我儿子周末上了两个兴趣班。

一个是围棋班，一个是萨克斯风班。都是他自己尝试过一些兴趣班之后选择的。

围棋班是两周上一次，每周六下午两个小时。

萨克斯风班是一周上一次，每周六下午两个小时。

我没给孩子报过奥数班、奥语班、奥英班什么的，真心觉得小学生没必要报班补课。

孩子最重要的能力不是上了多少课外班，而且要锻炼自己独立自主，善于思考的品质。课外班能够帮助孩子培养一门兴趣，但是不能够让课外班压垮了孩子。孩子本就该拥有一份天真的心态，让他们尽情玩耍就好了。

我家孩子虽然也是三年级，但是我并不支持周末用课外班把孩子的时间都占满。

对于孩子来说，适当的安排一些适合孩子，且孩子喜欢的课外班本无可厚非，但是，现在很多家长走的太极端，给孩子在周末安排了很多的课外班，恨不得把孩子的周末时间都占满，孩子在各个课外班之间不断赶场，疲于奔命，家长也是劳民伤财，但对于孩子来说，效果并不好。

对于孩子来说，除了学习，除了课外班一定要给孩子留一定的玩耍，和爸爸妈妈互动，锻炼身体，并有机会开眼界的时间。

例如周末留一些时间陪孩子一起去公园，或者爬山，孩子在这个过程中，除了加深亲子感情之外，还可以有机会接触大自然，开阔孩子的知识面，让孩子可以在自然环境中尽情撒欢，对促进孩子的性格都有很大的好处。

或者可以带孩子去博物馆，科技馆，或者是陪孩子看一场电影，都有助于孩子开阔知识面，有机会了解更多课外的知识，其实，对于学习也是有利的。

好的身体对于孩子非常重要，现在很多的学习体育的分数越来越高，因此，周末可以陪孩子一起运动运动，也不一定是送到体育的课外班，可以陪孩子爬爬山，骑骑单车，甚至是跑跑步，对于孩子来说，就已经是很好的锻炼了。

因此，我建议，我们的家长，给孩子在周末，留一点属于他们自己的空间，留一些属于他们自己的时间，留一些给爸爸妈妈陪伴他们的机会，这样的孩子成长的才会更健康，未来的路也才能走的更远。

我翻了一下照片，毕竟这是太久之前的事情了。

周二下午、周三下午、周四下午以及周六上午乒乓球；周六下午乐高；周一下午和周五下午钢琴。周日一整天集体户外运动，骑车，爬山，徒步啥的。

乒乓球就上了三年级一个学年，之后就改篮球了，乒乓球教练是个老头，孩子打得无精打采。篮球一直上到现在，初二还在上，只是只有周末有时间打了。乐高从3岁开始，上到了3年级，之后就自己玩了几个月的scratch，贪吃蛇打砖块坦克大战啥的编了几个游戏我们俩玩；然后学了个把月的python，为了参加noip又自学了c++，去年的竞赛成绩刚刚够拿到普及组的一等奖，现在在备赛提高组。

我家大宝三年级，上的课外班都是她自己喜欢的，而且是自己选的。

周二一节小主持课，周六一节爵士舞课，平时每天就是线上的英语课。

因为我们这里现在是实行延迟放学，所以她的作业都是在学校做完，回家就是家长布置，一般就是让她看看课外书，写一写有感想的小短文。发现时间还是蛮宽裕的。

琴棋书画，选两到三样，坚持五年以上，孩子的注意力和记忆力都会得到显著提高，这是我们的老祖宗给的建议。二三年级就得开始了，再大些，效果就会差些了。

阿巴巴，我上三年级的时候没有课外班……

距离那时才六年，真是时代大变了啊……

一般不要给孩子报班，基本没用，只是浪费时间和金钱。不如陪孩子四处走走，哪怕到大自然中，听听鸟鸣，采采叶子，闻闻花香，学学游泳。这种散养的方式，有时比你化多少钱还收获大。三年级，只要养成一个良好的学习习惯，就OK了。生活中许多知识和能力，都需要通过学习来提升。学习的兴趣来自实践。

一个钢琴班。学了一年半，刚考过初级的音基和央音三级。学钢琴她的乐感算很好的。比较有灵气。所以一直跟著学。

然后又加了一个篮球，和巴柔。也是为了锻炼。也都选的她喜欢的。

英语最近在等一个ket班开班，准备用一年时间过了ket考试。(之前一直在学kids box，体系差不多)

