小孩5岁学习英语有一年了,我觉得现在学习英语没什么用,不想让孩子学了,但孩子特别想学英语,特别纠结,不知道孩子这么小学英语有没有用?有什么好处?


小孩子上幼儿园,学英语有没有用?

根据专家的研究分析表明,孩子们的语言敏感期一般在四岁左右,也就是对应著孩子们就读幼儿园的小班到中班的年纪。在这个时期学习英语,不单单孩子们特别感兴趣能够自动自觉地主动学习,也能够为孩子们日后的英语学习打下坚实的基础,能够更省力地学习、事倍功半。

说实话,随著孩子年龄的不断增大,母语日益流利与完善,孩子的中文母语习惯也会变得越来越巩固,当孩子开始学习英语的时候,特别是学习与自己的母语截然不同的一种语言时,他们容易用自己母语的理解方式去学习英语,接受所学语言,这样的话,结果往往会适得其反,造成中式英语,这种受母语干扰的学习模式会直接影响到英语的学习。

幼儿园阶段学习英语肯定有用,从兴趣开始学习,不会给还造成比较大的学习压力,甚至不需要花很多钱,就可以把英语这门语言学好,至于怎么学这个就比较有讲究,大家可以试试在线英语培训的方式,就像视频里面一样~

这种在线外教授课模式,不会受到地域的限制,任何一家机构只要教学合适,价格能接受,就可以报班学习。而且可以根据孩子的现阶段学习情况,制定学习计划,安排外教老师进行一对一教学辅导,价格不贵,教学有针对,各种学习需求都可以很好的满足,潜力很大,在这里也把上课网址分享给大家:

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小孩子上幼儿园,学英语有没有用?这个幼儿英语目前线上和线下的课程都有,也都有涵盖幼儿园小朋友的级别课程,拿小班3岁的孩子举例,如果是英语零基础,一般情况下需要从第一个级别学起,要想学到掌握一定的辞汇量并且可以简单进行交流,至少学完前六个级别才可以,网上说这样总费用差不多是三万多。

当然了这是之前的收费情况,还是要以目前当前实际的价格为准,幼儿英语课程好不好也是多个方面决定的,下面图片是他们的相关介绍,可以综合实践对比后,才知道是否真的适合孩子,才知道孩子学下来英语提升效果到底好不好。

其实给孩子选择英语课程,不管是线上还是线下的,只要孩子喜欢,课堂投入度高,学下来英语能力提升快,那么都是适合的,下面从四个方面详细分享下英语选课的参考观点:

一:首先分享下对于英语教材的区别观点较早的EFL教学,常见的就是小学英语课程和较早的香港朗文教材,往往出现很多单词都认识,句子不会说的哑巴英语的情况;线上不少外教课会参考CEFR欧标和CCSS美标的居多,CEFR欧标难度适中,其中我们熟知的剑桥系列考试都是是基于这一体系进行课程设计的,欧标CEFR侧重日常听说读写能力的训练,而CCSS美标是针对英语本土母语学习者制定的,语言难度相当高,更侧重英语的文学和思维辩证方面的能力培养;再者就是比较新颖的ESL教学标准,ESL教材内容为英语为母语使用英语教学的外教老师设计,通俗讲就是对于刚到国外开始生活,开始学习所开始的外教授课为主的教学课程了;

二:这里再来讲下外教的区别,并不是所有母语是英语的外国人都能成为「外教」,更加不可能成为ESL的老师,要求任课老师有丰富的教学经验,既要按母语者的授课方式教学,引发孩子产生启发性思考,又需要兼顾到学习者的语言能力基础,所以一个固定专业的欧美外教是很有必要的;

