给孩子做启蒙，让他上早教班真的有用吗？
孩子有没有必要上早教班呢？
有用，主要是可以缓解家长的焦虑情绪。
有用。不要以为孩子小就什么都不懂。妈妈的一言一行，家庭里的文化氛围，都会成为孩子潜意识当中印象深刻的一部分。可能有的时候孩子不知道自己为什么会如此选择，其实就是跟自己的潜意识有关，跟自己的原生家庭有关，很多东西在一开始就定下来了，父母在孩子很小的时候就决定了他一生的发展轨迹。他适应了原生家庭的一切，并形成了孩子的秉性。
如果想要打破「龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞」的常态，那么从一开始父母就可以建设好家庭环境，树立家训家风，想让孩子长大后在什么环境中生活并成为什么样的人，那就营造出这样的氛围，并活成这样的人！孩子自然而然就这样厉害了。环境化育的力量，比教育来得更厉害！尤其是在孩子刚出生的时候，先入为主，开局定全局！启蒙教育至关重要！
给孩子做英语启蒙，让他上早教班真的有用吗？
作者：久伴少儿线上英语
链接：https://www.zhihu.com/question/384308429/answer/1697099294来源：知乎在线学习英语，这种新颖的学习英语课越来越受到家长的欢迎，但是有的家长之前还没接触过这种少儿英语在线课程，不知道具体情况怎么样，适不适合孩子学。之前有不少家长找我抱怨过，平时工作忙碌还要接送孩子，有时候孩子上课的机构又很远，给他们这些做家长的添了不少麻烦。从我了解到的情况来看，少儿在线英语课程正好是能解决这些问题的，我就简单说说少儿在线英语课程有哪些优势吧。一、上课方式灵活
少儿在线英语课程只要有联网的设备就可以进行，所以平时孩子在家就可以上课，这样也省了家长接送的麻烦。而且在家上课的话，家长也可以在一旁陪同，全程跟踪课堂效果。而且有的少儿在线课时间也可以灵活调整，这样对平时学业比较繁重的孩子来说是比较友好的。
二、在线学习资源更丰富很多家长的认识还停留在，看得见摸得著自己才放心，其实，网上的学习资源要比线下实体教学要丰富得多。互联网连接了全球优秀的教师和学习资料，如果想找外教的话，孩子在家就可以跟远在国外的老师上课。
如果是线下的实体机构，其实师资是远不如互联网丰富的。要知道，来到中国的外国人就不是特别多，更何况是能教孩子的外教老师呢。所以在这点上，少儿在线英语课程是比传统课堂的优势要明显的。三、收费普遍低于线下机构
要知道，少儿在线英语课程是通过网路来上课，这就意味著在线课程不需要额外承担房租、水电和装修等支出，办学成本是比线下实体机构要低的。就我了解到的几家少儿在线英语机构来看，线下机构的收费一个学期可能都要近万元，而同样的价格，比较便宜的在线课能上一年多了。
在线少儿英语培训机构哪家好？我比较推荐久伴英语，久伴英语是专业的在线少儿英语教育机构，致力于为3-18周岁的青少年提供母语式的学习路线，课上课下双引擎，打造「知识课堂+应用课堂+拓展课堂」三位一体的翻转课堂。 一对二同伴课堂，两个级别一致、年龄相当、性格互补的孩子搭配一个欧美外教， 减少孩子独自学习的压力，互相带动，感受英语学习的乐趣。大家不妨去看看久伴英语的详细课程介绍：
久伴英语 - 3-18岁儿童在线学英语，同伴式趣味外教课堂?t.cn
这家机构之前我就听很多家长给我反馈说效果还不错，我也去体验过他们的课程，还是很适合孩子学习的，久伴一对二的上课形式，两个孩子在一起学习，是竞争，也是对比，像小伙伴，也像竞争对手，可以激发孩子的学习斗志。而且还是欧美外教老师上课，对于孩子来说，学习口语是个很不错的环境。