还有一个数学。数学可上可不上。其实也可以自己花时间多研究题目，而不是根据老师的讲解，根据当时掌握的技术题海战术。好多题其实需要认真想，把各种数学概念融会贯通地应用才能真正学好数学。但是我们还是报了数学班。

总之我感觉一到三年级的孩子，写作业不适合太快，需要不会的应该自己多查字典。多思考。多积累，多阅读。这样才能慢慢养成影响融会贯通的能力。

我家女儿也是三年级，目前一个舞蹈班，一个英语班，英语不是和课堂同步的，舞蹈班最近停了，舞蹈班和英语课时间重复，两个学校都没办法调课，可是女儿又喜欢跳舞，在思考要不要换一个舞蹈班

写作业就是周五晚上，星期六或者星期日上午写，下午上辅导班，三年级觉得还可以，课业没那么重

但是老师说，三年级是小学生的一个转折点，我觉得还是要以学习为主，兴趣为辅

每周一次画画课，其余时间都在读课外书

不吃过头的饭，不讲过头的话，不走过头的路，不做过头的事。本份，照顾当下;过头，失去未来。

女儿三年级好像只有一个古筝班，每周一节课，女儿住校，学校每周有一个下午组织学特长，会利用在校时间学习，周末没有学习班，寒暑假会到老师家上课，每周一节，暑假考级前会上课多一点，每周两节课大概。

兴趣只学了跆拳道，现在的孩子学防身是非常重要的，尤其是女孩子。如果家里有矿，那当然可以让孩子琴棋书画样样精通，甚至还有一些英语啊等等，但是如果家里条件一般般，那就不需要这样了呀，其实还是要看家里的经济条件吧

三年的孩子的孩子周末时间充裕这个问题挺重要的，如果比较多，那么相配比的课外班就是比较多了呢。但是最好能周末也是最多上一天的课程，这样孩子也有休息时间。如果两天都慢慢的时间，孩子基本没有休息，也是太累呢。

我家三年级没有报任何课外班。至于孩子报不报班，要视每个孩子的情况会有差异。主要考虑以下几个方面：

1、良好的亲子关系。良好的亲子关系对孩子成长的重要性毋庸置疑。如果上课外班是家长的一厢情愿，那么势必会破坏亲子关系，最终会捡了芝麻，丢了西瓜。

2、健康稳定的心态。一个人未来是否幸福，最根本是要心理健康。如果由于报班的事情，造成孩子压力过大，精神紧张，而这种情绪如果长期积压，得不到释放，最终多多少少会有一些心理状况。这些心理状况，是隐藏在内心深处，在生活工作顺意的时候，不太容易表现出来的。但是一旦生活或工作中遇到较大困难或挫折时，就是爆发出来。从这一点来说，心理健康程度，其实也在一定程度上决定了一个人上升到达的高度。

3、底层思维。现在绝大部分课外班，其实教的都是「术」这一层面的东西，教的只是某一项知识、某一个技能，不涉及底层思考方式。当然底层思考方式，也很难教授。底层思维的掌握，需要一个人要有自我学习意识，能自我探索。所以从小开始，更重要的不是孩子学会了什么知识，而是孩子爱上了学习（这个学习不仅限于书本知识，而是对于外界事物的一种探索精神）。而要让孩子爱上学习，这一过程是需要时间的，急不来的。如果课外班破坏了孩子对于学习的兴趣，显然是得不偿失的。

当然如果孩子对某些课程有兴趣，家长可以给孩子报。

我是做文化课辅导的，现在很多孩子学街舞架子鼓篮球、小记者小主持模特口才舞蹈钢琴古筝

我家孩子上三年级的时候，上了美术班，舞蹈班。后来上初中了就什么都停了。没有时间再继续下去。不过我觉得这两个兴趣班还是可以在将来对孩子又帮助的。美术班可以培养孩子的审美，配色，在小学期间的手抄报都是她自己完成的，可以给家长省不少事儿。舞蹈可以培养孩子的乐感，体态。如果孩子又兴趣家长有时间何乐而不为呢。

三年级看在什么地方，我在广州，说说情况1.家长报班增加，数学慢慢上奥数，英语开始KET，语文积累素养，如果语数英三科都上，那么会选择比较机构集中的地方因为各家都有所长不用怎么跑或者在同一个机构一天六小时上课，如果在不同机构也是一天安排完。当然一般两科搭配一门艺术类比较正常。家长累不累？很累？那有没有办法不累？现在不累以后更累，本著不能输在起跑线上

大儿子三年级的时候学英语、笛子、写作。英语每周四、六各一节，周五晚上笛子一小时。周日上午写作。

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