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这本童书有著怎样的故事?它所传递的人生观和价值观是怎样的?


谢谢左歪老师邀请 @左歪 好喜欢这个问题,在和孩子读绘本这几年,常常会被一些绘本中的价值观所打动:

比如给世界带来美好的《花婆婆》;

比如懂得包容与体谅的《田鼠阿佛》的家人;

比如对孩子温柔而坚定的《妈妈,我真的很生气》中的妈妈;比如爱著自己小缺点的《我喜欢自己》中的小猪;比如勇敢坚定做自己的《大脚丫跳芭蕾》中的贝琳达……

要说曾经给我最大触动的一本,我想一定是《风到哪里去了》。这是一本把大自然融汇到绘本中的故事,这也是把大自然的运转规律融汇到我们思维和人生观中的故事,而且这册绘本很好地诠释了「拥有」与「失去」这个宏大的概念。

还记得那时候娃两岁,工作上已经到了最低谷,因为产假和哺乳期的影响,绩效考核成绩直接扑街。新领导上任,部门调整,一切都变得很不适应。那天,我像往常一样拆开这一本新书,给孩子讲。讲著讲著,突然眼眶一酸,感觉自己就像是故事里的小男孩,在拚命确认著什么,确认著某些看似失去实则让我不甘心的东西。终于,在故事的结尾,小男孩笑了,我悄悄擦去眼角的泪水,抱著孩子,被这一册小小的书治愈了。

1、关于消失

「为什么白天会不见呢?」

「这样晚上才能到这里来呀。」

「可是,白天就这样不见了,太阳到哪里去了呢?」

「白天并没有不见,它只是到别的地方去了。我们这里是晚上,别的地方就是太阳会到那个地方升起,没有什么东西会永远消失的。」

每次读到这里,心里总会有一个温柔而又笃定地声音,在回响著这一句:没有什么东西会永远消失的。这是科普和哲学,亦是信念和期待。孩子,你知道妈妈在读这句话时,是什么样的感受吗?就是那种希望你拥有更好,而得不到时,希望有其他的美好陪伴在你身边。

2、失去也许是一份爱的发心

「那么,风停了以后,又到哪里去了呢?」

「风停下来时,它其实是吹到别的地方,让那儿的树跳舞去了。」「蒲公英的绒毛被风吹到哪里去了呢?」「带著新的花籽飞到别家院子的草地上去了。」

我们失去了风,原来它去让别的树跳舞了;我们吹走的蒲公英,原来去别家院子生长了。我们失去的一份物品,也许能帮助了他人;我们失去的一份情谊,也许长存于另外的地方;我们失去的一个机会,也许帮助了更需要的人。

失去不是终点,换一个视野看待失去,这背后也会有一份爱的发心。当我们知道这一份爱的发心,也许失去本身就没有那么让人痛苦不堪了。

因为那份初心,我们才得以继续前行,继续追寻,因为没有什么会永远不见。

3、万物的能量生生不息

「山到了山顶后,又到哪里去了呢?」

「下了坡,变成山谷啊。」「当海里的波浪扑碎在沙滩上以后,还能到哪里去呢?」「再退回海里,变成新的波浪。」「当暴风雨过了以后,雨到哪里去了呢?」「回到云里,再生成新的暴风雨。」

回想到自己当时的状态,暂时退出了工作岗位,于是有了可爱的小宝贝;暂时失去了很多的机会,于是有了家庭教育探索的新可能;暂时远离了自己热爱的事业,但是又有了家庭所带来的更为重要的人生经历。

是啊,这世上,得失之间,并没有绝对的界限。我们以为的结束,也许是新的开始;我们以为的低谷,也许是新的崛起。

4、一定有什么不见了,然后呢?

