各種符號象限,函數求導,微積分線代,買菜用的到嗎?工作用的到嗎?為什麼是必修課,改為選修不更有利於培養專業人才嗎?


一般學習好的人不會問這樣的問題。

天使拉寶貝兒會問:明星為什麼要有演技,掙錢摳圖就可以了。

范冰冰會問:開公司為什麼要交稅,後補就可以了。

房祖名會問:我爹這麼有錢,為什麼不讓我吸毒。

我管這東西叫逆向選擇,為啥叫這個名字,我也不知道。

有個鄰居,聽說我是碩士畢業的,問我掙了多少錢,結果沒他多,他說他初中沒畢業,然後得出結論,讀書沒用

有個同學,初中沒畢業,找個做建築的老丈人,掙錢掙得挺多,在群里公然說我上學白上了。

後來我罵他吃軟飯,生兒子不跟自己姓,他就灰溜溜的跑了。

所以,沒有為什麼,你不愛學就不學,沒人攔著你,攔著你的是你爹媽,你爹媽怕你長大活不起拖累他們,所以逼你學習,以後找個普通工作,不至於餓死,而學校正好開了這個課。

如果數學好,他就不會受到上面的侮辱。

就這樣。


瀉藥

個人認為是降維打擊吧,舉個例子,如果你想學攝影,你會如何選擇專業,學的是擺弄相機的技術還是美學。隨著科技的發展,相機會更新換代,美學不會。

學數學不過是更好的鍛煉思維模式,面對世界的時候可以抱有一顆敬畏科學敬畏宇宙的態度去分析去理解,而不是盲目相信,科學教會人懷疑。

最後糾正一下,個人認為符號象限,函數求導,微積分線代,買菜用不到,運籌學肯定用得到,運籌學對個人做選擇的參考價值應該還是有一定比例的吧。


瀉藥。

我其實一直很反感這樣的觀點。

首先,難道學到的知識只是為了用了買菜?那和持有學習無用論有什麼區別?買菜也用不到歷史啊,也用不到古文啊,那就都乾脆都不學好了……

這其實從根本上就忽略了學習的本質:一種對未知的好奇,一種對收穫的欣喜。

其次,我認為數學非常有用,很多行業都離不開它,它是基礎。且不說它可以培養的邏輯思維能力,就簡單以我學過的專業為例。你認為證券估價怎麼做到的?你認為經濟模型是怎麼得到的?你認為精算師平時的工作是怎樣的?高數為概率論打下基礎,概率論又為計量經濟學做基礎,計量經濟學又為解決實際問題做基礎。

數學,是可以用來解決實際問題的。

除了商科,還有無數的專業,它們都需要數學作為鋪墊:電子啊,計算機啊……就算由於科技的更迭,最基礎的高數、線代等等的計算部分和概念部分都已經被無限弱化,但是其內涵和解決問題的思路拓展,早已在學習之中被鋪墊好了,它也早已在無形之中貫徹在日常生活里了。

我不喜歡數學,高中數學也不好,可是我同樣非常反感這樣的觀點。

數學不好說明自己不擅長,那我們可以選擇自己喜歡的專業,比如文學,比如藝術,這些工作的確運用不到很多數學。

但是,如果因為自己運用不到或者自己不擅長而持有消極的無用論,我覺得實在是不太妥當。


我還是提一下我的比較雜的觀點吧(

這是一個很老的問題了。

我覺得既然到現在還理解不了是真的講不清楚了。

是,數學在生活中的確沒什麼用。

而且生活中那種,對高中一竅不通但是活得很好的人也不是沒有。

只是看你想做哪類人啊。

如果你只是想賺點錢,如果你只是想買點菜,你真的都不用讀什麼高中,你可以初中創業,當然,你能力得有。

國家越來越重視綜合化的人才了,受高等教育的人越來越多了,但是,就是那麼多人根本就對高等教育的一些內容沒有興趣,特別是高等數學。所以產生了比較「返祖」的思潮,甚至還有70%的人支持數學滾出高考這樣的的愚昧現象。

複雜?我覺得只是你沒認真學而已。

高中數學,大學基礎的高數內容,脈絡是很清晰的,認真學習問題肯定是不大的。

也不說你沒認真學吧,可能是你剛開始認真學比較煩躁抱怨一下。

記住 數學能力很重要

網上有些人對於「數學滾出高考」的言論評價什麼「也許數學沒什麼用,但是決定你以後去什麼地方」

支持數學滾出高考的人就是反對它的應試性,為什麼要從其功利性來進行論證呢?

笑話。

最重要的還是能力。

除了數學能力還有學習能力。

但是這樣的論證一出大概會被罵神經病吧。


可能是因為不能讓大學老師失業吧

實際上現在某些行業找教職難如登天,看起來已經在取消了。。。。。。

要我大喵喵說 (純)數學專業招生不應該看高考成績,應該看家庭條件,拒掉沒什麼錢家庭的孩子才是真的負責


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