喜欢欺负别人的孩子,肯定是家庭教育有问题。

发生在校内的欺凌暴力事件,希望学校不要推卸责任,就算不能及时制止,也应该给个明确说法,和预防措施。

而对于被害人,同样需要家庭教育的帮助,学会勇敢坚强的保护自己。

说个我孩子上小学四年级的打架事件:

班里每天的值日,都是老师安排好的。

那天不是我孩子值日,该值日的孩子不想搞卫生,就和另外两个同学,强迫我孩子去替他们搞卫生,不去就打起来了。

算不算,暴力欺负人

就这点小破事,结果把三个同学打的够呛。

老师就请家长,班里都有监控,什么情况很快就搞清楚了。

我的态度很明确,三个人欺负人还打不过活该,也不先看看,我孩子挺瘦,但体育是年级第一,从小锻炼,一架成名……

老师对事件起因同样明确态度,不推卸,很分明,主要批评了肇事者。

我也批评了孩子,真是的欺负你,也别把人家打死……呵呵

我回家确实说孩子了,面对暴力欺负需要反抗,及时找老师说明情况,拳脚攻击足够了,不要持械,不要绞技,容易出危险。

小学生更多都是这类小事

校园暴力更多出现在中学时期,叛逆,胆大,青春期,金钱和男女问题更多

我的教育重点还是体育运动,就像冷战时期国与国之间靠竞技体育威慑竞争一样。

身体发育需要身心锻炼,心理个身体素质都要过硬,才能避免一些麻烦。

什么时候需要勇敢,坚强,战斗,还要具备这种身体能力,能保护自己。

但要明确要求什么情况下用什么方式去解决问题。

家庭教育孩子学会避免和对抗,学会处理问题,锻炼身心素质,不欺负人,也不能被欺负,遇到了也不能怕,要有亮剑精神,体育精神……

学校监管有限,家长素质不同,有些孩子又确实欠揍,而自我保护是必须学会的。

有些人会说,他们怎么就欺负你,不欺负别人,一个巴掌拍不响……

是句屁话,但有一点屁道理,

被欺负的肯定是怂包,至少被认为是可以随便被欺负的怂包,一次勇敢的爆发,一开始就不妥协,知道你不好惹,就没人敢欺负你。


学校、家庭、学生、社会组织四方在校园暴力管理中,谁缺席谁就给其他两方提供了介入空间。

而校园内,校方有义务100%的保护学生安全,一旦校方不能尽责,家庭、学生、社会组织都有可能采取激烈的行动应对危机。


对校园暴力这个问题,做为家长,我不希望自己的孩子被欺负,所以我会选择去强大自己,让孩子锻炼身体,提升自己的体格,我本人也是名少儿体适能教练,更加提倡的是强大自己的体格身体,因为从孩子的角度考虑,他们小时候能比较的就是,我跑得比你快,跳得比你远,从而自信心也就自然而然的来了。老师表扬得多的也是这样的孩子。别人也不会欺负比自己强壮的人,这个最起码能做到不被欺负。

强大了身体,更需要强大自己的内心,不被人欺负的同时不欺负别人,这时候和孩子讲道理不如先玩个游戏,让他知道为什么不能欺负人,结束后再让他自己说出来,这样孩子心里能更记得牢。

所以在我看来,要预防校园暴力从根本上去出发,孩子的身心健康发展是非常重要的!

如果想了解更多少儿体适能的知识,不单单只有"体",还有"育",身心健康最重要。欢迎联系我哈~


教育孩子的事情,向来都是家校合作的!只能说谁的责任大些?有暴力倾向的孩子,大多是问题孩子,究其根源,是家庭造成的!


需要的是家庭教育和学校教育协调的。

家庭教育让孩子不要出现暴力的情况,学会遇到暴力进行反抗

通过学校教育的来规范孩子的行为

出现暴力问题,严惩问题孩子


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