【育儿】♥大自然科学教室♥ 玩中学、学中玩。一起动手玩实验，让学习更加有趣有效率！
上次FB po了令人尴尬的小人"胸毛"贴文后
获得各界地方妈妈的热情回响啊！
(事情原委：https://goo.gl/1osWnh）
大家对于家中有个好奇宝宝，都有各种令人喷饭的故事～
而且妈妈们一致认同且疯狂点头的就是
孩子最常上演好奇问案的地点就是大百货公司洗手间、更衣间和家里
大家一定都在这里听过不少令人喷饭及憋笑的超尴尬问题吧！
这年纪的孩子，除了对身体发展很有兴趣
对于世界也充满著一堆问题...
马麻～为什么会有台风啊？
马麻～为什么洗衣机可以把衣服水甩干啊？
马麻～为甚么天气热巧克力会融化啊？
阿木常常被问到难以招架...
重点是～～很多的为什么阿木自己也不清楚啊！
（少年不努力，老大徒伤悲的意思....
对于生活各种事物都保持著如此高度兴趣孩子们，
就要来去大自然科学教室寻找你们的舞台啦！
多元化与活泼的大自然实作课程，绝对可以满足好奇宝宝的好奇心喔！
大自然科学教室目前在台湾一共有五间的分校，
包括台北、板桥、台中、台南、高雄
甚至连英国伦敦也有分校！！
而这次我们就近选择离家近的台北分校
位于南京复兴捷运站，兄弟饭店对面
交通地理位置对于接送的妈妈来说是很方便的
大自然教室是台湾第一家的原创科学教室喔！
大自然科学教室台北分校虽然成立的早，但是教室环境十分的干净清幽
教室外头还有提供逆渗透的饮水机
垃圾分类教室也是不遗余力的，教导孩子身体力行喔！
（别忘了垃圾分类也是自然科学的一部分耶....
Audrey每次上课前就喜欢先来门口的魔镜笑一笑
为什么这个镜子照起来跟我们平常的镜子不一样呢？！
这就是我们要来大自然科学教室上课的目的啦~
(哈~白雪公主变成小矮人了~)
大自然科学教室招收的学生从 学龄前~国小~国中
不同阶段的孩子与家长，对于课程都有不同的需求！
每个学龄层都有专属的负责老师，都可以协助我们对於潜能开发课程有更近一步的了解喔
面对柜台的部分还提供很多舒适的等候位置，接送孩子上课家长就可以在这稍做休息
除了幼儿小学国中自然、理化、数学还有修曼机器人、魔术营、野外探索营课程
我想一定不少拔拔妈妈都一直在寻找这样的启蒙教学教室吧！
我也用心心机从学校家长那挖出来的
这种优质教育好地方，当然要不藏私跟大家说啦
大自然的教室学习的课程都是比较偏理工科 (这样讲比较快)
像是爱因斯坦、爱迪生、牛顿那些巧巧郎(聪明人)这个圈圈啦~
就女生来说，通常数理这一部分就比较弱
之前有一阵子Audrey很排斥自然（ㄟ...阿木我自己也有点排斥...
不过才上了几堂课，就已经发现女鹅的改变了！（哇....
教室简直就是一个小小的科博馆来的，这区其实让我又爱又怕
小至一些实验器材教具、水族箱~大到连乌龟、蛇(吓)都有
不过放心啦，老师们都将这些不具危险的动物给摆放在一个安全的位置
小朋友平常也只能远观不能亵玩焉啦！
教室的走廊上也会提供很多目前学校对于数理、自然的教学的动向
我也都会习惯将它拍回家，有空的时候仔细看看研究
也真还好有来这边上课，才会知道很多平常很难知道的讯息啊！
毕竟现在政府教育方针一直在改变，北市未来评量学测的走向
再也不是死板板的纸上作答啰！而是以活用的实验来测验孩子是否真的懂还是只是死背...
每个教室都有观看窗，家长可以以不打扰孩子的方式
从观看窗了解孩子的上课情形
我的女鹅啊~拔拔帮你监控看有没有小男生追你 (哼哼!)
我们家的好奇宝宝本来只是试听
没想到才上一堂课就跟我说实验好好玩她要继续上
就这样成了老主顾，直接报名上课
先来分享几堂目前我们上过的单元
之后其他单元有趣的实验再陆续跟大家分享
第六单元 硫酸铜晶体的制造-人造蓝宝石
今天我们开始上第七单元，第六单元我们没有参与到
但今天上课看其他的孩子都很开心，
因为上次实验做出来的成果-人造蓝宝石可以带回家耶！
(举手)老师老师~什么时候做个钻俗让我们带回家啊!
