如果是最好的短期見效方法，那就是吃專註達，但專註達的副作用很明顯，且藥物無法根治多動症。

我家孩子嘗試過感統訓練，但可能年齡超了，感統的效果已經不大，吃過專註達，效果明顯，老師也跟我反映在課堂上紀律好很多，但副作用大，食慾差，沒精神之類的。

家人的理解，以及有的放矢的支持與幫助。如果父母不從本質上理解adhd，並進行一定的研究，而僅僅寄希望於藥物，我覺得最後的結果可能不會太好。如果說只談最好，那我覺得就是家人的理解、支持與幫助，藥物也是建立在這個之上的。

以我家孩子的就診經歷來說，最好的解決方案就是吃藥+體育鍛煉。中藥、經顱磁、心理輔導+沙盤遊戲、注意力訓練這些都試過，折騰一大圈最後還是吃專註達管用。

專業級別的的NF。或者叫量化腦電功能技術。

你問多動症最好的解決辦法～

只要活著沒有最好，只有適合自己的一條路。而且這條路還是隨著年齡的增長不斷變化的。不要怕麻煩，勇敢的做各種嘗試吧！

你這問的太極端啦～

下面我分享一下，作為另一半是ADHD的解決辦法！

多動症也是一種病，所以葯是肯定要吃的。

先生在讀博，一直在吃藥

這是我前兩天去醫院替他開的葯～

葯不能停，隔一天都不行！

先生帶著ADHD讀博，面臨兩重困難～

第一，情緒不穩定

第二，做研究和實驗還有論文會遇到很多不懂、不會、不知所措的時候

解決第一個問題，就是吃藥…吃完葯後先生就能像正常人一樣，可以正常交流。不會玻璃心，也不容易炸～情緒還算穩定……

解決第二個問題，就是搞好人際關係…我沒有那麼深的學問，幫不了先生。所以遇到學業上的困難時，還是得找老師和同學幫忙～

ADHD是處理不來人際關係里的那一套的，所以平時我會在先生旁邊給他指路或者建議～

人際關係搞好了，諸事也就順利了……

ADHD也就不是問題了。

題主你都沒說你現在遇到了什麼困難？上來就要解決問題的辦法～

無解…

小的孩子建議試試感統訓練+芳療

吃藥+行為訓練

藥物加行為干預

多參與體育運動以及有效的行為和情緒管理

adderall ritalin?行為和運動訓練

訓練專註力，有專門的課程，網上找

導致兒童多動有十幾種原因，只有找到病因才能有針對性的康復方案。通常，藥物治療對孩子的神經傷害很大，只有通過非藥物和非醫療手段，才能在保護大腦不受傷害的前捉下，使多動病得以修復。感知能力提升系統可以很好地解決這個問題。

500種玩兒法，無限次歡樂！！??????

對兒童多動症、抽動症，具有修復作用，十個多動的孩子，七八個都能有極大改善，入園上學都沒問題!。

看了很多回答都是吃藥，可我家孩子三歲半還不能吃藥，我認為最好的解決辦法是家長看開，想開，接受，但對我來說太難了……

其實經過內心的掙扎思想上已經想通了，不以學習為主，自由成長，初高中學習跟得上就考個大學，學習太差就選個好就業的專科或跟著我們做點生意什麼的，但這只是一個粗略的規劃，現實是每天看著不受控的孩子非常痛苦，幼兒園就開始拒絕上學，不參加集體活動什麼的，哄也試了很多、勸也試了很多、打罵也試了、威脅利誘……到了第二天依舊拒絕你提出的所有事情，

怎麼辦？感覺沒有辦法？我現在在想要不然就先不去幼兒園了，可在東北現在已經零下了，不去的話多數時間只能在家圈著，他無聊的話又要看電視玩ipad，不同意還是會激動發生攻擊父母行為，然後家庭氣氛又陷入壓抑，更影響他的情緒波動！

現在年齡還沒辦法確診，就算確診也不能這麼小開始吃藥，在早教中心上著每周一節的感統課，但看了很多寶媽的文章後感好像沒什麼作用，由於文化水平有限也不知道如何進行什麼是適合他的教育模式，陷入迷茫，現在是工作也停了每天看看書和這類問題的大號，越看越恐慌，因為小學才到爆發期問題會越來越多，我曾心存僥倖的認為我孩子屬於輕度，因為中班時期可以坐的住聽老師講課，尤其是卡片詞語和兒歌，每天回家都會讀給我聽，（一節課大概十幾分鐘吧，老師說也偶爾走神亂動）但幾乎不參加集體活動，舞蹈課時候所有小孩都一起蹦蹦跳跳，他坐在那裡一動不動，偶爾室外實驗小廣場活動，大哭大鬧怎麼也不過去坐在班級安排的位置，社交障礙等問題

高中吃專註達，到大學考試也要吃，儘管有副作用沒辦法，為了省點用有時候反而浪費了，難配的葯到臨期有點心疼。

吃藥，吃藥，還是吃藥。

目前最好的辦法應該是藥物治療。

沒有最好因人而異。就像世界上沒有最好的葯一樣，你怎麼評估呢？

看嚴重程度吧，不行就藥物控制

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