如何看待语文阅读理解题连出卷老师都答不出？
如题
谢邀
这种主观性问题和答案，其实你只要找到突破角度能做到自圆其说就行。语文很多问题是没有标准答案的，就比方说那个鱼眼诡异的光，你可以答哀民生之多艰，也可以说鱼作为弱者无力反抗自己命运，甚至拟人化说鱼对这一家人的境遇产生同情自愿献身。只要你有理有据令人信服，就能得分。当然你要抠分提升的话就保证全卷书写完毕后再来推敲。通过前面描写铺垫和你对作者年代文风的认知，看他这个人风格是啥，写这篇文章是要表达啥，再强行套进这一段，比如作者经历过新中国百废待兴甚至三年自然灾害，就哀民生之多艰；作者文笔冷酷讲究优胜劣汰适者生存，那就弱者无力反抗命运；作者温柔感性母性大发，那就鱼儿自愿献身。
出题老师应该也会出答案的，怎么可能「不会」？
一份完整的试卷是包括参考答案和评分标准的，
更完整的命题比赛中不仅要有参考答案和评分标准，还要有设计意图和难度比。
所以不存在，一个阅读理解，出卷子的人都不知道正确答案的，出卷者挑选一个语段，必须已经做好了文本解读（包括这个语段的中心，手法，结构，思路等等
然后从这几个角度出题，如果你对阅读语段有研究你就知道基本所有的语段都考察的这几个内容，顶多再加上概论分析。
所以顶多遇到，这个答案的答题角度比标准答案还要全。
再者，在阅卷中，答案只是一个参考，几个老师在改卷子之前都必须重新答题，考虑学生思路，重新定义标准答案，因为参考答案只是参考，不可能照顾所有学生的脑洞。
先问有没有，有哪个不会做？
感悟不同，阅历不同，情感自然不同。
因为都是出题人瞎几把出的，我记得好像是巴金先生做了一篇读者寄给他的阅读题，25的满分 他只得了8.9分。(真实性有待考证)
正常啦，毕竟连作家也是在看到答案之后才恍然大悟原来我是那样想的才写出这篇文章的啊
语文阅读理解是属于主观题，当然不乏其中包含客观题，但主要是主观，主观题就是你说的有理你就对，你说的有条理有说服力理由充分就对，客观题就是套公式。套的好满分，套不好也有分，但如果公式都错了就零分，因为那代表著你可能整篇文章理解有错误。
而老师没有答出来一般的可能性都是脑袋想太多，她知道的知识很多往往可能会多想，以为这个题可能有一曾隐含义，比如阅读理解中的明线索和暗线索，可老师想多了就会以为这个题其实是在点名暗线索，可其实这个题很简单就是表层含义，所以也有答错或答不出的时候。
我记得那个时候月考语文造句那道题我花了十分钟，因为那个题好有争议阿，有比喻有对比，有排比，而我一直有点粗心，然后只看到了排比和比喻，就快速写完了，可是在后面再次审题的时候发现有对比和反转，我立马就改了，可又怕它实际想衬托前方的好，又怕他实际想衬托后面的好，然后看前面的题推理完以后选择了衬托后面的好，试卷打下来以后，那些造句乱七八糟的同学这道题都拿满分了，我就问老师怎么回事，老师说其实这个造句就是排比而已，你排比格式出来就可以了，你呀你呀就是想太多了。
那可是我花了十分钟的题，好浪费，你们现在去百度造句罗，一大把的可能性都出来。
推荐阅读：
