国考不好考是真的，但如果考了五年都还考不上，可能就是准备
的方向或专注的重点整个错误了，这时候就需要有自我检讨的能力，
才能避免犯同样的错误，新的一年也才考的上

版主在此列举一些考生考后应该检讨的指标，考生如果能够按照列表的

重点项目一一

检讨，以科学的方式前后对照，应该可以找到还可以再努力精进的点

，然后如期改正创造佳绩。

 

当然也有考生认为自己准备的很充份，但遇到了奇怪的阅卷委员，导致
明明可以高分的考卷变成低分，我只能说，或许这是真的，但考生最好
不要这么想，因为一旦把考不上的结果归因为阅卷委员的偏见，那么自
己就会丧失检讨的动力，这样永远也不会进步的。

一般来说，真正有考上实力的定义是，至少平均分数要高于录取分数
总平均三分以上，否则在三分之内就算考上，我们也应该视为侥幸被
阅卷委员青睐没有改太低分而「不完全」考上，这样才不会对于实力

的有无产生模糊空间，也间接鼓励自己与别人走偏锋，这不论是面对

考试或面对人生，都不是好现像。

我们如果一直考都没考上，一开始可以先透过标竿学习的方式，先找
到上榜考生的笔记或考卷，例如如果在补习班上课，别人考上了自已
却没考上，就要去跟这些考上的考生借他们的笔记与模拟考的考卷，
这样才能知道到底自已是缺了哪个环节，导致别人考上了自已还没考
上，一般来说，透过观摩别人的笔记与模拟考卷，我们可以在以下几
个环节得到补强。

○ 上榜考生的字是否比较整齐漂亮，大小适中
○ 上榜考生的申论题写法是不是纲举目张，排列井然，容易看到重点
○上榜考生所使用的术语与口吻是不是比较专业严谨，例如是否透过
    书写书目或作者的原文来提高表面效度(也就是让委员觉得你好像很
   懂很厉害的感觉)
○上榜考生的文笔是不是比较流畅，行文的起承转合是不是比较有逻辑
○上榜考生的申论内容，是不是① 有清楚介绍某个理论的作者、沿革
     ②是不是能精准说出理论的定义与涵义、特性 ③是不是有丰当的实
      例来增加说服力④是不是能精准识别出出题委员的陷阱与题眼所在
      而完全命中委员的心。
 ○上榜考生是不是文笔真的比较好，比你好的点在哪里，你们之间最主

   要的差异是什么，可不可以模仿他的写法?

     其实准备考试久了会有一种盈科而后进的感觉，也就是补了第一个
     洞才能补第二个洞的感觉，而把大洞补完才会看到小洞也需要补，
     补了小洞也才会注意到还有瑕疵与裂纹需要去弥平，我们很难跳过大洞
    就直接补小洞，因为魔鬼虽然就在细节里，可是你如果是门外汉‧‧‧‧

     就连细节在哪里也是完全看不到的

 

一般来说，一旦对照过上榜考生与自已的考卷差别所在，通常会发现
自己在文笔、文章、字数或内容的严密详实度上是有落差的，而这就
是可以再努力精进的方向。

一直考不上的考生往往会自我怀疑，要嘛就是怀疑自己天生就是缺乏
某种特定的考试能力，例如文笔烂到申论题永远写不顺，或是字丑到
委员看不懂，再来就是怀疑自己是不是命中注定考不上，所以连自己
到底为什么一直考不上的原因也找不到。

考生最好不要有自己命中注定考不上的限制性信念，因为一个人对自己
愈没自信，头脑就会跟著变笨，而一个书读不是很熟但很有唬烂自信的
人，反而比较可能会考上，而一个人如果每次考试总分都差10分以上，
这种我们才比较能去怀疑说，他乃一介武夫，命中不带文昌，所以才考
不上，一般来说，上天对每个人是公平的，如果给一个人音乐的专长，
通常就不会给他绘画的专长，而如果你发现你是没什么专长的人，反而
很可能考试才是你真正的专长。

不管对或不对，这样想比较好，因为应然胜过实然，最后也将成为理所当然

此外，我们也可以透过列表的方式来制作检核表，一一去比对与厘清
究竟问题出在哪，才不会成为万年考生，而且，还不知道自己是怎么
死的。

□ 文字是否大小适中，整齐清楚，粗细合宜
□ 字数是否在合理范围
□ 申论题每一题的内容是否平均，且写好写满
□ 文章是否纲举目张、次序井然
□ 是否精准抓到考委要测的考点，而且清楚的把重点明显扼要表示出来
□是否言简意骇而非废话一堆又没抓到重点
□ 理论的沿革、专有书目、作者是否完备详实
□每一段的内容是否平均
□举例是否丰富且契题，尤其是公共政策等实务更重点举例的切题性
□文章的起承转合是不是因为自已平常很少在写文章而不够流畅
□有没有符合当科的写作风格惯例，例如法科重视涵摄的过程与三段式论证
   ，数学计算题则重视推理与证明的过程，行政类科目重视最常见的行政处
    分等作业流程等。
□当年度的新修法内容是否有追纵
□相关考科的近半年期刊有没有看
□相关考科的重大新闻事件与报纸的评论，例如核四、公投、两岸等争议问题
    都是常考题目
□考古题题库本是不是都练习到纯熟了
□随机找人抽问课本的内容，是不是都能马上回答出七成以上
□能不能默想出整个学科的大纲与要义，同时写出相关的关键字口诀
□阿摩题库选择题是不是都能做到95分以上

这个检核表到后面的难度是愈来愈高，但也因此可以做为自己测试精
熟度的指标，在此鼓励多多应用。

其实考生准备到后来，有没有实力考上自已心里大致都会有个底，因为书一旦
读通了，就会发现为什么以前一些明明该知道的重点自己怎么没有早点知道。
然后会有一种居然这么简单我怎么现在才知道的感觉。

这就像是拼图拼到最后一片完成体时，就会在一瞬间看到了整个学科的真正全部
面目，从此之后这个宏观的全视图就再也不会忘记，也就成了评鉴自己是否全面
精熟考科很好的参照指标。

在行政学中，有一个概念叫双圈管理，也就是说，一个团队不只
要知道怎么解决问题，还要知道怎么去解决问题产生的原因，因此自我检讨
如果够彻底，除了可以找出自己面对考试不足的点，还可以对自已的读书方法
，优势与劣势，工作态度，专注程度，到自己这辈子的价值观、人生观、生命
步调，为何有这种生命步调，欲望倾向，是怎么养成这种欲望倾向的，人格特质
，是什么样的原生家庭造成这种人格特质，你静心的够深，仿佛有了宿命通，知
道自己的前世今生，于是也就解开了会限制你发挥应有潜力的封印。