怎样不提雪字描述雪很大?不用形容词修饰,也不要太明显的比喻(像.../如../好似/)最好用动词和名词的描述,能用白描最好。
高中语文老师来浅浅聊聊这个问题。
我们先来看张岱的《湖心亭看雪》
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
好的文章,能够给人什么呢?
画面感!
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白
这句话一出,你眼前马上就会呈现出天地山水浑然一体、一片白茫茫的画面。用当下正流行的词说,叫「有内味儿了」。
紧接著,他告诉你在这天地山水一白中,能看到的,唯有一道长堤的痕迹和一点湖心亭的轮廓,以及「我」的一叶小舟和舟中两三粒人影。一瞬间,「内味儿」更浓了。
平时我们可以做这样一个小练习——你随意选择室内或者室外一个角度,就从这个角度,如实记录眼前所见。下一篇,还是同样的一幅画面,你换一个角度,再写。
比如说,站在门口看你的卧室,站在窗边看你的卧室,侧躺在床上看你的卧室,这就是三个不同的角度(只是随口举例,具体角度根据实际场景自由选择)
再比如,我坐在窗边看窗外和我到室外去看窗外这同一片景色,角度又不同。
这种写作的小练习,可以当作我们日常随时随地的一个练笔。在家可以练,散步可以练,去公园也可以练……每一篇不用写很长,如实描述即可。
慢慢再从写静态画面过渡到写动态画面。
比如,你有没有认真赏过一场雨?
雨在半空中是什么样的?落在树叶上、窗台或屋檐上以及地上或水洼里,又分别是什么样?雨的声音是怎样的?落在树叶上是什么声音?落在房檐上是什么声音?落在地上又是什么声音?
仔细赏过几场,你会发现我刚才提到的这些,雨大和雨小的时候是不一样的。仅「雨落在地上的水洼里」这一个细节,绵绵细雨和瓢泼大雨都完全不同,无论是形态还是声音。
那么我们写雨的时候,如果能细致描述这些雨中的画面及声音,让读者自己去想像,或者自己去感叹「雨真大」,比直接写「大雨倾盆」或者「雨像开了闸一般」是不是要更好?
画画的人大多都知道「烘云托月」——月亮不易画,所以以云来画月。写文章也是一样,既要给出画面感,又要留下想像的空间。
好的写景写人写事的文章,不下结论,结论要留给读者自己去得出。怎么能让读者得出这个结论?要给他画面,要动他心弦,要引他共鸣……这就是「不提雪字而描述雪很大」的技巧。
我四岁那年,冬天特别冷。早起被尿憋醒,却推不开屋门。大哥使劲推,门总算开了道缝。我挤出门缝,只见眼前有个一尺来高的扇形台阶,白得耀眼。尿憋得我不及细想,一个大步迈上台阶,不料想「扑通」一声,下巴一凉、裤裆一热,只剩下一颗脑袋暴露在清冷的空气里。「小四儿,你咋忘了这里有个高台阶呢,掉台阶下了吧?哈哈哈哈。」大哥笑得像个傻子,全然不顾我哭成了冰人。还是二哥仗义,他迅速叫醒三哥,还抱来了刚会走路的五弟。兄弟四个对著我一起撒尿。「兄弟齐心,其利断金」,我身后终于形成一个温热的缝隙。大哥拽著我的棉袄领子,把我从缝隙里拔了出来。「好深的窟窿啊!」兄弟五人齐声感叹。
是嫦娥撸秃了广寒宫里的玉兔,
是吴刚错砍了桂树旁的柳树?
谢家不要的盐啊,
被玉皇爷拿来包了饺子。
咸的打了个喷嚏,
面粉洒了一路。
是滕六扔掉了鹅毛的被褥,
是青女和她边喝酒边在哭?
白茫茫的,
是要忘记谁吗?
圣诞老爷爷跑过来,
走丢了
装满礼物的驯鹿。
诗人们热上了烈酒一壶。
不在湖心亭,
而在吱吱作响的火炉。
钓鱼的老人回不了家了,
索性住在了船上。
他听著诗人们的醉话,
像梦话一样含糊。
他们会说什么呢?
是在朔风里用弓刀赶跑了胡虏?
还是在说那时江南的春色
桃花和杏花
开满了一路。
亦或者是有一个叫窦娥的姑娘 非在七月里击鼓?
鼓声吓的女娲失了手,
天空这才多了一个窟窿。
诗人们还有酒
和火炉
那他们是不会看见的。
已经看不见了的路边的尸骨。
卖炭的老人买来一根瘦小的火柴。
他点燃了烟,
说
这冻死的
本来是个养蚕种棉花的农户。
沉甸甸的花朵呀
压倒了枯老的树
惊醒了柴门外的黄狗。
他是在等谁回来吗?
是今天晚上吗?
在这样的天气里?
那
那个人还会回来吗?
如果,
我说只是如果
如果他回不来了。
(是因为离家太近了吗?)
家门口的那盏倒塌了的路灯,
是否也会感到孤独?
完。
不提「雪」而描述「雪」很大,有一个最简单取巧的方式,就是把「雪」字用其他名词指代,而这恰恰是古人的拿手好戏。
琼芳
唐 李贺《十二月乐辞 · 十一月》:「宫城团回凛严光,白天碎碎堕琼芳。」
琼芳本来是指琼花,这里相当于把雪比作了琼花。琼花长什么样子呢?如下: