有什么办法能培养孩子的责任心？

这两天群里面都集中再聊孩子没有责任心，一个比一个苦。
最典型的是孩子都是以自我为中心，各个都是小皇帝、小公主；东西都是丢三落四，基础简单的家务也不太会做等等。
大家有什么好办法能推荐一下，谢谢！

从错误中学习

父母们会犯的最大的错误之一，就是认为孩子在九岁之前能够从自己的错误中进行合乎逻辑的学习。

父母们试图教孩子从错误中学习，而不是把注意力放在增进合作并指导孩子的适当行为上。当孩子犯了很多错误时，毫不奇怪，他们会继续错下去。

九岁之前的孩子不能也不会有意识地或者合乎逻辑地从错误中学习。

然而，他们能够自动地进行自我纠正。他们是通过模仿和指导学会尊重、帮助、倾听、合作和分享等行为技巧的。

经过一次次的指导，孩子最终会明白什么是正确的。

当孩子不断地犯令人烦恼的错误或者忘了你要他们做的事情时，经常是因为他们没有得到所需要的活动安排、生活规律或者监督。

从这个角度来看，当孩子犯错时，父母总是负有责任的。让孩子觉得自己有责任实际上是不正确的。

九岁之前的孩子没有能力自我监督或者指导，因为他们还不能进行逻辑思考，而只能模仿。

从九岁到十八岁，孩子依然在学习承担责任。一旦他们到了十九岁左右能够承担全部责任时，我们就可以完全放手，让他们对自己的行为全权负责了。

很多父母错误地期望年幼的孩子有十九岁孩子才应该有的责任感。

孩子不是通过承担责任来学会尊重事物或者他人的，而是通过看到父母对别人的尊重才学会的。

母亲一边打孩子，一边说：「我不希望你打你弟弟，现在跟他说对不起。」这种情况并不罕见。

孩子通过模仿来学习。

如果父母冲孩子大吼大叫或者打孩子，那么孩子也会打架并互相吼叫。如果父母之间互相尊重，彼此道歉，那么孩子们最终也会互相尊重，并为九岁时学习承担起责任作好准备。

如果孩子能够有九年的时间体验纯真，并无需对错误负责，那么当他们大脑充分发育好之后，就做好了从错误中学习的准备。

没有经历过九年纯真时光的孩子也能够从错误中学习，但他们可能不容易原谅自己所犯的错误。他们更容易为自己的错误辩解，并且不能自我纠正。

如果孩子经历过九年的纯真，那么他们就打下了坚实的基础，以后可以用健康的方式处理错误。他们就能够原谅自己，并能逐渐从错误中进行学习。

在九岁之前，孩子如果知道自己该做什么，那是因为父母的要求在指引他们。积极的养育技巧激发孩子合作，不是因为对惩罚的害怕，而是因为让父母高兴以及与父母合作的天生本能。

关注错误无论如何都不能帮助孩子。

当孩子配合父母的意愿时，他们就认识到了什么才是正确的。

孩子不是通过分析自己做错了什么来学会什么是正确的。

在让孩子「暂停( time outs)」的时候，叫他或者她想想自己做错了什么，这种做法是错误的。当你让孩子「暂停( time outs)」时，只是要让孩子重新回到控制中，不是要教给他们什么是对，什么是错。

当孩子跟父母合作并且获得积极的反馈时，他们就学会了以一种负责任的方式来做事。

他们「能够」对父母的需要、愿望和要求作出「响应」。这种方式就是孩子负责任的表现。

这是年龄小于九岁的孩子能发展的惟一的责任感。

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责任心是一种担当，一种约束，一种动力，也是一种魅力。他是能力发展的催化剂。也是孩子形成正确的人生观和世界观不可或缺的基础。现代家庭大都只有一个孩子，「四二一」式的家庭结构，使孩子时刻都能享受到六名成年人全方位的呵护。家长过多的包办和代替使孩子失去了承担责任的机会和能力。这样就形成了孩子以「自我」为中心的性格，导致孩子自私、没有爱心、缺少责任感，而且犯错误时习惯性的先给自己找个理由推脱，把责任都推给别人，学习马虎，上课随便说话，东西用品随意乱丢，做事不计后果等都是孩子缺少责任心的直接表现。

场景一：

「明天要上学了，快去睡觉吧，书包我来给你收。」妈妈对小学一年级的儿子说道。

场景二：

「今天轮到小明和小红做值日，放学后记得打扫卫生。」「我要回家看动画片，你帮我做一下值日吧。」小明对小红说。

场景三：

「帮我把我的校服拿出来，我明天要穿。还有昨天穿的那件，帮我洗了吧。六年级的女儿晚上临睡前对妈妈说道。

场景四：

「最近你的孩子作业问题很多啊。」「唉，老师，真是不好意思。最近我在出差，没有帮孩子及时检查作业。」爸爸回答老师的来电说道。

场景五：

「孩子，怎么这些玩具都到处乱放呢，快去把它们收起来。」不是我拿出来的，那是妹妹的玩具。」儿子一边玩自己的玩具一边说道。

这些孩子常常让人操心，做事马马虎虎，学习自觉性差，没有耐心，动手能力差。其实这都是没有责任心的缘故。

孩子为什么会没有责任心呢？家长的教养方式是最大的造成因素。

1.溺爱型教养方式

望子成龙心切的父母，心甘情愿、尽其所有、尽其所能地替孩子做一切事情，满足孩子物质上的一切需要，把孩子的责任担到自己肩上。结果却使孩子变得以自我为中心，并且缺乏奋发向上的愿望、缺乏责任心。

