我觉得将幼儿园纳入教育体制是利大于弊的。

国家够发达了就纳入呗。经济实力是基础条件，教育不能超前于经济基础。

必要性的话，当然是有。

整个幼教体系也会更成系统。怎么说呢，就是这个趋势吧，但就目前的来看经济实力不够，普遍民众的教育观念可能也没有那么超前。

原来我有个朋友说没有上幼儿园的必要，幼儿园只会瞎布置任务，他举了个例子，他的侄子在幼儿园里经常被布置做这做拿，实际上，那些东西孩子不肯能完成，最后只能家长代劳，他觉得这种装点门面的东西另他恶心，并且他侄子在家里也能学能玩，也不用跟人家抢玩具。

嗯。

这就引出来一个问题了，为什么现在的小孩非得上幼儿园呢？或者说以后变成义务制的时候就是一定要上幼儿园呢？

因为人是社会性东西。幼儿园教育是教育的基础阶段。简单来说，就是我把孩子放在幼儿园不是让他学习加减乘除，古诗外语，就是要他自己去解决玩具的争抢问题，面对同伴矛盾，看到别人的孩子矫情，看到别人的孩子善良，学会看老师的白眼，也会懂得老师的关爱，知道幼儿园是个小社会，你要有规矩，你会被限制住，但是你也可以在这里面发光发热，孩子在最初阶段他不知道，不能总结自己感受到了那么多，但是人最初的经历会对他的一生都产生影响。

他在幼儿园感受到的社会经验才是最重要的，当他保持好奇，保持求知欲，保持天真，保持善良，他才能在未来保证对学习的热情，生活的热情。有些孩子很事故，有些孩子很纯真，他们中很多，在小班你就能感受他未来的发展趋向，有些人最起码上初中前一直会被人欺负，有些人会很受人喜欢，有些人会被定义为「坏学生」，但我不好下结论，因为他们的可能性大多了，而且家庭最重要了。

我回顾了一下我的小学阶段或者幼儿园阶段，我就能感受到为什么当初我这么不受老师待见。现在想来是有原因的，那样的我的确不讨人喜欢。那个我是见识少，废话多，打扰别人，不守时还觉得无所谓的人，总是东摸摸西碰碰最后把东西弄坏了。(我好像离题了。)幸好后来我遇到的足够有想法的同伴，遇到欣赏我的老师，看了一些闲书，经历了一些事情。在学生时期，就算是幼儿园，同伴关系就是孩子的天。受欢迎的幼儿绝对不会有不想来上幼儿园的想法，因为他如鱼得水。

纳入义务教育嘛，也是羊毛出在羊身上。但这有必要，因为既然正个教育事业是在进步的，那么也会有越来越多的高学历者成为父母，相信他们应该也不会让孩子止于语数英等科目。而且幼教师资力量也会更强，何乐而不为呢？

我个人觉得是很有必要的，我是小学课后辅导的工作者，从小学一年级到六年级都带过，现在主要负责123年级，聪明孩子有笨孩子也有，在小学的考试基本只要好好学基础好仅仅看成绩是不能评定这个还是是否足够聪明。它只是基础好，父母对孩子要求严格，到了初中高中对于聪明孩子很大部分就显现出来了。说的快跑题了，赶紧把自己拉回来。123年级都是我自己带过来的，对于学前教育真的是太重要了。如果在幼儿园或者学前班没有学好拼音基础汉字，在真正步入小学以后会非常累，孩子本身刚上学就蒙为了跟上同学会很累，家长更累，孩子在学校完成不了的，班主任会让孩子回家继续补上，家长陪同孩子一点点写。每次小测验的成绩更是让家长头痛，让孩子越来越没有自信心。很多家长就开始报补习班，各种补课学习，他们不知道，这孩子一时半会是看不出成绩的，孩子一面要补习之前落下的，一边追赶新学习的知识，每天都会很累。我个人觉得普及学前教育是非常有必要的，每个幼儿园教学内容不同，每个家长受教育程度不同，还有陪伴孩子的时间，在没上学前对孩子吸收知识的影响都会不同。如果一旦实施学前义务教育，进入小学后可以轻松顺利学习新知识，有很多时间去探索课外的兴趣的，这样才更优教，老师省心家长放心。

幼儿园教育现在不属于义务教育么？如果不属于的话，我还是比较建议的，幼儿园的意义很大。家长不要忽略，在幼儿园会学习到校园规则，课堂纪律。为升一年有很大的帮助

有必要啊！当然有必要了，如果纳入义务教育的话，起码上公立幼儿园就没有那么贵了。

没有必要

个人觉得没有吧，8岁之前的孩子跟父母学，保留孩子的天性，这是创造力最活跃的时候。而且幼儿园是真的贵。。。。

推荐阅读：
相关文章