相较于上一篇文章是给较大孩子陪伴练琴的练琴方法

4-6岁孩子家长陪练方法有蛮多不同

常常跟家长聊天 总是发现大人陪孩子练琴 

练到两败俱伤  水火不容

这种状况发生在4-6岁小小孩比6岁以上的孩子多很多

试著整理出一些方法

希望练琴小孩跟陪练大人都能够很愉快

 

'"台湾知名学者说:孩子六岁以前，玩耍play应该是获取知识的主要途径"

练琴也是 家长应该营造丰富的音乐环境,让孩子主动亲近音乐而喜欢练琴

4-6岁孩子学习才艺一切应该以兴趣为最大的依据

孩子最重要的工作是玩(play),练琴的出发点也要以玩(play)为中心思想.

 

 

1.练琴时间长短

练琴时间的长短，不是最重要的，4-6岁的孩子无法忍受枯燥乏味的练习，

练习时间每天10分钟就足够，如果定性较佳的最长能到20分钟

大提琴家马友友小时候(上小学前)练琴一天练10分钟,

马友友的爸爸要求孩子一天练习十分钟,反复练习乐曲的两个小节

一直到技巧纯熟而且音色优美

练琴的重点在于专注练习,培养练琴的习惯 而不是锱铢必较练琴的时数

Sherry老师小时候被大人逼著一天要练一到两小时的琴

很多时候  过了不久就开始神游

只剩下手指运动  心思已飞........

现在都告诉学生,人生有很多更重要的事要做,

"专心"练习几次,其他时间就拿去做更有意义的事情(玩耍,睡觉,吃饭,旅游)

人生可以很美好阿干嘛一直练琴(笑)

 

2.曲子练习次数

练习次数不是最重要的标准，如果规定孩子，一首曲子每天要弹五次，

这种要求对小小孩很难达成，

老师教新曲子的前几天,练习会特别的困难,这时候就需要很多大人的智慧陪伴孩子

 

1.如果有新曲子的音乐档案,请让孩子多听,熟悉旋律

2.带著你的孩子唱唱新曲子的旋律 熟悉音的组成 还有乐曲的架构

3.如果大人会一点键盘,可以试著弹弹看或跟著你的孩子一起练习(或帮忙孩子伴奏)

如果大人会其他乐器ex.乌克莉莉.吉他....

请与你的孩子合奏,并让每个家庭成员都参与其中

相信在孩子心中这一定会是一个很深刻的家庭回忆

 

 

孩子很需要你们的陪伴跟鼓励  有你们的参与他们更能快乐而且容易的学习

 

新曲子练习

练习的开始不避拘泥全部使用键盘练习

举例来说可以试著前两次用键盘，后三次改用唱歌，

或是拿其他乐器（铁琴.玩具钢琴....）

甚至使用音画(一边听著音乐作画)的方法增加孩子练琴的乐趣

第一步是先读懂乐谱 熟悉乐谱 进而运用手演奏乐谱

(这些看似很简单的步骤,对小小孩来说都是很艰难的任务,所以请耐心一步一步的帮助你的孩子,有一点点的进步请大大的鼓励他们)

如果练习持续 

两三天以后小朋友通常会比较容易弹奏出完整的曲子

这时再要求孩子 都运用键盘练习

 

陪孩子练琴要使用循序渐进的方法,一步一步引导孩子完整而且容易的弹完曲子

 

 

 

3.练琴的时间(早上.中午or 晚上)

练习键盘乐器,是很需要专注的,请观察孩子精神最好的时间,安排练习

如果孩子是晨型人(早点起床练习一会儿再去幼儿园可能是比较好的选择)

如果是sherry老师就需要在吃饱喝足以后才能够专注练琴...

肚子饿  全身罢工

每个孩子的个性

需要大人仔细的观察才能让孩子有最好的练琴效果

4.学习键盘在训练孩子什么

 

钢琴是所有乐器的基础

1.我们在训练孩子的耳朵（如何分辨好听的声音,分辨出较高较低的声音...）

2.手指的协调（如何弹出对的音,并保有良好的手型）

3.手眼协调,如何边用眼睛看谱然后用手弹出来（这是最困难的部分）

孩子的学习,这三样东西缺一不可,也需要持续的训练,

在家的练习就是老师上课教学的延伸

如果在家中也有很好的复习,相信课堂上的学习就可以事半功倍

 

写这些小小建议的终旨 希望孩子能一直喜欢音乐

希望学琴的同时也能够增进 亲子的互动

而不是增加亲子之间的战火越烧越烈

 

 

fb社团:Sherry老师音乐小天地

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