两岁多的时候QQ常常吵著要上学~

后来2y10m的时候游泳课重baby班换成儿童班(家长不能陪游)-->她正式意识到上学没爸妈陪

三岁的她~~迟疑了

每当我问她:想要去上学吗?

她总是回问:会有爸爸妈妈陪吗?

于是,我带著她参与多样活动课程,带著她参加同龄共学团...就是想让她慢慢去适应"自己学习"

今年四五月我和老公也思考著"上幼儿园"的选项...

四月底公又没有抽中,我又没有很积极寻找私立幼儿园...就这样时间默默来到了七月

参观第一间朋友推荐的"育X幼儿园"--老师们态度亲切,还鼓励我们可以利用放学时间去熟悉环境

参观第二间我老公说经过感觉不错的"至X幼儿园"--老师一样态度很热情,里面还有室内游戏空间~QQ很爱

参观第三间"爱X堡幼儿园"--有广大的草坪,还有脚踏车在广场,立刻吸引到QQ

因为已经七月中了...很多幼儿园名额都已经满了,于是最后因为接送便利...选择了第三间学校

7/20我去注册预缴~拿回了书包&餐碗+餐袋...

接著就开始营造"幼儿园好好玩~"的想法&开始添购上学用品~希望能降低她的焦虑

园长说:接下来会安排编班,所以下周带班老师会拨电话联络妈妈唷~8/1正式开学

于是7/23(一)~7/27(五)这几天我一直留意手机,却没有任何陌生电话...

对于班级是哪一班?!带班老师的名字都不知道?!上学还需要准备什么...全都一概不知

对于一个"新生家长"来说~实在非常茫然

终于忍不住在7/30(一)拨了一通电话到学校,想询问我的孩子被编配到哪一班!!!

这时办公室老师说:是苹果班唷~Gigi老师上周全都打过电话了,妈咪是不是有未接来电呀?!

我说:真的没有,家里电话也没有...

办公是老师说:上周老师应该都打过电话了,那晚一点再请Gigi老师确认一下

于是7/30(一)傍晚约五点半~我接到了Gigi老师的来电

老师说:不好意思,妈咪我没注意到你们的报名表,所以没有打电话通知你,我们将宝贝安排在苹果班唷!

妈妈我其实内心真得很忐忑...试想第一个孩子要上第一次上学了,我却在开学前两天才接获连络电话

要是我一直没打去办公室询问...我的孩子是不是就不在老师的名单内了?!

而且,一个老师,在接应新班级前,不是应该先了解自己这学期会带领几个孩子!!对于孩子事先了解!怎么会连名单都没有确认呢?!

电话那头稍微老师快速的说明要带的物品~然后因为电话的时间限制...还没说完就挂断了

这部份我能理解--电话限时必须再重播,但是我却等不到老师第二通电话@@直到六点左右又一通电话来<--但是这通我没接到

就这样...和老师的第一次(电话)接触就告一段落了

8/1(三)早上八点20分,我载著QQ去学校,爸爸跟在后头偷偷看...

牵著QQ的手走入校园寻找苹果班,老师出来迎接

将鞋子摆放在鞋柜,走入教室,老师顺手将书包拿去开始摆放物品

教室内当然有哭泣的声音~(小班新生)~QQ坐到自己的位置上老师给了她一篮玩具...她默默的就开始玩起来了

    

想说她还不知道校园厕所在哪里,于是带她去尿尿顺便认识一下..结果一整排的小马桶四个里面有三个是大便未冲的@@

我整个超傻眼--不是才星期一早上八点半吗?怎么厕所都是大便?(上周没打扫吗?)而且也没有卫生纸可供孩子使用?!

回到教室内,我跟QQ说,先玩玩具,等等晚一点妈妈就会来接你唷~(我们前三天是半天班)

QQ虽然有点不安,但是她还是有跟我说掰掰(没有哭)...我就先行离开教室了!!

中午12点我就出现在校门口~孩子们已经吃完准备要睡午觉了

QQ走出来,老师将书包拿给我,只说了一句:她今天还好

我看看中午这时间有点混乱~一堆孩子们在哭泣著找妈妈...我只好匆匆离开也没有多问什么

回到家后,看QQ的反应也还ok...

倒是因为QQ这几天有过敏我都会让她戴著口罩,接她的时候口罩没看到

然后整个半天,只喝了一口水?!(QQ平常喝水喝很多)

再来就是--园方说每天都有联络簿,可是我回家后在书包里面没看到连络簿的踪迹

心里开始有点疑问---班上只有她一个孩子读半天,可是怎么感觉老师都没有准备好?!

 

第二天趁著大雨暂歇的时刻去学校

在教室门口问老师:是不是每天都会有连络簿?

老师说:对,会有连络簿,不过昨天太混乱了所以没有给妳!

QQ一样坐好开始玩玩具,还可以跟旁边朋友打招呼聊上两句

虽然班上还是出现哭泣的声音,但是QQ没哭...我就赶紧说掰掰离开教室啦!

中午12点我一样出现在校门口

老师拿著书包过来跟我说:妈妈,她会打人唷!

我听到这句话第一个念头是:发生什么事?要好好跟对方道歉吧!(妈妈内心已经波涛汹涌了)

老师说:她打了前面小男生的背,小男生后背都红了!

我说:那她道歉了吗?如果还没道歉...可以让我们跟那小男生道歉一下吗?

