具而道歉。两个孩子都知道了不经别人允许抢别人的东西是不对的；随便打别人也是不对的。在他们幼小的心灵里知道了怎样做是不对的，同时还知道了怎样与小朋友相处。以后在自己与人相处时，就不会随便欺负别人或者被别人欺负。

让孩子学会自我保护「恃强凌弱」是人和动物中潜在的生存规律。孩子生活在群体中，不可避免的受到影响。首先，要让孩子有体育锻炼，有运动，就有爆发力，有爆发力就不容易被欺负，如果孩子从来不锻炼，没有强壮的体格，轻易能被推倒，下次别人还会推他，因为好玩呀。

其次，引导孩子认真学习，努力让自己变的优秀，因为孩子们大部分崇拜优秀的人，熊孩子一般不欺负优秀的孩子。再次，教育孩子与人为善，助人为乐，宽宏大度，这样孩子就会结交很多朋友，孩子的人缘好了，就不容易被欺负了。

和谐的社会环境，会给孩子们的成长提供优质的土壤。关注孩子的健康成长，是家长、老师、社会学校共同的责任，以暴制暴，不利于孩子形成良好的世界观，与和谐社会背道而驰；惩恶扬善，吸收正能量才是对孩子更好的教育。

男孩子的话还是好解决的。 如果年龄比较小，小学左右，建议家长直接出头，带著小孩找到学校当著老师同学的面狠狠辱骂并且威胁施暴者。 辱骂和威胁不是目的，而是要让孩子看见自己强势的一面，和对方懦弱的一面。一个人的形象一旦懦弱过，就强大不起来了。

如果男孩子已经大了，初中高中了，就带他学习一门强身健体的武术或者跆拳道之类的。身体上的锻炼和强壮会给孩子心里也带来强大的感觉。

我觉得你弟弟比较适合下面这个办法吧。毕竟他已经会抵抗大人的介入和帮助了。 从强大自身开始做也许会更好，中二的男孩子都要面子。崇尚自己解决问题

我小学的时候从外地转学到北京，也有人欺负我，我妈拉著我的手去找到那孩子家里，就在他家门口，当著邻居和他妈的面，狠狠骂了他一顿，而且放话：闺女，这小子下次如果还欺负你，你就拿刀子捅死他，死了妈给你兜著。

我妈妈炒鸡温柔胆小的一个女性，但是我被欺负了那次，她突然变得很强势，很高大，让我觉得，自己有依靠，我也可以像妈妈一样，不怕任何人。自那以后，我还打了一次架，所有人都不敢欺负我了。（把凳子举起来砸到别人头上，当场砸懵逼了，但是都没伤著= = 也是有点庆幸）

回家后也被教育了，告诉我还是不能打死人的emmmmmmmmm

我建议花点小钱请点社会青年没事就蹲欺负他的人，真的只需要一点点小钱，成本真的很低，效果出奇的好。

我原来还带著兄弟们去帮喜欢小女生平事，后来懒了，直接花点钱请点附近的小伙子去帮我处理。

还有，给孩子多一点零花钱，校园暴力更多的只是穷孩子欺负穷孩子，仅此而已。

人之所以会被欺负，根本原因是别人发现欺负你的成本太低。

校园暴力时有发生，其实在孩子更小的时候可能就存在一些征兆，只是家长没有察觉到。比如，在孩子小的时候，和小朋友玩耍的可能就遇到被别人打的情况，只是那会家长可能没有太在意，也没有觉得是什么大事，没能很好地引导孩子如何处理类似的情况。

所以，对于还没有上学的孩子，家长要引以为戒。当孩子能够用语言表达自己的感受时，可以先交给孩子自己处理。告诉孩子如果被别人打了，首先语言警告，表达出自己的愤怒，如果对方还继续，我们也可以还手。但是如果对方比自己大很多，一个原则，打不过就跑，可以向老师或者家人求助，让孩子不主动惹事但也要有保护自己的能力。

对于已经上学的孩子，当孩子遭受欺凌时，可以试试下面的方法：

1、密切关注孩子的行为变化

父母要做好预防工作，尽可能在问题萌芽时就开始了解情况。父母可以通过表现出对孩子的学校生活感兴趣来激励孩子养成每天告诉你，他在学校发生什么的好习惯。父母要用轻松快乐的方式来问一些具体的问题，比如「你今天在学校玩了什么游戏？」或者「今天有没有什么好玩的事要跟我讲讲？」或者「有没有什么让你烦躁、伤心或生气的事？」当孩子和你分享时，父母要做好一个聆听者，保持安静，这有助于你和孩子之间建立情感连接和信任。

父母也可以积极参加学校活动，这不仅有助于加深亲子之间的互动，还可以帮助你发现一些潜在的问题。除此之外，注意观察孩子在学校与其他同学的互动，以及学生之间如何互动，都是非常有帮助的。

2、父母要避免反应强烈

如果孩子讲到自己在学校被欺凌，或者父母亲眼看到了孩子被欺凌时，父母要先保持镇静，深吸一口气，保持平静、正常的语气，然后和孩子说：「妈妈很高兴你告诉了我这件事，发生这样的事情我很抱歉，告诉妈妈更多的细节，让我们一起来商量解决方法。「 仅仅说这几句话，对孩子来说都是非常有激励效果的，因为孩子会感觉到父母在认同他们的感受，有助于你和孩子建立情感连接。相反，如果孩子被欺凌时，父母立刻表现出烦躁、生气或者沮丧，那孩子极有可能也会表现出烦躁、生气和沮丧，并将自己封闭起来。以后孩子可能会选择不告诉父母来避免你的激烈反应，或者直接否认问题的存在。

3、关注问题的解决方法

当事情发生时，父母要花时间了解事情的整个经过，不要急于下结论或做假设。归咎责任或控诉会让人立即进入防御状态。父母要意识到孩子这样做，可能只是因为没有更好的方法来满足自己的需求，或者没有更好的办法解决生活中的问题。当孩子真的在学校被欺负时，父母要向孩子表现出支持，你可以说「有别人想伤害你或者取笑你，这并不是你的错。你能想到什么其他的处理方式吗？或者我们现在能做点什么吗？」。必要的时候，可以召集老师、校长、其他父母和孩子以及自己的孩子一起坐下来开会讨论，寻找解决方案。

4、把挑战当成学习的机会

保护孩子免于一切伤害是父母的天性，但是如果我们过分保护孩子，让他们尝不到跌倒、失败、伤害、难过等滋味，一定程度上剥夺了孩子成长的机会，剥夺他们建立自信、责任感和培养解决问题能力的机会。父母要认识到不是所有不愉快的经历都会给孩子带来长期的伤害，只要父母能认可孩子的感受，孩子能够感受到被尊重、被聆听，知道问题都能得到解决，孩子就能够慢慢学会并且练习怎样防止被他人伤害，怎样设定个人界限，怎样避免与行为有问题的人接触、怎样寻求他人帮助，保证自己的身心安全。

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