家长说孩子贪玩，教师如何回复？

一定先听家长陈述：

家长觉得孩子贪玩具体表现在哪里？是上课好动？作业精力不集中？还是别的？

一定要学会倾听，懂得找到家长的需求点。

老师可以从各方面解释一下：

1，孩子天性好动，这是他们发现世界的一种方式，跟成年人认识世界的方式是不一样的

2，每个孩子学习事物的途径也不尽相同，有的孩子上课安静，因为ta属于视觉型的孩子，听的效率高；有的孩子是动觉型的，就是要边动边玩边游戏才效率高，在教室里我们寓教于乐，对孩子来说没有坏处。

3，如果孩子是单纯好动，在课堂上，我们一定会有课堂规则交给孩子们，希望咱们家长也在家里配合巩固课堂规则。同时了解一下在这方面家长的理念是怎么样的，比如以前我碰到一个孩子，年龄小的那种，课前都会唱唱跳跳，一有孩子因为舞蹈动作轻轻碰了他，他就一巴掌打到别人孩子身上，甚至脸上，一问，才知道是家长教的：别人动你，你就打回去！结果课堂上教好了，一回家，立刻打回原形。

4，孩子注意力被打断，喜欢玩，可能是做作业的时候需要陪伴，最好是在家长都能看到的地方做作业，一个人关在房间里做，一定是做不了多久就要玩儿一会儿的；还是说孩子周围分散孩子注意力的事物太多了，比如各种各样满地放的玩具，比如家里老人一会儿给孩子递个水喝，一会儿喂ta点水果零食等等。

总之，先找准痛点，再对症下药，同时一定要先倾听，再顺著家长的理念分析调整，并强调在家里要怎么做，真想培养好孩子的习惯，家长在家里的教育是必不可少的，没有一个孩子是只需要在学校和老师这里单方面教好的。

多和家长沟通，让他知道你作为老师已经做的很好了，沟通内容尽量客观，建议描述性语句，比如：xx妈妈，今天孩子在课堂上xxx了，可能是因为xxx，上周也是这个情况，但是这周孩子可以关注到老师重复课堂规则了，有小进步，继续加油~！

之类的。

对家长要保持兼听则明，同时要学会把控家长的节奏，交流一定带上方法，否则扰乱的不仅是自己的教学节奏，还有孩子的成长轨迹。

共勉~~

谢谢邀请，爱玩是每个孩子的天性。但是感觉家长的潜台词是我的孩子需要老师多费心看管。

贪玩是孩子的本性，小时候谁不贪玩，但是得给孩子制定一个计划，让他玩中带学，学中带玩儿。

都说是孩子了，贪玩不是孩子的天性么

贪玩是孩子的天性，有效的约束是父母的责任

孩子贪玩是天性；

家长要最好正确的引导；