「包書皮」在我國有著悠久的歷史,從小學生包到大學生,做了家長還得做「包書工」。作為每年開學大戲中的必演橋段,愛恨交加,年年都有人拿「包書皮」說事兒。你不如包上一個書皮。


關鍵問題是破損的原因,是翻得太多,還是別的什麼原因。

這個世界上沒有什麼是完美的,唯一的完美就是缺陷,就是不完美。

書本的作用是什麼,不是書的破損程度,而是書內的知識你學到了多少,書本只是一個媒介,我們更關心的是裡面的內容,你之所以不想繼續用,那麼在你潛意識裡,你就排斥學習裡面的內容,就是個你換一本新的,沒有破損的,讓你的心情能好點,但是書中的內容以及作用還是一樣的!


愛讀書的人,通常也會愛讀乾淨漂亮,給人美感的書,每次一翻到尷尬的地方,心裡也尷尬一下,尷尬的感覺積累起來,越來越不舒服,巴不得把破書換掉。但調整一下心境,學習《莊子》的闊大境界,隨便些,像林語堂經常描述的,不完美的世界才給人真實有趣的感覺,每本書都很乾凈的人,會懷疑他根本就不翻書……


認為不可取的心態

至於為什麼不想用就感覺你在用二手貨 心理抵觸了吧。


書越用越舊,就是書的歸宿。當你拿起破損的書時,你想想你是為了書中的知識,還是為了珍藏書籍。


多半是不想看書的藉口


破損的書是因為用了太久,閱讀了太多次而陳舊到不能再繼續使用了。我們可以考慮換新書,但舊書的閱讀價值還是永久存在的。知識就是屹立於社會生存發展的價值,,存在。


它對你沒有特別的意義,因此會觸發喜新厭舊的情緒


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