教室的座位以两人共一桌为主
毕竟有时候有些实验是需要和伙伴齐心合力完成的
上课会有一个专任老师，也会伙同2-3名穿有大自然科学教室的背心助教协助
学生人数也会少于25人的小班制，老师可以照顾到每个孩子及上课的品质
第七单元圆周运动-离心现象
每次上课，前半小时老师会利用白板讲解主题的原理
并且也会发放相关的讲义，让孩子先了解课题的操作及目的
老师的讲义上面就会有一些简单的问题
孩子同时就可以利用自己手上老师准备好的教具
透过自己的操作来找出实验后的答案
像是加螺帽重力可以影响离心力...等等
教具和学校比较不同的就是:原则上是一人一份
可以享有比较多的实验时间跟机会
当然有些实验则是需要群体合作完成的！
另外老师也会指导孩子利用生活上的小物品来制作教具
这对于死板讲课的教学，当然吸引孩子许多
而且也增加了不少的趣味与兴趣...
此外，不只是制作教具，老师还会带著大家透过不同面向的实验
让孩子明白在我们生活中跟离心力有关的事物还有哪些
你看!孩子对于这样的上课方式，参与度都超高的啊！
Audrey上完课回来之后，就喜孜孜的告诉我
他知道洗衣机脱水的原理就是跟离心力有关
哈~听的妈妈我觉得上这个课真的太有用了啊！
有些真的就连我也不知道的原理，孩子可以这么浅显易懂的明白
果然透过实验的方式，比死背效果还要好啊 (拍手拍手)
咿~怎么教室也上演了一只小雨伞的戏码
我问Audrey说~妳们是在上什么内容
她说得出老师在讲解离心力跟向心力的关系
说真的，如果我们只是用书本用字面来解释这个名词给孩子
他们未必能理解及吸收，但是"眼见为凭"
用实验，亲身操作的方式，孩子自然而然就明白了
当然上课虽然是轻松且活泼的
孩子却可以在最后从整个实验活动中理解了一些事
老师会希望大家可以用自己的表达能力
将整个实验的过程描述出来
这让我想到以前考试，老师常会出的就是申论题
有逻辑思考力的同学自然而然就可以答得很好
整个课程，也让孩子学著培养出写有逻辑的分析答案喔！
第八单元推测与机率-丢钱币与立体形状
不同的课程都有不同的含意
第八单元就是与数学有关的编排
这样的课程对于家长来说，我就相当的喜欢
毕竟学校课程不仅限于自然，还有很多方面
可以在这里，一次学到两种以上的课目
这当然有种划算的概念啊!!
数学的教法，也不是让你死背或硬记
一样透过每人一套的教具，让孩子自己去探索答案
例如透过钱币、骰子来了解机率与分数、分子分母
很多排斥数学的孩子，透过这样的教学
都扭转了很多刻板的印象，大家都变的爱上这门科目喔！
也有和同伴相互讨论，推敲机率概念的游戏
哈哈哈~大家一起来驳杯比赛
可以揪团来去庙里踢馆了~(庙公表示怕怕)
我发现来大自然科学教室的孩子们都好积极主动且活泼
对生活任何事都充满的好奇心
也很敢发表自己的想法与意见
因为老师不会在第一时间去否决你提出的认知
会用你的方式实地去演练，让大家去寻找确切的答案
这比第一时间就告诉你，你错了!不是这样
我更喜欢这种尊重孩子想法的教学态度
第九单元物质的熔化与凝固-不是直线
我的老天鹅，光是看这个标题跟白板上的内容
真的很难想像这是国小中年级孩子的课程啊
但随著课程的编排会慢慢增强孩子的概念
让孩子可以循序渐进的方式累积不同的自然科学资讯
提到温度，当然最常用的就是温度计了
这种在我们生活中很容易会使用或看到的东西
除非我们家长有比较敏锐的科学概念，
我们怎么可能详细或无误的跟孩子解释这类知识
但上过了大自然科学教室，孩子自然就明白，热蜡温度下降凝固
加盐还可以使其降温
教会了孩子知识，还教会了孩子活用
这对理工很弱的妈妈我来说~真的补强了我的不足啊
（其实妈妈比较需要来上课的意思...