久伴英语的课程都是很有针对性的，教材签约使用的是美国小学前沿教材compass，全体系能力对标，在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲，教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点，根据学生的水平安排基础相当的同伴和等级，就不会存在一个人的单调课堂和不适合的课程内容，让孩子学习也很容易理解。久伴英语的外教是欧美的固定老师，教学专业度和进度都是可以把控的，课堂上擅长引导式提问，不再是单纯的走课件了，根据孩子的基础安排适合的级别，久伴英语在G阶段之前有近3年的语言听说课程，孩子如果听说能力不足以支撑全英文的ESL课程，可从听说阶段开始学习。
后面的阶段，也是并合理安排自然拼读的学习阶段，结合阅读学习拼读和语法，久伴英语按照母语式学习路线+混合式教学，让孩子全面掌握英语，听说读写全面具备了，成绩自然不担心了，作为家长真的很放心；
另外，久伴英语所有的课后配套设计都是遵循语言「复现」记忆原理，不需要孩子刻意背诵记忆，这是一个语言自然规律，真正做到听说读写的全面掌握；
所以久伴英语是满足了3-18岁年龄段内所有孩子的学习需求，刚开始阶段先听说，然后按照科学合理的阶段开展，结合阅读学习拼读和语法，按照学习进度步骤计划开展，让孩子听说读写全面掌握英语。除此之外。久伴英语的教学内容也是比较全面，他们不仅包括有英语启蒙课程，而且综合性提升课程也是其内部必不可少的课程之一。他们不仅注重培养孩子的口语能力，还引导孩子养成自己的学习思维，让孩子真正找到属于自己的学习方法。如果家长们对久伴英语感兴趣，可以点击这个官网链接领取免费的试听课：【http://t.cn/A6qm6BX7】带上孩子去体验一下，看看这家机构是否适合孩子。
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一一实现理想有用的。找到好一点的。
虽然可能学到的不是什么知识，但是这个是一种机能训练，丰富孩子的经验，提高感官能力，毕竟早教的材料还是丰富些。另外，也可以促进孩子的社会适应，那到幼儿园就不会太焦虑。
有用的。找到好一点的。
虽然可能学到的不是什么知识，但是这个是一种机能训练，丰富孩子的经验，提高感官能力，毕竟早教的材料还是丰富些。另外，也可以促进孩子的社会适应，那到幼儿园就不会太焦虑。
有用，但老师没有你教的好。
四句话的古诗今天背下了一晚上忘掉很正常，但你教他唱的儿歌他长大也能记得。
有用，很有用，别把孩子耽误了。做就行了。
不建议过中的去上早教班，不用去早教班，在生活中就能做的数学启蒙。幼儿时期，学习具体的数学运算为时过早，但可以充分培养孩子对数学的印象和感觉。
其实，数学除算数外，包括数学的思维、分析、推理、判断、建立概念等，给小小孩做启蒙，首先给他做数量形空的概念。
1、儿歌
儿歌或童谣本身韵律很强，很适合孩子做语言启蒙，同时也是孩子做数学启蒙很好的素材，不经意间的重复符合小小孩的认知规律。
2、数数
家长可以跟宝宝一起玩，教宝宝学会数数，重复练习，之后过了几天，宝宝他自己玩著玩著会能大声数数啦，1.2.3.4.5.6.7.8.9.10。要是听到妈妈也陪著他念，就更大声地念下去。
3、启蒙绘本
个人觉得，启蒙初期，任何绘本都可以进行数学启蒙，就看自己怎么用了。
4、早教App
现在都是互联网时代了，网路上有非常多的网课，启蒙游戏类的App，游戏类的很吸引孩子，小孩对电子产品、游戏非常敏感，真的是天赋，很多游戏家长都不会玩，他们拿起来就会用。可以给孩子多下载几个体验，很多App都是做了游戏，多少能学习一些知识。比如我家孩子最近在玩洪恩数学App里的游戏著迷了都。
