如何看待有些教师通过课堂宣泄自身对社会的不满甚至传递极其非主流价值观？
一位教师站在讲台上，他自己本身就是一本教科书了。大方向上一定是宣扬主流价值观，但是一些细致的部分是不可能不带上教师个人为人处世以及个人观点的色彩的。
但是如果一名教师分不清主次，用正课来跟学生吐苦水，唠叨比上课内容还多，分不清主次，这个教师无疑是不合格的。
至于与学生思想百分百同步，这是不存在的。没有人能做到。
看待同一件问题，站的立场不同，得出的结论自然也不同。单一主流价值观的灌输会束缚人的思想，听听不同的观点也有一定的积极作用，这个在于学生自身如何选择。
人无完人，教师不是神，把他当做人就行。
这个问题，分两步：
1、我不赞同在课堂上宣泄不满。这样的做法容易误导学生。
师者，传道授业解惑也。
如果不能做到传道，先授业解惑吧。社会有很多不公正的现象，但是应该以正能量去引导，用负能量引导，很大程度，会让学生走歪。
教育体系应该加强监督机制。
2、与每一个学生的思想百分百同步？
题主是否表达有误？如果能做到题主要求的这个，这个老师一定是精分……我想像不到正常人能这样。
我们作为学生也需要自己思考，人无完人，老师有授业之能，也有为人之短，我们需要自己去辩证看待和学习。
我们没法直接指出老师偏激的态度不好，在大多数时候。
我不知道同学是否学习人文社科，如果是，你应该了解人文学科是个思想观点流派纷纭的学科，甚至我们每个人经验不同也会有不同的感悟和思考方法，怎么能做到同步呢？
当然不可能做到思想百分百同步啊！
言论自由而已，受教者也有选择听取什么的权力
社会上的正常现象，老师也分种类，对于这种人赞成他就行了。
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