「森林里的树叶变了颜色,落下来了,以后呢?」

「回到泥土里,变成长了新叶的新树啊。」「可是,当叶子落下来,一定有什么东西不见了。」小男孩说:「是秋天不见了。」「是的。」妈妈回答,「秋去冬来呀。」「那么冬天结束以后呢?」小男孩问。「冬天结束时,冰雪融化,小鸟归来,春天就来了呀。」小男孩终于笑了。「当叶子落下来,一定有什么东西不见了。」是生命吗?是时光吗?是秋天啊。

因为秋去冬来呀,因为冬萌春意啊,这就是岁月想要告诉我们的秘密吧?那些不见了的东西,都在孕育著什么新的开始吧?

蛰伏潜居,冬藏坚韧,只为春的伏笔。在时光的长河里,没有什么会永恒消失,因为时光本身就是给每一个生命最珍贵的馈赠。

5、这个世界循环共生。

「这个世界真的就是这样循环的,没有什么不见了。」

「今天结束了,」妈妈对他说,「现在该睡了。明天早上,你醒来的时候,月亮已经去很远很远的地方开始新的夜晚了,而太阳也在这里为我们开始了新的一天。」

这册绘本,很少想要给孩子解读什么。每次都是我静静地读,他们静静地听,在这温馨而静美的时光里,在我们看得见和看不见的地方,这个世界在循环著,这个世界的一切万物在以自己的方式运转,得与失也在以均衡的状态去滋养给大地间的每一个小生灵吧。

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芽妈最近看到这样一本绘本,简直就是对「熊孩子」的真实写照,它就是亚历山大·史蒂芬斯迈尔的作品《奶牛的埋伏》。

据说,从幼儿园到小学三四年级,是「熊孩子」出没的高峰期。

他们调皮捣蛋,像匹脱缰的小野马,不按照常理出牌,破坏性极强,随时有能力把周围搞得乱七八糟。

他们天真烂漫,好奇心强,经常做些让人哭笑不得的事情,有时让人捧腹,有时又惹人讨厌。

面对「熊孩子」的各种奇特行为,家长真的理解他们的动机吗,应该怎样积极引导呢?

看完后,或许会找到答案。

PART01

每天早上,奶牛洛特挤奶的时候,就开始迫不及待地朝院子里张望。

因为在那里她可以做最最喜欢的一件事——那就是埋伏起来,吓唬邮递员!

可怜的邮递员很恼火;而农场主太太也很恼火,她收到的包裹邮件全都破损了,因为邮递员每次都被洛特吓得把包裹掉在地上。

邮递员终于想到个办法,给洛特也送个包裹。

然而,不知情的洛特还像每天一样藏了起来,又像每天一样地跳出来吓唬邮递员。

这一次,在她的恶作剧下,包裹被压扁了。

她还从来没有收到过包裹。这里面会有什么呢?洛特失望地一屁股坐在地上,又把邮递员的自行车压坏了。

「完了!」邮递员抽泣著说,「没有自行车我以后可怎么送邮件啊?」

没关系,洛特有办法。

从那天起,洛特再也不吓唬邮递员了。每天挤完奶后,洛特和邮递员一起出发去送邮件。

现在,她最最喜欢做的事情就是……送邮件!

PART02

奶牛洛特的形象,既天真烂漫,又调皮捣蛋,活脱脱就是一个「熊孩子」!

《奶牛的埋伏》这本书非常有吸引力,妙趣横生的故事,幽默夸张的表达,尤其是奶牛的眼神和表情简直是太传神了,逗得人哈哈大笑。

更难得的是,在让人会心一笑的同时,《奶牛的埋伏》也引人深思。

芽妈感受到了这本书流露出对孩子深深的理解和爱,尽管作者没有严肃地从孩子的心理层面进行描述和分析,但是它无疑是十分符合孩子心理特征的,能带领大人更加贴近孩子的内心世界。

洛特想尽各种办法埋伏起来吓唬邮递员,并没有恶意,只是觉得这样很好玩,很有趣,并没有意识到这样会给别人带来麻烦。

邮递员和农场主对此非常烦恼,也很像大人对于孩子调皮捣蛋的无奈。

很喜欢邮递员的处理方式,通过一个包裹,影响了洛特.

