今天在饭桌上，我妈也跟我说起这件事

以下为原答：

一开始我妈先引出她的观点，被说几下就跳楼自杀了，心理承受能力不行。

然后我追问了时间，看到的人

然后大概了解到是这样一个情景，一个初三学生，玩牌被发现，被老师叫家长，结果家长打了孩子几耳光然后继续训

这时候我们可以发现，闹出这么大的动静，那必然全校都知道，这对于一名初三学生来说，是非常难堪见羞耻的事情。

我们可以从视频里面看到，这位学生是低著头，犹豫了三分钟左右，才猛的从那杆上跳下去。

在这期间家长一直在训，连老师都开始劝了。

但是家长一直都没有意识到，他这些行为对孩子来说是有多羞耻的

人们总说啊，你这个学生没说几句就受不了，要跳楼什么的。但在此之前我们先要知道一个人的心理界限是取自于他所经历的，而不是他的年龄

几岁的小孩，父母不给他买玩具，然后那个孩子就觉得非常崩溃，大哭起来。

初三的学业压力比较大，而且是当著全校的面这样子难堪的表现出来，那对他来说甚至我觉得正常的中学生来说都是十难以忍受的，当然这位学生他所经历的压力是怎么样？我们不得而知。这里只是从客观角度上分析。

当时我就已经猜测出来了，家长是想在老师面前树立自己的威严，让他觉得自己是有管教的，而且管教很严，以防孩子再犯而做出来的「保证」。

归根结底就是没有考虑学生的感受，只凭自己的臆断

所以当发生过这种事情的时候，我没有知道什么叫得过且过，点到为止。

我觉得这位家长大可才在带孩子回到家的时候再跟他好好讲一讲道理，让他明白写个保证书之类的，我相信无论是效果还是后果，都会比视频中的惨案要好得多。

唉，愿天下家庭和孩子都能彼此理解一下吧，有时候一个换位思考真的可以解决很多问题。

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突然想起一个电影的一个镜头，一位父亲是做快递的，然后平时也很少管教儿子，属于放养式，儿子平时的喜好什么的都不清楚

有一天他突然接到一个电话，老师说他儿子在上课的时候画画

作为父亲立马就赶到学校了，看了一眼老师和孩子，然后二话不说就把孩子的话给撕掉了

然后就开始骂：你这个天天学习学不好，然后就想著画画，我那么辛苦工作为了谁呀？

然后老师在他撕的时候就已经开始劝了，但是这个老师是比较明事理的，一开始说啊，他画的其实也还是很不错的，只是来叫你是管教一下而已。（好像是这样的剧情来著）

后来老师忍不住了就说你知道你孩子是他全班第一吗？

无语凝噎

孩子全程都保持沉默，低著头。

以上

刚看到一条提问，说是孩子下课打牌，不知道可不可以确信，如果是下课打牌，我真的不知道孩子做错了什么？因为初三，不配下课有娱乐放松活动?如果是上课打牌，可以制止，哪怕没收「违规」工具，下课之后请到办公室去教育，或者请家长

初三是青春期正当时，孩子这个阶段自尊心特别敏感，易冲动，最在乎同龄人和伙伴对自己的看法，而且缺乏生命教育，以为死就像游戏一样，结束了可以重新开始

我想问的是，打牌就要请家长，那考不及格是不是要报警？

老师到底如何定义请家长的尺度?其实老师请家长谈话这件事本身应该没有褒贬，可是为什么现在演变成家长接到老师电话就觉得孩子犯错误了？

家长接了电话，到了学校，看到孩子二话不说就动手动口，而且一开始就停不下来，显然不是偶尔一次，这很可能是经常性模式，为什么不能听听孩子怎么说？就算孩子有错，究竟错在哪里？怎么想办法协助孩子弥补或改正?

我个人觉得，这件事情里，孩子，老师，家长都是带情绪在处理问题，而所有情绪最后都让这三个人里社会经验最少，资源和支持最少，甚至心智还没成熟的孩子承担了

当然，家长和老师都是人，而且还是最焦虑的两方，都有疏解情绪的需要，可是能不能，选择或者提供其他渠道，而不是总落回孩子身上

只要搞清楚一个观念，你生养了一个孩子，不要试图完全控制这个孩子，他是你生的，对，你创造了他，对，但他不是为了你才来到这个世界的，把他当做一个有思想的人来看，他不是个机器。

这样就很好解决，可是很多人以望子成龙等等的理由为借口，用自己设想的方式，好像玩游戏一样，把孩子当做自己控制的主角，让他成为自己希望的样子，这样不对。

人之常情，我玩游戏也喜欢让主角上学，工作，晋升，娱乐，变成超越所有npc的最强者。可是孩子，不是你控制下的人物，根本无法全部控制的，可就是很多人不明白。

我挺羡慕他的，干了我曾经想过好多次的事

童话大王郑渊洁曾经在「如何毁掉你的孩子」这个话题上，列举了7条家长的行为。

要想毁掉自己的孩子，首先应该做的是摧毁孩子的自尊,将孩子贬到卑微的地位上。具体方法有这样几条:

【1】

让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。

【2】

经常拿比他「行」的人刺激他。例如这种话要时常挂在嘴边：「看人家××,从不让父母操心！」这类话最具打击力和摧毁力，是毁孩子的王牌语录。

【3】

父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的，或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。

【4】

和孩子说话时口气决不能和蔼，切不可使用商量的口吻，一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式的口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语片语，则效果更佳，如「你真蠢」「没见过你这么傻的」「怎么生了你这么个东西」等等。

【5】

孩子的一切要由你来决定，切不可给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。如果有日记，一定要设法查看；他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。

【6】

要学会迁怒的本事。单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。

【7】

当众出孩子的丑。前6条都是在家庭里的「单练」。真正要彻底毁掉他，这第7条才是杀手锏。你一定要当著外人（或同学或亲友或邻居）损他，贬他，让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。

您掌握了以上7条，就基本上可以毁掉自己的孩子了。当然，还得在实践中不断总结经验，做到运用自如，这样才能将你的孩子彻底毁掉，使他终身一事无成。

因为创文，连续上班，做志愿者，今天下午2点多才回家，到家午饭也没吃就躺床上起不来了。这会儿情绪有点极端，但我现在真的在想，如果重来一遍，我不会再要孩子了。

我真的很累，我不想再做一个人的妈妈，抚养他，教育他，在他成年之前，为他做的所有事兜底。

他但凡出了一点差错，外人眼里，都是我这个妈妈的责任。

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