老师说:还没道歉(转头看看教室内...有点没有要让我们进去的感觉)阿~妈妈没关系啦~他们要准备午睡了...

班上一样是有著哭闹要找妈妈的孩子,大家正在铺棉被--感觉的出来一片混乱

而且我还看到哭闹的孩子从别班被带回来苹果班(还是继续哭)...

还没清楚问出事情发生的经过...我看教室一片混乱,只好先让老师处理教室状况

我还看到小女生哭著要出来被老师一把抱进去..鞋都踢掉了-->当妈后看到这些画面真得很不忍心呀!

准备骑机车,打开书包--却发现书包内的水壶&餐袋都不是QQ的(是别的小孩的),然后口罩一样不见了

怪了~只有一个孩子要回家,书包是老师协助收拾的...怎么会出错(都有贴上姓名贴)

赶紧回教室跟老师换回QQ的物品...老师居然说:水壶长一样呀!

怎么会~QQ用的是直饮式水壶(盖子正上方有贴姓名贴),拿错的那款是吸管式掀盖的呀!

回家后看到连络簿---原来是长这样呀!!!

如果只是写上日期&签上老师名字而已...怎么会第一天没办法带回家?(又没有写孩子的个别状况@@)  

下午五点多过后..我打电话去学校想询问老师今天事发经过--是在什么情况下QQ动手打人?!

老师说:有两次唷!一次是大家在等候出去教室外面穿鞋,结果好像是别人走过去用到她所以她反推回去

第二次是我们在户外活动,刚好有别班老师来跟我说:妳们班那个会打人唷! 可是我不知道发生了什么事情!!

哎呀~妈咪...妳不用这样一直问啦...妳这样子我压力好大唷

天呀~听到这里我反而开始有"生气"的感觉了~~

不管怎样,学校是一个"教育"的地方必须了解孩子们事情发生的经过和缘由,这样才能引导和改正孩子呀!

如果老师都不知道发生什么事情...要怎么用教育的方法去让孩子面对冲突与摩擦?!

在还没厘清状况,只凭其他老师说"她会打人"~班导就来跟家长说"她会打人"感觉我女儿被贴标签了--我很不舒服!!!

我自己也当了9年的老师,也带过大中小班,也带过小班新生班~

我觉得老师没有了解前因后果,也没有引导两方道歉或原谅...这样怎么会是一个"教育"的场所?!

两天去接孩子下课就感觉班级经营非常混乱呀!

 

第三天在骑机车上学的路上QQ突然说:我不想要去学校,我怕Gigi老师...

我还是把她送到教室,稍微安抚一下~跟她说妈妈中午就会来接你啰!她就继续玩玩具

看到一旁哭得一把鼻涕一把眼泪的小男孩,我实在不忍心拿了卫生纸帮他擦鼻涕眼泪...(小班新生真的需要多一点爱与细心呀!)

这次我很快速的离开教室...深怕QQ反悔大哭呀!

一样中午12点到教室门口,教室内还是此起彼落的哭泣声...

走到机车旁准备要回家打开书包才发现外套不在书包内...又再回教室拿

但是我内心已经开始失去信任感...

1.老师有没有掌握班级状况,有没有建立新班级秩序感

   -->我感受不到--因为就连一开始新生电访就没做好

2.小班新生是非常没有安全感的,大人(老师)应该蹲下,倾听,和拥抱安抚...

   -->我只听到老师叫哭泣的小孩去位置上坐好,或是哭泣的孩子到别班再带回原班

   新生班级还没让孩子建立起师生归属感就送去别的班上让其他老师协助...我觉得很不妥(孩子会更不安心呀)

3.孩子回家前,不论是孩子自行整理或是老师收拾,老师应该确认餐袋水壶物品是否放好

   -->结果三天里面有两天书包内容物都出错,更何况只有一个孩子要回家...怎么会连一个书包都没确认好?!

4.孩子有错就要纠正,但是纠正必须先了解前因后果~了解孩子行为背后的原因才能对症下药,这才是教育呀!

   -->结果我只听到老师说:她会打人~老师也没让他们俩说明道歉与原谅,更扯的是第二次完全不知道状况就下定论

5.虽然我只让孩子上了三个半天...但是早晨上学时段跟中午准备午睡时段,教室里都是哭泣声(不安的孩子很多)

   -->园方说老师原本搭配得助教生病必须8/6(一)才会回来协助,所以这三天教室会比较混乱

   虽然目前师生比是1:19~但是对于一个有经验的老师应该是可以运用一些班级经营活动&技巧来稳定班上状况

6.再提到厕所,第一天就让我震撼教育--没有冲水&没有摆放卫生纸

   -->回家我都问QQ有没有上厕所,她都说有,但是没有擦屁股,因为没有看到卫生纸~

    我们都有准备一包卫生纸&湿纸巾去学校呀!

7.孩子的生里需求&安心感会是新生班级一开始要注意的

   -->三天的水壶都只"喝一口"~QQ是爱喝水的孩子平常可以半天喝一壶,但是却都没喝水

    跟老师说过QQ这几天过敏状况,尽量待著口罩,结果口罩却都不翼而飞~

 

总而言之~言而总之~

我对于老师的带班能力&做法&细心程度有了很大的"不信任"

于是8/3(五)傍晚五点半...我就去学校办理退校了~看来和这个学校&老师是有缘无份呀!