什么是心理学中的行为主义?

心理学四大流派之一。
第一代，华生，一切皆习得。给我一打健康的婴儿，我可以随机把他们训练成不同的职业，可以是医生、律师、艺术家、企业家，甚至是乞丐和贼，不管他们的天赋、兴趣、能力以及血统。
第二代，斯金纳：强化理论。人的行为是由行为后果强化而来。
第三代，班杜拉，社会学习理论。人的行为是由观察学习而来。交互决定论。

现代的行为主义，已经和认知心理学相结合，演化为认知行为主义。
人的行为是由个体内部因素和外界环境因素交互决定的。

什么是心理学中的行为主义？
回答这个问题，首先引用百科的一段定义：

行为主义心理学（behavioral psychology）是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一，其创始人是美国的心理学家华生。行为主义心理学主张以客观的方法研究人类的行为，从而预测和控制有机体的行为。它可区分为古典行为主义学派和新行为主义学派。古典行为主义的代表人物以华生为首，其次则有霍尔特、亨特、拉什里和魏斯。新行为主义的主要代表则为托尔曼、赫尔、斯金纳、班杜拉等。

然后，就不再展开了。其实我想表达的是，如果你是心理学相关专业的学生，那么向你老师请教或和同学们讨论，可能是更好的做法；如果你只是想了解一下，那么读读百科好像也基本满足了，基本的脉络也都有了。如果再想往前一步，可以再继续去深挖行为主义心理学发展中的代表人物，去了解他们推崇的人、他们同时代的人，他们提出了什么观点。

注意他哪个时代出生的人物，大家会高估同一个时代天才的数量，却会低估人类历史上天才的智慧。

如：新行为主义学习理论的创始人，伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳（Burrhus Frederic Skinner，1904-1990），以及他的「斯金纳箱」。
如果还想再深入了解，这时候可以读读心理学的教材，如《西方心理学的历史与体系》这本书的第二篇，行为主义。书中分为三章讲述早期行为主义到新的新行为主义，读完后相信就能解答你心中的疑问了。在这里还插个题外话，当年我学《心理学史》时这门课就差点补考了，自此开始重视历史，开始重视学科史。也才真正稍稍明白「史以明鉴」的意义，不了解历史时代背景，怎么知道这位心理学家为什么会提出这样的思想，再到学科史，不了解学科史怎么学一门学科。当在历史背景下看待一位大人物，你才会视野更开阔，也可能了解他所提观点的原因或局限性。这在知乎问答《作为一个初学者，如何从入门到系统地学习心理学？》中我表达了当年专升本学心理学时的沉痛教训，所幸教训后得以「大彻大悟」。其实在知乎也有另一个问题《学习学科史的意义何在？》，可惜到现在还没有太多的回答，希望有更多大佬贡献优质的回答，使得更多人重视学科史。
西方心理学的历史与体系（第2版）京东￥ 31.90去购买?

《西方心理学的历史与体系》第二篇，行为主义
如果你是心理学专业的学生，建议一定重视对待《心理学史》这门课。如果是业余爱好者，要读教材类的书籍可能会感觉枯燥，啃不下教材。那么，其实要厘清整个心理学发展脉络和心理学人物关系，也是有一些适合面更广的轻松诙谐的书籍的，如华南师范大学心理学院副教授迟毓凯的新书《爆笑吧！心理学大神来了》。一起感受一下吧：

斯金纳的鸽子，桑代克的猫，洛伦茨的鸭子水上漂；斯佩里的脑，哈洛的猴，巴甫洛夫小狗腮腺来一刀；你一刀我一刀，皮亚杰的孩子自己教。托尔曼的老鼠走迷宫，苛勒的猩猩吃香蕉。华生的小孩怕白毛，弗洛伊德荣格关系糟，还有一位班杜拉，充气娃娃玩得乐陶陶。

爆笑吧！心理学大神来了（迟毓凯新书，轻松读懂心理学京东￥ 49.30去购买?
最后，作一小结。心理学专业学生，向你的老师请教或和同学们讨论。重视学科史，理清行为主义发展脉络，再深入学习。心理学业余爱好者，读读百科基本上也能对行为主义有个大概了解，想继续挑战也可读读《西方心理学的历史与体系》，当然读轻松诙谐的也可以，如《爆笑吧！心理学大神来了》。以上，个人的一点小拙见。

延伸阅读：
行为主义心理学_百度百科?
baike.baidu.com作为一个初学者，如何从入门到系统地学习心理学？?
www.zhihu.com刚高考完，就有些学习意愿超强的朋友问我…?
www.zhihu.com学习学科史的意义何在？?
www.zhihu.com推荐几本心理学书籍？?
www.zhihu.com
略表拙见
行为主义围绕「强化」，如斯金纳箱，小白鼠的实验，箱子有按压杠杆，触到后就会出来食物，当饥肠辘辘的小白鼠在箱里东碰西摸时，碰到了按压杠杆，OMG，美餐一顿，一段时间后，老鼠在箱里获取食物已经达到了炉火纯青的地步，why？强化是塑造行为的基础。
联系到人身上，为什么儿童会说话→父母强化了孩子发音中有意义的部分→慢慢的强化促进了语言体系形成。
反之，强化不得，就会消退，所以孩子有不良行为，予以忽视，对不良行为的矫正有指导意义。