每堂约一小时半的课程
充分先解释了原理并也给了孩子观察的时间
当然老师也会在等待的过程中，让孩子可以举手发问
或提出不同的启发问答开放让孩子跟同伴讨论
此外，每次上课的实验都会让孩子属实的纪录
像这次就是纪录温度变化
这些上课的教材都可以帮孩子好好保存
之后的自然课或大一点上国中的时候，这都是很好的课后补充教材喔
第十单元 台风与龙卷风-我是旋风小飞侠
每次上课孩子都会很期待老师不知道又要"玩什么花样"
不同的课程就会搭配不同的实验教具与内容
而且还越上越专业
听说很多孩子上到最后都被学校推派去参加科学展、发明比赛的
或奠定了孩子的性向，很多最后都考上了数理资优班
说真的，来到这里上课
增加了孩子很多对自然、物理、理化、数学的好奇与兴趣
毕竟就连学校，好像也没办法提供这么完整的实验课程啊
我们家的女力士，在家叫她拖地就说手不够力气
但是我看做起实验来，狂得很耶
超有力气的晃动宝特瓶里的水啊，你看静止后的漩涡超大又超久的
看来，说手不够力气...全是懒惰的借口啊!
第十一单元 大气与水-奇妙的喷泉
你看连马德里不可议都有了
Audrey:麻麻~不是啦!是马德堡半球实验啦
说真的，我以前对这些课程是一点兴趣都没有
现在透过Audrey，教了我很多关于理化的名词啊
而且现在越学越多，她都如数家珍，对很多理论都描述的十分到位耶
不要被大家这身装扮给吓到了
大自然教室选用的器材都是安全性的
课程也避掉有强酸或强碱的实验
若有要用酒精灯，也是采用不会爆裂的不锈钢安全酒精灯
必要时也会让每个孩子戴上护目镜及手套
对于孩子的安全来说是相当注重的!
比较难的实验，老师会先示范一次给孩子看
并用无害的水，先让孩子尝试
记得以前读书的时候我也很喜欢实验课
现在孩子上实验课，我也常常都在窗边看著
超级羡慕他们现在有如此好的资源
以前学校资源不足，大概都是一群人围著一个教具
我记得我有比较霸道的同学都会占著教具不让别人操作
所以我每次抢输都只有干瞪眼的份啊
以我女鹅这种与世无争的态度，若是遇上这样的同学肯定也没辄
还好大自然的老师都会平均让孩子都有操作到
这点也是让我很满意的地方
来这边上课，我当然希望孩子就可以充分的得到能够亲手实验的机会啊!
我个人来说~我孩子教育比教推崇多方发展
你可以不用每样事情都是第一名
但在我可以的范围内，我希望让你多触及不同领域的事物
借由这样，孩子的视野与思想才会更加的开阔
而不是眼前只有功课跟成绩
所以我会在她空闲的额外时间帮她挑选一些不同的课程来多方尝试
小三开始多了自然这个科目
大自然科学教室也有提供了辅助的学习课程
我觉得是有别于以往的上课方式，专业度真的不输大学理工科了~~
今天的课程是讲述大气压力和虹吸原理产生的喷泉效果
还可以透过不同的化学成分液体融合，制造出漂亮的梦幻萤光光泉
把教室的灯关上，光泉会呈现的更清楚
录制一小段的片段跟大家分享～～真的好美喔
每个孩子都有不一样的天份与性情
身为家长的我，也许当不了孩子人生永远的伯乐
但是可以让孩子往多元的兴趣去探索去深入
让她对任何事物都能保持高度的好奇与兴趣
我想这也是在课后帮她报名大自然科学教室的用意
大自然科学教室的轻松活泼课程
让孩子用自己的方式去找出问题的答案与原理
我觉得培养出孩子不会凡事先依赖别人给答案
也懂得很多事情是可以靠自己去判断是非对错
我跟 A爸都一致觉得这不能当成是一门科目去看待
可以说是孩子人格发展上的一个学习入门喔！
尤其本来对自然排斥的女鹅竟然上出兴趣来爱上自然了...
你家也有好奇宝宝，本来就很喜爱自然的
或对自然极为排斥的...
不管是怎样的孩子都很推荐这样的课程
透过有趣互动的自然实验，一起探索大自然与科学的奥妙吧！
【台北校】台北市南京东路三段270号2F (02)2771-9060
【板桥校】新北市板桥区中山路二段62号3F (02)8953-0228
【台中校】台中市五权路2-30号2F (04)2375-0633
【台南校】台南市崇学路165号2F (06)2682037
【高雄校】高雄市中正二路22号2F (07)2254686
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