2.放任型教养方式

家长不负责任，教出来的孩子也会不负责任。家长的漠视，同样也会使得孩子变得没有责任心。

3.专制型教养方式

父母一味地专制教育，会让孩子变得爱撒谎，没勇气去承担责任。因为害怕在遭到惩罚，所以不作为，所以缺乏责任心。

4.不一致性教养方式

在教育孩子的问题上，如果父母以及其他长辈不能达成一致，会让孩子赶到无所适从，不知道应该听从谁的教育。逾时变得漠视他人及集体，甚至自己的承诺，其责任心自然得不到发展。

那么作为家长，应该从哪些方面著手培养孩子的责任心呢？

从心理学的角度来看，以下原则是必须遵守的：

1.言传身教。教育家陶行知说：「我要儿子自立立人，我自己就得自立立人。我要儿子自助助人，我自己就得自助助人。」同样，要培养子女的责任感、事业心，家长首先就要敬业爱岗，有强烈的责任感、事业心，因为父母是子女的第一位启蒙教师。然而，现在有些父母把很小的孩子寄养在亲戚或老师家，等孩子大了或出现问题了才接回家管教。在这些孩子的眼中，父母就是没有责任感的人，那么这些孩子又怎会听进父母的劝呢。

2、让孩子自己的事自己做。父母的包办行为会使孩子失去责任心，要培养孩子的责任心，父母就要锻炼孩子独立做事的能力。随著孩子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步教导孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，给孩子机会把事情独立做完。两次诺贝尔奖获得者居里夫人曾对自己的女儿说：「你们长大以后，要自己去谋业。我只留给你们精神财富，决不给你们留下金法郎。」在居里夫人的影响下，后来女儿成了著名科学家。

3、鼓励孩子做事情要有始有终，承担责任。孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。例如，当孩子要养些花草动物时，家长在答应孩子的要求前，可以让孩子承诺定时浇水或给小动物喂养等。当然孩子在照顾的过程中，难免三天打鱼两天晒网，这时候家长应该进行监督，并告诉孩子疏于照顾的后果，让孩子负起责任来。

4、培养孩子的耐心。心理学家提出了用「等一下再享受」的原则来培养孩子的责任感。例如轮流玩的儿童游戏，小孩如果让玩伴先玩，自己等到最后，一定能享受到没有人催促的乐趣；放学回家后要先完成作业再看电视或玩耍；让孩子学会忍耐，先面对痛苦解决问题，事后享受的快乐才会更大。否则尽管他们智力不比人差，成绩却因不肯用功而落后。

5、让孩子体验成功。孩子通过努力取得了一定的成绩时，家长要给予积极肯定。家长的表扬与肯定会让孩子体验到成功的喜悦，树立自信心，增强其成功感和自豪感，使孩子明白自己能做很多的事、自己应该做很多事并且能做得很好。

平时爸爸妈妈可以做的有责任心，然后以身作则，会对宝宝有正面影响。

其次就是说，如果孩子喜欢小宠物的话，可以在家养猫猫狗狗，但是养之前，我们需要和宝宝商量好，比如宠物的生活起居都是小孩子自己负责。如果孩子做不到的话，就暂时先别养，不然的话可能对宠物和孩子都会是一种伤害。

平时的话，我们可以给孩子多看一些讲述责任心的电影，或是书籍，动画片，动漫等等，比如《超级小飞侠》，乐迪他们都是很有责任心的，可以让孩子在看动画片的时候学到简单的道理。

责任心需要培养，父母是最好的老师，父母做好了，孩子看在眼里，也就会学到了。

这个是一点一滴培养的，不是什么办法，而是父母亲有责任感，并将这种责任感的重要性告诉孩子，让他感受到责任感的重要性，孩子自己的事情最好让他自己来决定，自己太承担后果，这个当然要从小事开始，写作业，吃饭，守时等等，我听樊登读书会讲，父母事必躬亲，比如上学催孩子起床，孩子犯错大骂一顿等等常见操作会降低孩子的自尊水平，他会觉得什么都是你说的算，那我还操什么??，反正怎样都不对，做父母要沉住气，别在众人面前批评孩子，孩子自尊心很强，你打击他的自尊心，他就会丧失责任心，甚至更严重的后果，孩子做的好的时候要表扬，正向激励，做的不好的时候别急著批评，回忆做的好的时候，鼓励他像上次一样，总之我也是个嘴子，可能做父母有时候多少忍不住的，人人都一样，那我们希望孩子能做更好的人，就从我们自己开始，先学会控制自己的情绪，不然没法教好孩子，一点拙见，可用之处还望采纳

最简单的，分担家务

谢邀。

我认为最好的方法是：

让孩子从小做家务。