有请老师们回答，如果学生三番五次的犯错，你们是批评还是保持沉默？
在七八十年代，哪有这样婆婆妈妈的！
对于校内严重违反校规校规的类同犯错，第一起警告，第二起处分，第三起开除（入档不消档），并且全班宣读，全校通告，通知家长。
对于发生较重人身伤害或财产损失的，还可报法院出传票传讯，报公安机关进行治安拘劳。
一旦被开除或进入法院、公安程序，这个学生就玩完了，家长也急疯了，你家怎么教孩子是你的事，学校没有功夫和你瞎扯！
不过对于后进生，教师也会不定期进行家访，家长也会到学校了解孩子的情况，这样的互动还是有的。
不象现在，孩子成了唯一，娇生惯养，宠爱有加，还望子成龙，不成虫就不错了。
我是大学的一名教师，从事教育行业已经有六年时间了，虽然大学的学生管理工作比初中高中要轻松一些，但是有时候也明显感觉到师生关系相处中的尴尬境地。
拿一个近期网上火爆的学生打老师的视频来说，6月12日开庭审理了此案件，检方以寻衅滋事罪判处学生常某一年零六个月，原因是当初学生常某被老师体罚，多年后常某看到曾经体罚过自己的老师，一怒之下打老师多记耳光。
曾经老师可以体罚学生，但现在只能批评教育，如果话语上过重，还会被学生私底下咒骂，有时候还会跟老师当众顶撞，作为老师，学生的这种行为不但让人气愤，更多的是心酸，老师是爱多管闲事吗，不是，只是想让自己的学生变得更好。
身为老师，我认为一个失败的老师不是他的专业知识有多差，而是当学生提起你的时候既不感激你也不仇恨你，作为老师，不希望学生出息之后报答自己，而更渴望的是当学生回忆起你的时候脸上是微笑的，嘴角是上扬的。
我认为当学生三番五次地犯错误时应该对其批评指正，不要保持沉默，因为这是极其不负责任的表现，师者，要有师德，授人以鱼不如授人以渔。
课堂上一个学生捣乱，不是他一个人的事，会影响一个班的学生，也会影响老师讲课。这样的学生不给惩戒，对全班同学不负责任。
这叫老师为难，按做老师的要求应该给予批评教育，但从当今现象看只有保持沉默。难，难，难，实在是难。
我只想说，「没有教不好的孩子，只有教不好的老师」这句话是史上最违背客观事实的，是家长一波儿倒的推卸责任。
一个负责生，但不一定负责养，
一个负责教，但没法负责养。
所谓教养教养，是教+养。单边努力徒劳无功。
三番五次的犯错误？就是七番八次的犯错又怎么啦？你敢说吗？敢批评吗？小心（个别家长）到学校、教育局告你去！如果（个别家长）心情不好、不高兴的话到学校揍你！还要小心20年后学生在路上掌掴你！
现在的学生啊?????……？
现在的老师啊?????……？
三番五次的犯错，与家长有关，管是管不了的，不管也有愧与教师职责，所以一定要管，实在管不了，也不强管。
这个问题，分什么层面！如果在大学，这个学生三番五次犯错！没人管他！公立学校严重了会劝其退学！私立学校没人管他，只要不影响其他学生！现在谁也懒得批评他！他不学那是他的事！将来自有法律管他！
首先，学生三番五次犯错是常态，想想家里的孩子就懂了。其次，老师不会沉默，98%会指导或批评。再次，如果这个孩子家长护犊心切，估计老师会沉默。
只批评一次，你继续犯，再也不含说你，爱咋样就咋样。要批评第次，我就生气了，气大伤身，我不能赚而伤自已，得了病就更划不来。
推荐阅读：
