預防校園暴力，更應該靠家庭教育還是學校教育？辯論題。？

喜歡欺負別人的孩子，肯定是家庭教育有問題。

發生在校內的欺凌暴力事件，希望學校不要推卸責任，就算不能及時制止，也應該給個明確說法，和預防措施。

而對於被害人，同樣需要家庭教育的幫助，學會勇敢堅強的保護自己。

說個我孩子上小學四年級的打架事件：

班裡每天的值日，都是老師安排好的。

那天不是我孩子值日，該值日的孩子不想搞衛生，就和另外兩個同學，強迫我孩子去替他們搞衛生，不去就打起來了。

算不算，暴力欺負人

就這點小破事，結果把三個同學打的夠嗆。

老師就請家長，班裡都有監控，什麼情況很快就搞清楚了。

我的態度很明確，三個人欺負人還打不過活該，也不先看看，我孩子挺瘦，但體育是年級第一，從小鍛煉，一架成名……

老師對事件起因同樣明確態度，不推卸，很分明，主要批評了肇事者。

我也批評了孩子，真是的欺負你，也別把人家打死……呵呵

我回家確實說孩子了，面對暴力欺負需要反抗，及時找老師說明情況，拳腳攻擊足夠了，不要持械，不要絞技，容易出危險。

小學生更多都是這類小事

校園暴力更多出現在中學時期，叛逆，膽大，青春期，金錢和男女問題更多

我的教育重點還是體育運動，就像冷戰時期國與國之間靠競技體育威懾競爭一樣。

身體發育需要身心鍛煉，心理個身體素質都要過硬，才能避免一些麻煩。

什麼時候需要勇敢，堅強，戰鬥，還要具備這種身體能力，能保護自己。

但要明確要求什麼情況下用什麼方式去解決問題。

家庭教育孩子學會避免和對抗，學會處理問題，鍛煉身心素質，不欺負人，也不能被欺負，遇到了也不能怕，要有亮劍精神，體育精神……

學校監管有限，家長素質不同，有些孩子又確實欠揍，而自我保護是必須學會的。

有些人會說，他們怎麼就欺負你，不欺負別人，一個巴掌拍不響……

是句屁話，但有一點屁道理，

被欺負的肯定是慫包，至少被認為是可以隨便被欺負的慫包，一次勇敢的爆發，一開始就不妥協，知道你不好惹，就沒人敢欺負你。

學校、家庭、學生、社會組織四方在校園暴力管理中，誰缺席誰就給其他兩方提供了介入空間。

而校園內，校方有義務100%的保護學生安全，一旦校方不能盡責，家庭、學生、社會組織都有可能採取激烈的行動應對危機。

對校園暴力這個問題，做為家長，我不希望自己的孩子被欺負，所以我會選擇去強大自己，讓孩子鍛煉身體，提升自己的體格，我本人也是名少兒體適能教練，更加提倡的是強大自己的體格身體，因為從孩子的角度考慮，他們小時候能比較的就是，我跑得比你快，跳得比你遠，從而自信心也就自然而然的來了。老師表揚得多的也是這樣的孩子。別人也不會欺負比自己強壯的人，這個最起碼能做到不被欺負。

強大了身體，更需要強大自己的內心，不被人欺負的同時不欺負別人，這時候和孩子講道理不如先玩個遊戲，讓他知道為什麼不能欺負人，結束後再讓他自己說出來，這樣孩子心裡能更記得牢。

所以在我看來，要預防校園暴力從根本上去出發，孩子的身心健康發展是非常重要的！

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教育孩子的事情，向來都是家校合作的！只能說誰的責任大些？有暴力傾向的孩子，大多是問題孩子，究其根源，是家庭造成的！