其实，数学除算数外，包括数学的思维、分析、推理、判断、建立概念等，幼儿园可以在生活中给宝宝做启蒙，首先给他做数量形空的概念。等孩子再大一些，上幼儿园了，再学习数学也不晚，毕竟后面还有十几年学习数学的时间，家长们不必太焦虑。
如果自己没有时间，没有做功课，专业的早教班当然能给予一定的指导。如果自己有一定的经验和知识，有时间，肯定自己来比较好
家长用心就有用，家长不用心那性价比并不高。
这个问题的核心点在于，早期教育，启蒙教育家长到底该做些什么？
首先要明确的是，家长先要明确好自己在孩子生命中的角色，你是支持者，你是引导者，你是环境创设者，你是他永远的臂弯和后盾，但你不是一个掌控者，你的孩子最终会成为的是他应该成为的人。
在这个前提下，我们看看孩子生命的头三年，我们应该关注什么：
最重要的就是大脑发展，我在这就不啰嗦那个著名的小白鼠实验了，感情兴趣的家长可以去搜索了解一下，这里就说结论，结论就是「在丰富环境下成长的小白鼠，大脑神经元间的突触链接更多，大脑皮层更好」家长可以通俗的理解为更聪明。
举一反三在孩子的成长过程中，什么是丰富的环境呢？总结为以下几点
符合孩子身心发展规律的有挑战的环境（这个一篇文章都说不完，举几个简单的例子：该学爬的时候用隧道、爬坡，梯子等促进爬行能力的发展，用读绘本、儿歌等来促进语言能力的发展，反应到环境上就是，家里要有孩子活动的空间，还得有些小障碍，家里得有适龄的绘本，得给孩子唱歌听音乐，等等）
温暖积极的亲子关系，家庭环境不好，夫妻感情不和，婆媳关系对立，这些围绕在孩子身边的关系，会最大程度的影响孩子的情感、性格、世界观、社交能力的发展，可以说是最重要的。
教养方式：是否尊重孩子的天性，是否尊重他们的需求，你提供的是不是孩子想要的，是不是经常冷暴力，经常惩罚，或者用负面压制的教育方法来对待孩子？
所以给孩子启蒙并不是上个早教班就可以了，作为一个从业多年的早教老师，早教班能提供给家长的是下面这些
家里没法创造的身体发展的环境，更广阔的空间，更有挑战的器材，更加针对幼儿年龄的活动设置
社交的环境：不仅是孩子的也是给家长的，你可以亲眼去看看每个家庭都是怎么带孩子的，好的接纳，自己做的不好的给你个机会来反省
所以说早教班锦上添花，但是更重要的还是家庭环境和父母成长，而且市面上这么多早教，选择也是很重要的。
选择可以考虑以下几点
离家的距离，太远了不适合这么小年龄的宝宝
上课老师的资质和稳定性
早教机构的稳定性和实力（现在跑路的早教机构真的不少）
课程和活动是不是关注每个年龄段孩子的特点，最重要的就是课程是不是更看重过程而不是结果（现在很多早教以测评作为噱头引导家长交费上课，测评请大家持理智态度，很多早教机构并不具备测评的资质和水平）
说了这么多，总结一下，有经济条件和时间还是上早教挺好的，但不要过度依赖早教机构，最好的老师依然是父母。
这里有不同的声音。个人觉得早教班鸡肋。主要参考书籍《父母的语言》
真正的早教从孩子出生就开始了，前三岁是最重要的。孩子真正学习最快的时候是他对一件事物感兴趣的时候，比如他在观察一个杯子你跟他讲杯子形状、材质，颜色、作用……他学到的东西要比你这时候给他念绘本学的东西多。最好的早教就是家长/看护人跟孩子的充分交流。
所以我觉得早教报了比不报强，但是与其花那么多钱把早教的任务交到别人手上我宁愿选择花点小钱充实下自己，毕竟教孩子最重要的还是言传身教，掌握相应的理论才能更好引导孩子向好的方向发展。
PS：前三岁充分交流的理论不只一次出现在书里。《育儿百科》有提到、还有可能是《实用程序育儿法》具体记不大清了
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