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让一个三四岁的孩子遇到事情能有冷静处理的能力，要求未免也太高了点，连有的成年人都做不到。

首先我们先了解下，情绪控制与大脑发育有关，年幼的孩子大脑掌管情绪控制部分的脑渠，大脑皮质前额叶正在发展，很难有情绪自控力，想要控制也是做不到的，情绪调节能力不到位。

家长要做的是，第一，不要给孩子贴标签；第二，理解并接纳孩子的情绪；第三，情绪稳定后复盘刚刚的事，引导孩子寻找解决问题的方法；还可以分享自己曾经小时候事情失败的经验

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看情绪方面的绘本，生气的时候教孩子照镜子，多让孩子假装生气，三秒就笑了，情绪来的快接纳之后走的也快，不接纳就会反复。

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首先，三四岁的小朋友情绪不稳定，爱发脾气，是正常现象，是客观存在的，符合这个年龄段孩子的特点。

其次，大人要接纳孩子的情绪，孩子有情绪的时候大人要冷静，千万别被孩子的情绪带著走，那样会愈演愈烈。孩子哭的时候大人给个爱的抱抱，拿纸巾帮他擦擦眼泪，什么也不早说，等他冷静下来。

最后，三四岁的孩子辞汇量有限，还不太会表达自己，语言跟不上大脑的运转，导致自己很混乱，不知道该怎么处理，于是选择哭。他冷静下来的时候，跟他聊天，问他刚才发生了什么事情，鼓励他用语言表达，哭的时候大人不知道宝宝发生了什么不开心的事情，说出来告诉大人，我们就知道宝宝的想法了。

接纳孩子的情绪很重要，其实也挺难。以我自己为例，我自己调整了好久才做到，我家孩子小时候一发脾气(就是那种故意找事儿的发脾气)我也跟著发脾气，气的要动手打他的那种，慢慢调整自己，渐渐孩子的脾气也改善了很多，小朋友的成长不也是大人的成长吗。

希望能帮到你！加油＾０＾~

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等他哭完再处理

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父母对一个三四岁的幼儿抱有怎样的期望？好像你对孩子很失望，这个孩子的出生，或孩子的性别，是父母期待的吗？

这个年龄的孩子情绪的感受、识别、表达和管理，都是在与父母的互动中得以发展的，而且语言和认知能力也在发展中，冷静，这是一个成年人都经常做不到的事。

孩子总是用哭这种方式来表达，可以注意一下，父母对情感的感受、识别、表达和管理方面是怎样的，与孩子能产生共鸣吗？小事是父母的判断，如果孩子哭了，这意味著对孩子来说这不是小事，父母怎么看这个部分？

孩子的安全感有两个重要部分：一是父母稳定在场，不要一会儿在，一会儿找不到了，也不说去哪了，也没有规律什么时候回来。二是父母的情绪在场，人在那里，但孩子感觉不到，作为一种感性动物，孩子会感觉很害怕。

最后我在想，我讲了这些也有些偏理性的东西，父母会不会感觉自己没有被理解到，并因此而生气？

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