三:适合的课堂形式和科学的课程设计

有了上面两项的配合,再加上这些必备的条件,不管是小学阶段,还是初中阶段,学英语当真才是做到听说读写的全面提升,进而培养英语文学和思辨能力;线下接送太花时间了,而且价格有点贵,想著效果提升都是差不多的,就考虑找线上外教课,经过对这三个方面的研究对比试听比较后,我们给孩子报名了久伴在线少儿英语,是固定欧美外教课,一对二固定同伴式课堂,孩子喜欢上有效果。首先久伴英语今年刚刚签约了美国小学前沿教材COMPASS,全体系能力对标。在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,完美对标剑桥五级考试,是一套非常适合英语为非母语国家的孩子进行英语学习的英文原版教材。Compass教材主题性强,内容新颖同系列视频贯穿始终,学习者易于理解,且有助于知识迁移,完美兼顾了3-18岁的学生系统学英语,这是久伴英语官网网址http://t.cn/A6GSuBez其次久伴英语固定欧美外教擅长「提问式教学「,根据课程内容通过启发式的提问提出许多有逻辑关联性的问题,对每一节课做到有效果有提升的保障,不管孩子几岁,幼儿园阶段,小学阶段或者初中阶段,根据每个孩子的基础匹配相当的同伴和级别;再者久伴英语从始至终就是按照母语式学习路线设计课程体系,混合式教学设计下除了外教应用课堂,久伴英语还有课前知识课堂,通过录播课+练习形式实现翻转课堂。同时课后的强化拓展,又能强化学习,将知识内化成能力,学英语贯穿整个过程。最后久伴英语的课程收费确实也不贵,性价比很高,孩子不管在那个阶段,还是要根据孩子的学习情况选择适合的课程,学得轻松有提升就是较好的,推荐你也可以官网免费领取一节体验课http://t.cn/A6GSuBez真实试听实践比较下;久伴英语【官网】 - 专注3-18岁青少儿英语教学 - 母语式学习路线?

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作者:智学在线选课

链接:https://www.zhihu.com/question/381812355/answer/1617139894

来源:知乎

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孩子有兴趣就学,没兴趣也别强迫,别弄得以后孩子都不喜欢英语.

我们这里幼儿园会都一些英语的,一周两次课,另外我给宝宝报了一个校外的英语班,一周上三节课.

说实在的,学习效果那是基本没有的,从去年三岁起学了快一年了,成果也就是偶尔能蹦出一两个英语单词.不过呢,反正不去上英语课,回家也就是看电视,所以只要他不太反对,出去上上课也挺好的,全当是和小朋友玩了.

我打算等他再大点就不学英语了,想改学跆拳道什么的.

让不懂英语的家长和小学生们一同看VCD学习英语,其学习效果好于让懂英语的家长辅导孩子。

专家表示,这一观点是依据近年教育专家对脑科学、心理科学研究的新成果而提出的,由于人的大脑有自动加工的功能,所以能将听觉收集到的信号通过语言表达出来,这就是没有任何英语基础的孩子能跟读单词的原因。如果长期让孩子处于一种听说循环的英语环境中,他们的听力和口语能力就一定不会差。

如果按常规让懂英语家长来辅导孩子,大部分时间是家长在讲,孩子开口的时间很少,这种多听少说的状态也会反过来影响孩子的注意力,导致学习效果不佳。

如果让不懂英语的家长和孩子们一起学,孩子们的学习主动性就会明显增加,让不懂英语的家长和一年级的孩子们一起看英语教学VCD和通过电脑软体学习,结果是,家长学得远不如学生快,因为家长「不好意思」开口说,而孩子们反倒有了更多开口的机会,他们通过看VCD不断纠正自己的发音,一段时间下来,孩子们之间已经能够流利地用英语对话了。

