其实可以采用游戏化的教学方式,先培养孩子对于数的概念和认知!

可以从以下下几个方面进行教学:

一:可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等,这样可以提高孩子的兴趣,也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。

二:家长要利用一切可以利用的时间,来给孩子出题目。

三:辅导技巧,十以内的加减法,一定要让孩子极其熟练才行。要达到脱口而出的效果。万莫著急。要告诉孩子加减法是一个互补的关系,特别是在十以内加减法时一定要讲清楚,这样有助于孩子的理解。

四:基于家长自己教可能会因为由于没有教育理念的约束,往往追求教育结果而忽视过程的引导和体验积累,所以还是比较建议让孩子去专业的课程班进行学习的,之前有试听过火花思维的课程比较不错,可以试试。


多找找发现孩子的兴趣点,平常生活劳动中加入学习元素,增加孩子的学习乐趣。


用编程游戏的方式,让孩子了解数学概念,养成数学思维是一种不错的尝试,奥比编程的编程数学课系列,通过游戏,搭建等方式让孩子在Scratch图形化编程中掌握数学知识点与思维。这套课程是按照人教版的小学教材制作,亲测对于幼升小,还有缺乏数的概念的小盆友帮助较大。


用筷子,纸上写算式,桌上加减筷子数目。


教孩子数数。生活中各种数数。然后就可以教加法法了。先10以内再20,再百以内。加法学会练熟。减法就无师自通了。


找到孩子的兴趣点,然后通过游戏去教。比如我儿子很小就认识钱了,所以我会买东西的时候问他需要给多少钱,怎么给。然后我儿子很喜欢麻将,所以我也会跟他玩骰子,然后问他两个骰子或者三个骰子相加等于多少之类的。


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