一个没有到手的包裹,象征著爱和善意。

它比任何语言都有力,它第一次让洛特对恶作剧的后果有了感同身受,也真正意识到了自己行为的不妥。

这个包裹,也激发了洛特内心深处的小太阳。当她知道自己犯错了,为了弥补过失,她自愿充当邮递员的交通工具,非常勇敢地去承担自己的错误。

当洛特最喜欢的事,从吓唬邮递员变成了送邮件,她的内心早已悄然发生了转变,也变得更快乐了!

真是一只呆萌还「义气十足」的奶牛啊!

PART03

看了奶牛洛特的故事,芽妈不禁联想到了一则大家耳熟能详的寓言:如果想让路人脱下衣衫,请不要用刺骨寒冷的北风,而要用惬意温暖的南风。

同样,家长的一次鼓励,老师的一次表扬,小伙伴的一个礼物,都有可能成为「邮递员的包裹」,让「熊孩子」产生意想不到的进步和转变。

家长首先要理解、接受自己的孩子,就像每一片树叶都有两面,这种性格特点的孩子一般掌控欲很强,很有自己的想法和目标,他们思维活跃,喜欢探索,胆子比较大,动手能力很强。

家长对孩子要适当的放手,给他们以选择权。当然,放手不意味著放任,这几招还不错哦:

1.明确表达立场,但不要上升到人身攻击。比如,我不喜欢你这样做,在家里跑来跑去会影响到邻居。

2.请孩子帮忙,让他没有时间捣乱。比如,当孩子在超市到处乱跑时,可以叫住他说:「宝贝,妈妈准备买圣女果,请你帮忙把最大最红的挑出来好吗?」

3.告诉孩子怎么弥补自己错误。比如,你抢了小朋友的玩具,小朋友很难过,现在你要带著你的玩具去道歉,问问小朋友要不要交换或者一起玩。

对「熊孩子」来说,进行「爱心」培养和爱的教育很重要。当他们成为有爱的孩子,他们才能成为更好的自己。


很喜欢一套书,叫做吃梦先生,有两本书,分别是生气梦和恐惧梦

这套书主要是说有个专门吃梦的獏先生,它会每晚到梦中吃掉不好的梦,让你恐惧的让你生气的梦,在变出好的梦,让你有个好心情。可以纾解孩子恐惧、寂寞、生气的情绪。书中的各种细节也是用心良苦

看看獏的屋子中,很多都是他自己的形象,抱枕、茶几、书架等等,每当噩梦报警器想起,獏就会带上自己的装备去吃掉不好的梦。


讲述友谊的《埃德蒙和他的朋友们》

讲成语的《大八哥小巴哥》

讲父亲的《超能奶爸》系列

讲理解的《今天我来当妈妈》

等等,特别多


这是一本关于德育的绘本,每一个善举,都会让世界更加美好。这本书的主题关于霸凌、旁观者、同情心。

班里新转来一个小朋友名叫玛雅,她想和小女孩克洛伊成为朋友,可是克洛伊总是拒绝她,小玛雅只能孤独的自己玩,直到有一天,玛雅再也没有来学校......

后来老师给大家上了一节课「再微小的善举也能改变世界」,克洛伊突然明白过来,自己已经没有机会对玛雅表达善意了。

我最喜欢的就是文中的艾伯特老师,她传达的教育理念就是:我们所做的每一件小事,都会像波纹一样,向整个世界发散力量。

这正是我所坚持的。


《肚子里有个火车站》

肠道的食物小精灵,虽然对狼吞虎咽扔下来的大块食物不满意,但还是要干活分解食物,因为:

抱怨是没用的。

何以解忧,唯有行动。

此外,这本书很有趣,首尾的诗歌也朗朗上口,我家小闺女,我这个老大妈都特别爱读。


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