Shirley谈求职与成长专栏，Shirley盛 原创

群面做leader反而挂？怕是对leadership有误解

正是秋招如火如荼进行的时候，或许很多学生已经经历过不止一次群面了，但还是有疑惑：

明明感觉能进的却没淘汰，感觉没戏的却进入了下一轮？

不想用力过猛却也不知道该怎么表现？

更有学生在贴吧留言：千万不要做leader，否则必挂

……

其实群面模拟的就是实际工作中的片段，要不要做」leader」关键在于你对它的理解。

没错，随著国内人力资源体系的不断完善，越来越多的企业将领导力作为重要的参考因素。

这里的「领导力」定义比书本中要宽泛一些，简单来说，无论你是否有下属，都会有「leadership」的体现，就是要利用有限的资源去创造一种环境，让参与其中的每个人都能集思广益，而并非去做一个人解决所有难题的「超级员工」。

看到这里有些学生会奇怪，leader不就是要解决别人解决不了的问题吗？

学校里，很多作业、课题、论文要你「独立完成」，偶尔有小组作业时还会被别人「搭便车」。

而工作之后强调的是团队合作，甚至很多时候是跨部门合作，这就需要一个「高效的团队」，

曾经有个「超级鸡实验」，将生产力最强的鸡挑选出来创建鸡群，繁衍了六代后却意外发现，生产力远远不如普通鸡群。原来，高产的鸡通过挤兑同伴才得以生存。这就是 「鸡群效应」。

在人类的团队合作中同样存在著类似的现象。成功的团队绝不代表著每个人都必须是顶尖人才，高效的团队往往每个人都有同理心，这里没有人是主导，也没有人搭便车，给予每个人空间让观点得以碰撞。团队中形成的相互联系、信任的关系最终就会出现1=1>2的结果。

因此，有些人说，群面对于内向的人不公平因为展示的机会少，我是不赞同的，团队中需要不同类型的人，组织得当是优势，善于倾听也是优势，在群面中都会被展露。

基于以上分析，特别整理：

1. Leader不是coordinator：

很多学生从各种渠道拿到一些「面经」学套路，上来就搭框架、问想法、做总结，往往会适得其反。这在实际工作的workshop中是coordinator的角色。

并非说这些方法是错的，这些都是项目管理的基本思想，需要掌握，但还需要：基于目前面临的问题/挑战，激发成员的头脑风暴，善于倾听并抛出key point，通过分析启发成员可能忽略的地方；

2. Leader并非只能有1个人

在真正的工作中的讨论和会议，基本不存在所谓的lead，更多的是需要每个人的added value；因此在群面中，所谓的time keeper，opinion contributor, recorder也并非各由1人承担，每个人应该多少都会承担一部分；

3，Leader发言不在多，在于有用

要求result oriented，我们最终要解决问题，而群面中时间就那么多，某个人过多的占用时间，就有可能耽误其他有价值想法的传递。这也就是我之前提到的，内向外向并不是关键，因为很多情况下你要善于倾听，倾听的同时不仅仅是简单的纪录，更重要的是分析，切中要害，抛出关键激发其他成员。

理解了这三点就基本会明白，为何有的leader顺利通过，有的leader就挂掉了。

在群面中至少应：

• 角色并非一成不变，不局限
• 善于倾听并总结分析
• 找出关键，激发讨论
• 同理心，懂得换位思考

而且，你也不用担心面试官的吸引力会被「明星队员」吸引走，因为：

1. 面试官观察每一个动作，并不仅仅是发言『
2. 岗位不同，要求也会有所不同，比如某些工程师的岗位可能更看重提出的solution，比如某些市场岗可能更看重innovation，某些销售岗可能更看重communication等，绝不仅限于presentation的能力

这时候又会有学生问，那如果讨论中遇到了分歧怎么办？是坚持，还是妥协，还是投票决定？

没错，管理冲突也是群面中考察的要点之一，下一篇会详细讲。

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