还有斯金纳箱的鸽子实验，不给鸽子固定喂食，而是箱子里面有固定部件，鸽子碰到可能有食物，也可能没有食物，这里食物就是随机强化，促使鸽子不停的去碰部件，仿佛有瘾了一样，so联系到人身上，为什么会不停刷手机，for有一种随机不确定的强化存在→你不能保证每时每刻会刷到搞笑的、劲爆的消息，但你相信在下一秒可能会遇到，在这种随机强化下，你开始不停的刷上瘾了!
关于强化，还有班杜拉的社会学习理论，
1 直接强化
上面提的斯金纳实验基本都是这种
2 自我强化
自己定了个小目标，我要努力赚钱，完成了，自我效能感有了，恰饭来自我奖励一下吧，进一步强化了努力工作这一行为。相反，三天打鱼两天晒网，时间长了，一事无成，导致自我否定，进一步强化，我就是个菜鸡，啥都不想干。自我强化通常是依靠自我的标准而来，这也提醒了我们，有些时候，对自己要求的低一些，或许生活会更开心有哦！
3 替代强化
通过选择性观察注意→视觉表象保持→大脑进行动作复现→强化的动机决定自己要不要有该行为，如电影中看到抢银行的歹徒被逮捕了，你从他身上看到该行为的严重后果→坐牢，于是你放弃了强化该行为的动机，即你虽然看到了，但你没有做，关键在于榜样的行为有没有得到强化，因为榜样受到了社会抵制，并未获得强化；你看了感动中国人物，感动的稀里哗啦，于是你开始模仿他们，生活中对人多一些奉献，这就是榜样的力量。
希望回答对你有所帮助

我的码字行为需要点赞来强化一下^O^

小白鼠如果走错路线，那就电它。走对了，那就奖励它。行为主义认为，通过惩罚和奖励，人的心理可以塑造。

上图文本参考：
代表人物行为主义先生（创建人）：约翰·华生环境决定论外铄论代表
刺激-反应理论S-R
「给我一打健康的婴儿，我可以任意把他们培养成各种类型的人」
赫尔

斯金纳的操作性条件作用理论（工具性条件作用）迷箱实验
操作性行为（操作性条件作用）：人的行为乃至人格都可以通过强化或惩罚来塑造、改变、控制或矫正 ①强化（鼓励）正强化（实施奖励）表扬
负强化（撤销惩罚）逃避条件看见垃圾绕道走
逃避条件作用听见喇叭躲开
一级强化基本生理需要
二级强化社会强化
信物强化
活动强化
普雷马克原则（祖母原则）先..再…
强化能够促进学习动机的形成；

有效的激励是很好的学习诱导；
③消退（无强化）
④惩罚正惩罚关禁闭
负惩罚禁吃零食
惩罚与负强化的区别目的不同阻止不良行为激励良好行为
动机不同表现不良时表现良好时
后果不同不愉快愉快
惩罚要与强化结合起来使用
行为工程学通过外部操作制约，控制人类行为
第4章工具性条件作用／42 奖赏和强化／44

惩罚／50
工具性条件作用中的常见现象／54
先行刺激和反应在工具性条件作用中的作用／61
工具性条件作用中的认知和动机因素／63
第5章工具性条件作用的应用／66 行为主义原理在课堂管理中的应用／67
应用行为分析／76
教学目标／81
程序教学和计算机辅助教学／84
掌握学习／85
何时运用行为主义技术最为恰当／87

托尔曼
沃森心理仅是行为的副产品
桑代克的联结主义理论（联结-试错说）基本观点：尝试错误说学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程联结公式：S(刺激)-R（反应）
学习的过程是一个渐进的、盲目的、尝试错误的过程。先行动后根据结果调整策略
学习规律主律准备律准备则满意
练习律应用律
使用律
练习会加强
效果律满意则加强
副律

猫与谜题箱实验
巴甫洛夫的经典性条件作用理论基本规律刺激获得
刺激消退
刺激泛化
刺激分化
信号系统理论第一信号直接作用感官
第二信号语言文字
行为主义的基本假设／30
经典条件作用／31 应答性行为
行为主义假设和经典条件作用的教育启示
一、兴奋和抑制
二、反射、反射弧和反馈
三、无条件反射和条件反射
五、动力定型
班杜拉的社会学习理论（社会认知理论）波波玩偶实验对狗也适用
参与性学习（做中学）
替代性学习（观察学习）榜样表现出行为
注意
保持
动作再现
动机直接强化
替代强化榜样强化
自我强化

行为主义是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。
行为主义可以被区分为旧行为主义和新行为主义。
旧行为主义的代表人物以华生为首。
新行为主义的主要代表人物则为斯金纳等。
主要观点：行为主义的主要观点是认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。在研究方法上，行为主义主张采用客观的实验方法，而不使用内省法。
主要观点可以概括如下：
（1）机械唯物主义决定论；
（2）认为心理学是一门自然科学，是研究人的活动和行为的一个部门，要求心理学必须放弃与意识的一切关系；
（3）极力要求用行为主义的客观法去反对和代替内省法
内容来源网路

有的人认为专门谈心理就感觉到了不真实。
就像量子学一样，不能专门看，而是要一个能触碰的拐杖。
就是要通过行为当那拐杖来表现出内心的。
如果没有那拐杖，那量子学也许会更真实一点，但是难以服人。那心理学也许会更，但是难以服人。

推荐阅读：