如何提高孩子的注意力？上课会走神，首先排除了不是癫痫核磁脑电图没有问题。？

孩子三岁男孩，上课时候有时候就呆了走神了，以前是嘴巴唱会歌！坐不住，现在是能坐住了，但是注意力老不在！老师题问他还能答上来！怎么训练他的注意力？感统训练能提高注意力吗？

孩子上课表现不专心，但是老师问问题却答得上来，这表示孩子还是有在专心听，只是静不下来，这可能是体力旺盛，也可能是对上课没兴趣，所以我们可以从三个方向来进行

一、给予体能活动：目前倡导的概念式＂运动改善多动＂，因此每天让孩子有一个小时左右的运动时间，不仅消耗过多体能，也有助于改善感觉统合，让孩子可以更稳定。

二、提升学习动机：孩子对于上课的内容没有兴趣，自然不会专心，所以提升孩子学习动机的好方法就是＂预习＂，让孩子大略知道明天老师要教些什么，那么孩子上课自然会有信心，并且获得成就感，渐渐地对于课堂就会有兴趣。

三、规则建立：由老师及家长讨论，共同建立孩子该遵守的规则，并且根据规则给予赏罚制度，虽然一开始孩子会很抗拒，但一旦养成习惯，老师及父母就不用担心了！

注意力不集中原因很多比如

1、癫痫小发作（已排除）

2、理解不足导致走神（已排除孩子可以正确回答问题）

3、额叶发展不足的注意力障碍及自我管理不足

这是发育迟缓及自闭症谱系常见问题可能脑电图核磁都查不出来但是依然有注意力不集中的症状表现干预方法：这可以通过代币来改善。

操作方法参考《儿童行为管理实操手册》在北京向日葵伙伴微信公众号里

4、听觉注意不错但是目光不注视。

这让家长看起来好像孩子注意力不集中一样其实儿童已经接收到听觉语言信息了。这是自闭症谱系儿童特有的症状。机械记忆类学习不受影响（比如儿歌背诵）但是更难一些的学习内容需要视听结合孩子学习就会出问题。

干预方法：呼名注视多部动作模仿他人动作描述等均可改善儿童对于他人尤其是老师的目光注视

5、哪里注意力不足就提升哪里

注意力是什么意思？

是指对某种事物的集中和指向

题目中儿童注意力不足显然不是肢体运动中的注意力不足

而是对老师语言的理解过程中注意力不足

因此单纯的感统也许能改善肢体能力

但是无法针对上课时的语言理解过程提升注意力

因此这个问题感统基本无效

应从他人语言理解这个项目本身提升注意力

比如l一对一干预中

老师讲话看老师给予代币奖励

当儿童一对一情景改善注意后

泛化到集体课中继续使用代币奖励目光注视

谢邀。建议看一看三岁孩子的生理和心理发展方面的书籍。我曾经在早教培训班做过英语教师，三岁孩子在单一事情上的注意力一般只能集中十五到二十分钟。所以哪怕上课一个小时，也要准备至少三种不同的课堂内容，还要在中间休息十分钟。才能达到授课的效果。这个是生理规律，您可以注意观察，哪怕是玩他最喜欢的游戏，全身心投入的时间都不会超过这个时间范围。您对孩子的期待可能有些超出了这个年龄段孩子的发展上限了。孩子是慢慢成长的，需要父母的耐心。静待花开，可好？

才三岁，你希望他坐多久？这么小要是那么安静坐著不动那得是得有多傻多呆呀？。。。。。。

小朋友3岁，总体的思路是有时间多运动，多带出去玩，少看电视和手机。在小朋友做一件事情的时候，大人不要老是打扰他，让他有机会专注的做事情。

注意力训练一般是5岁以上有成熟的训练方案，当然3岁的小朋友也有一些注意力训练方法，从家庭环境方面，尽可能让小朋友保持愉快的心情，少让家长的紧张压力影响到小朋友。

唯一的办法就是想办法让孩子对学习感兴趣，