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幼儿园是英语启蒙阶段

有用与否,看你如何衡量

但是对于孩子,他以后的学习多了更多的途径去查阅资料

对于认识世界,也有了更多的途径和工具。


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一:首先分享下对于英语教材的区别观点较早的EFL教学,常见的就是小学英语课程和较早的香港朗文教材,往往出现很多单词都认识,句子不会说的哑巴英语的情况;线上不少外教课会参考CEFR欧标和CCSS美标的居多,CEFR欧标难度适中,其中我们熟知的剑桥系列考试都是是基于这一体系进行课程设计的,欧标CEFR侧重日常听说读写能力的训练,而CCSS美标是针对英语本土母语学习者制定的,语言难度相当高,更侧重英语的文学和思维辩证方面的能力培养;再者就是比较新颖的ESL教学标准,ESL教材内容为英语为母语使用英语教学的外教老师设计,通俗讲就是对于刚到国外开始生活,开始学习所开始的外教授课为主的教学课程了;二:这里再来讲下外教的区别,并不是所有母语是英语的外国人都能成为「外教」,更加不可能成为ESL的老师,要求任课老师有丰富的教学经验,既要按母语者的授课方式教学,引发孩子产生启发性思考,又需要兼顾到学习者的语言能力基础,所以一个固定专业的欧美外教是很有必要的;

三:适合的课堂形式和科学的课程设计

有了上面两项的配合,再加上这些必备的条件,不管是小学阶段,还是初中阶段,学英语当真才是做到听说读写的全面提升,进而培养英语文学和思辨能力;线下接送太花时间了,而且价格有点贵,想著效果提升都是差不多的,就考虑找线上外教课,经过对这三个方面的研究对比试听比较后,我们给孩子报名了久伴在线少儿英语,是固定欧美外教课,一对二固定同伴式课堂,孩子喜欢上有效果。首先久伴英语今年刚刚签约了美国小学前沿教材COMPASS,全体系能力对标。在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,完美对标剑桥五级考试,是一套非常适合英语为非母语国家的孩子进行英语学习的英文原版教材。Compass教材主题性强,内容新颖同系列视频贯穿始终,学习者易于理解,且有助于知识迁移,完美兼顾了3-18岁的学生系统学英语,这是久伴英语官网网址http://t.cn/A6GSuBez

其次久伴英语固定欧美外教擅长「提问式教学「,根据课程内容通过启发式的提问提出许多有逻辑关联性的问题,对每一节课做到有效果有提升的保障,不管孩子几岁,幼儿园阶段,小学阶段或者初中阶段,根据每个孩子的基础匹配相当的同伴和级别;

再者久伴英语从始至终就是按照母语式学习路线设计课程体系,混合式教学设计下除了外教应用课堂,久伴英语还有课前知识课堂,通过录播课+练习形式实现翻转课堂。同时课后的强化拓展,又能强化学习,将知识内化成能力,学英语贯穿整个过程。最后久伴英语的课程收费确实也不贵,性价比很高,孩子不管在那个阶段,还是要根据孩子的学习情况选择适合的课程,学得轻松有提升就是较好的,推荐你也可以官网免费领取一节体验课http://t.cn/A6GSuBez真实试听实践比较下;久伴英语【官网】 - 专注3-18岁青少儿英语教学 - 母语式学习路线?

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作者:智学在线选课

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首先英语作为语言的一种,我们不要夸大它的作用。与其说让孩子学好英文,不如说让孩子打好语言基础,通常孩子越小,效果越好。因为语感、语境、母音,都需要营造一个专业的环境,去熏陶。另外学前的孩子,可能还会存在不自信,正式公众场合羞涩,或者不会控制情绪等因素,都会影响还塑造语言基础。建议您可以多了解一些,能够寓教于乐,孩子既能在接受的过程中输出式学习,又能在成长中得到快乐和自我认识,这个反而是受用终生的。

发布于 2018-09-21继续浏览内容知乎发现更大的世界打开Chrome继续匿名用户匿名用户学习英语,主要是学习语感以及口音,至于辞汇量就不用想了,总而言之,主观上来说家里能支出的无所谓,但是家庭条件不大好的就算了,毕竟入不敷出。
学习英语,主要是学习语感以及口音,至于辞汇量就不用想了,总而言之,主观上来说家里能支出的无所谓,但是家庭条件不大好的就算了,毕竟入不敷出。

既然孩子想学,有时间精力啥的,就让他学呗,难得孩子喜欢,也是一种兴趣


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